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創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有效融合論文

時間:2021-06-15 10:41:15 論文 我要投稿

創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有效融合論文

  隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增多,社會的就業(yè)壓力變大,畢業(yè)即失業(yè)成為當(dāng)代大學(xué)生中的一句十分流行的話語,從某種程度上反映了社會現(xiàn)實。在思想政治教育之中融入創(chuàng)業(yè)教育,要將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,研究全新的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高職生的學(xué)習(xí)思維需要進(jìn)行立體延伸,不斷培養(yǎng)學(xué)生的開闊式思維,培養(yǎng)高職生的主體意識,能夠發(fā)揮主觀能動性,提高自身的綜合素養(yǎng)。

創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有效融合論文

  一 樹立創(chuàng)業(yè)觀念,營造創(chuàng)業(yè)氛圍

  創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有效融合需要高職生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)觀念,因為它將支撐著高職生創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度以及為創(chuàng)業(yè)所付出的努力。創(chuàng)業(yè)觀念決定創(chuàng)業(yè)行為的基本方向,有了正確的創(chuàng)業(yè)意識才能夠促進(jìn)高職生的創(chuàng)業(yè)活動,可以促進(jìn)高職生創(chuàng)業(yè)成功。思想政治教育需要培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,能夠讓學(xué)生勇于實踐,不斷創(chuàng)新,不怕失敗,參加形式豐富的創(chuàng)業(yè)活動,以此來增強(qiáng)自身的綜合能力。在不同的活動中,可以根據(jù)專業(yè)進(jìn)行設(shè)置,根據(jù)不同的教育目標(biāo)和需求,開展有針對性的創(chuàng)業(yè)專題教育活動,讓創(chuàng)業(yè)氛圍變得更加濃厚,強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理。高職生要有一定的創(chuàng)業(yè)動機(jī)。創(chuàng)業(yè)動機(jī)是指推動個體或是群體不斷從事實踐活動的內(nèi)部因素,要永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài),從思想上激發(fā)高職生的創(chuàng)業(yè)意識,不斷提升高職生的創(chuàng)業(yè)積極性,充分調(diào)動創(chuàng)業(yè)激情。通過正確的思想政治教育引導(dǎo),讓高職生的就業(yè)問題予以解決,不僅能夠減輕就業(yè)壓力,還能夠增加創(chuàng)業(yè)成功的概率。

  二 在思想政治教育中豐富創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容

  高職生思想政治教育中融入創(chuàng)業(yè)教育,就需要不斷豐富創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容,要能夠在思想政治教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,還需要不斷地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注創(chuàng)業(yè)。對于院校而言,需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,改善自身的教學(xué)環(huán)境,提升教學(xué)質(zhì)量從而促進(jìn)學(xué)生對于知識的掌握。對于學(xué)校而言,需要加大創(chuàng)業(yè)教育的力度,保證硬件設(shè)施能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)行,例如建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地等。要能夠在創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)過程中,提供更多的實踐機(jī)會給學(xué)生,讓學(xué)生能夠?qū)嵺`。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育要注重思想政治教育和創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,能夠在創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)能力上有所提升?梢宰寣W(xué)生針對某一個創(chuàng)業(yè)事件進(jìn)行跟蹤調(diào)研、分析,總結(jié)經(jīng)驗,與此同時,需要注重創(chuàng)業(yè)教育的實效性,具備能夠配套于教學(xué)的硬件設(shè)施。對于創(chuàng)業(yè)教材,也需要進(jìn)一步完善,結(jié)合大學(xué)生的特點編寫相關(guān)教材,或者推薦一些創(chuàng)業(yè)書籍,讓學(xué)生通過閱讀書籍來增強(qiáng)自身的能力,不斷豐富創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容。

  三 開展創(chuàng)業(yè)實踐活動,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)體驗

  在高職生的思想政治教育中開展創(chuàng)業(yè)實踐活動,必定會出現(xiàn)一些無法預(yù)料的事情,高職生在面對這些新問題的時候,就是思想觀念形成的過程。通過實踐活動能夠培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生的綜合能力,這是全新的教育方式,也是有效的教育方式,當(dāng)然不同的活動有不同的教育要求,根據(jù)不同的主題確定教育活動。創(chuàng)業(yè)教育要能夠結(jié)合思想政治教育的課程設(shè)置,培養(yǎng)學(xué)生的實踐性思維,讓學(xué)生能夠有更加豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,磨煉自己的創(chuàng)業(yè)能力。開展創(chuàng)業(yè)教育活動,可以讓學(xué)生的實踐體驗有所提升,能夠使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐技能有所提升,例如開展創(chuàng)業(yè)計劃競賽或是帶領(lǐng)學(xué)生參觀創(chuàng)業(yè)企業(yè),通過企業(yè)管理的模式了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)情況。在了解企業(yè)的'過程中,可以了解創(chuàng)業(yè)技能和知識,可以了解自己的不足,從而采取更多的補(bǔ)救對策,積極進(jìn)行改善。這就需要創(chuàng)業(yè)教師能夠和企業(yè)有密切的聯(lián)系,帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)參觀,真正感受企業(yè)創(chuàng)業(yè)的氛圍,結(jié)合企業(yè)實際做一些力所能及的實踐工作,增強(qiáng)自己的實踐經(jīng)驗。

  如今社會普遍關(guān)注大學(xué)生就業(yè)難的問題,這也是國家教育部門關(guān)注的工作重點之一,在這樣的背景下,可以考慮全新的途徑,為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會,真正和社會接軌。創(chuàng)業(yè)教育和高職生的思想政治教育緊密結(jié)合,這也是未來教育發(fā)展的一個方向,在思想政治教育的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的興趣。

  參考文獻(xiàn)

  [1]鮑振興、曾麗萍.高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)變的幾種方式[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2011(1)

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  [3]常建坤、李時椿.發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)教育的借鑒與啟示[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版),2007(3)

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