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淺談當代大學生就業(yè)形勢的優(yōu)秀論文

時間:2024-03-19 11:15:03 論文 我要投稿
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淺談當代大學生就業(yè)形勢的優(yōu)秀論文

  隨著我國三十多年來的高等教育改革,高等教育已經(jīng)從精英化全面走向了大眾化,畢業(yè)生數(shù)量的逐漸增多,加上全球經(jīng)濟依舊不景氣,應屆大學生們的就業(yè)情況不容樂觀,大學畢業(yè)后能否找到一份好工作,已經(jīng)成為全社會的熱點問題。接下來小編為你帶來淺談當代應屆大學生就業(yè)形勢的優(yōu)秀論文,希望對你有幫助。

淺談當代大學生就業(yè)形勢的優(yōu)秀論文

  據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的一項針對1。3萬名應屆生的調(diào)查報告指出,截至2014年3月初,為了尋求一份好工作,參與點差的應屆生平均每人要投出28。1份簡歷,甚至有22%的畢業(yè)生投遞簡歷數(shù)高達50份。

  早在2017年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議中,教育部部長袁貴仁就曾直言:國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除,如果說2010年是我國經(jīng)濟最困難的一年,2017年可能是最復雜的一年,整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。然而時至今日, 2013年大學畢業(yè)生人數(shù)達到699萬,是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。2014年有畢業(yè)生727萬,加上去年尚未就業(yè)的應屆大學生,2014屆應屆大學生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)。 應屆大學生就業(yè)難既有自身原因同時還存在著社會等復雜的原因,這些直接或間接的導致了應屆大學生畢業(yè)等于失業(yè)的社會現(xiàn)象 。本文將從幾個方面來闡述應屆大學生就業(yè)之中存在的問題。

  一、應屆大學生自身的原因

  過去的應屆大學生是天之驕子,有著較高的心理期望值,較高的心態(tài),求高薪、求舒適的心態(tài)在應屆大學生中比較普遍。這樣就造成很多大學畢業(yè)生有一定的就業(yè)觀偏差,一味蜂擁沿海、滬京津地區(qū),導致就業(yè)人數(shù)集中競爭大。東部沿海的崗位往往讓應聘者趨之若鶩,而西北地區(qū)有些條件優(yōu)厚的工作卻無人問津。一方面,東部驚呼人才過剩,應屆大學生預期薪酬屢屢跌破底線,甚至有人主動提出零薪上崗;另一方面,西部大開發(fā)急缺人才,國家出臺一系列優(yōu)惠政策也引不來金鳳凰。許多應屆大學生先入為主的認為,西部就是荒漠戈壁、貧窮落后的代名詞,去那里扎根意味著純粹的奉獻,難以實現(xiàn)個人的發(fā)展。事實上,那里不但有希望的綠洲、豐富的資源,更有供應屆大學生施展抱負的大舞臺。這里不是苦行僧的煉獄,很多時候它更適合發(fā)揮你自己的才干。因此我們應當樹立正確的價值觀和人生觀,應該通過制定你自己的職業(yè)計劃來了解你自己,也包括了解他人和了解社會。通過實踐,讓學生對自我有更全面的了解 。

  二、巨大的社會壓力

  由于市場上出現(xiàn)的大量的人力資源,使得用人單位將用人標準提的越來越高,人才高消費現(xiàn)象嚴重。企業(yè)的生存和發(fā)展離不開人才,儲備和吸收更多的人才本來是企業(yè)發(fā)展的必要條件,但有些企業(yè)并沒有從自身的實際需要出發(fā),而僅僅是一味地追求高學歷,厚經(jīng)驗。本來?粕梢宰龅墓ぷ饕蟊究茖W歷,而本科生可以做的工作要求碩士學歷,這些都導致人才高消費現(xiàn)象愈演愈烈,不僅僅造成人才資源的極大浪費,同時也嚴重的挫傷了剛步入社會的畢業(yè)生的積極性。

  除此之外,很多用人單位過分看重工作經(jīng)驗,不能及時置換冗員。很多單位在招聘時特別看重工作經(jīng)驗,明確表示不要應屆生,他們認為應屆生動手能力差,招聘后需要經(jīng)過長時間的培訓才能正常上崗。工作經(jīng)驗是需要在工作中產(chǎn)生的,對于這些剛剛走出校門的應屆生來說,如果用人單位動輒要求幾年以上工作經(jīng)驗,不給他們得到經(jīng)驗的機會,他們何時才能擁有用人單位所需要的經(jīng)驗呢。在2013年5月16日,我國國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于做好2013年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,就已經(jīng)指出普通高等學校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,黨中央、國務(wù)院非常重視我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作,要求采取切實有效的措施,進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,并從深入落實高校畢業(yè)生就業(yè)政策、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道、鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、大力促進就業(yè)公平、加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導等。

  三、應屆大學生就業(yè)困難的三個要素

  第一,就是應屆大學生本身對你自己工作的定位。部分應屆大學生好高騖遠,對你自己的定位有很大偏差,第二,就是就業(yè)競爭力。面對當前社會如此嚴峻的就業(yè)壓力,當代應屆大學生必須要提高自身的就業(yè)競爭力,加強自身素質(zhì),只要有能力,總會有你想要的職位在等著你。

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