學(xué)術(shù)期刊通訊作者標(biāo)注的規(guī)范性及意義論文
從行政科學(xué)到公共行政——學(xué)科史視角下的西方淺談從科學(xué)發(fā)展模式看計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展道路從環(huán)境保護(hù)的視角看科學(xué)技術(shù)與倫理道德協(xié)調(diào)文化發(fā)展內(nèi)外關(guān)系關(guān)乎科學(xué)發(fā)展大勢(shì)小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中幾個(gè)需要注意的問(wèn)題淺談探究性實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)課中的運(yùn)用黨的三代領(lǐng)導(dǎo)思想與科學(xué)發(fā)展觀淺議把握考試方向科學(xué)有序訓(xùn)練科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化
要遵循國(guó)際慣例”的文章，其中就談到我國(guó)多數(shù)刊物不標(biāo)注通訊作者的習(xí)慣，從而不利于讀者與作者之間的交流、討論和協(xié)作，就不符合國(guó)際慣例。
通信作者往往指課題的總負(fù)責(zé)人，承擔(dān)課題的經(jīng)費(fèi)、設(shè)計(jì)、文章的書(shū)寫(xiě)和把關(guān)，還是文章和研究材料的聯(lián)系人。最重要的是，Ta對(duì)文章的可靠性責(zé)任，并接受所有讀者的咨詢等。
從知識(shí)產(chǎn)權(quán)的角度來(lái)說(shuō)，研究成果應(yīng)該以屬于是通訊作者，通訊作者的優(yōu)勢(shì)是與外界的廣泛聯(lián)系，即人脈。
目前，有一部分觀點(diǎn)認(rèn)為通訊作者應(yīng)負(fù)責(zé)與編輯部的一切日常通信與聯(lián)系;而另一部分觀點(diǎn)認(rèn)為通訊作者是整個(gè)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)指導(dǎo)者，非高級(jí)職稱沒(méi)有資格當(dāng)通訊作者，不是論文的`“通訊聯(lián)系人”。
一、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊通訊作者署名的不規(guī)范現(xiàn)象
國(guó)內(nèi)期刊標(biāo)注通訊作者的最初目的是為了與國(guó)際接軌，是一種習(xí)慣性做法，所以并沒(méi)有相關(guān)的明文規(guī)定，所以無(wú)章可循，再加上我們對(duì)通訊作者的內(nèi)涵界定不清晰，就導(dǎo)致了其外延的隨意很大。
在國(guó)外，投稿時(shí)會(huì)與編輯部簽有一份有作者親筆簽名的出版合同以示文責(zé)，但在我國(guó)這方面的責(zé)任歸屬全靠自律，并且通訊作者的標(biāo)注已經(jīng)對(duì)科研管理和人事管理造成了嚴(yán)重影響。
在絕大多數(shù)單位，職稱評(píng)定和年底考核時(shí)會(huì)給通訊作者加分，所以出現(xiàn)了通訊作者標(biāo)注泛濫和濫用的現(xiàn)象。
不管什么學(xué)歷什么技術(shù)職稱或者是否與本課題有關(guān)人員，只要在第一作者同意的情況下，都可以成為通訊作者。一篇博士或碩士生的論文，不管是不是其導(dǎo)師，只要有導(dǎo)師身份的人都可以標(biāo)注為共同通訊作者。
可見(jiàn)這種把通訊作者的“原始功能”與職稱評(píng)定、年底考核、資金分配、課題申報(bào)、成果鑒定等掛鉤的做法，導(dǎo)致了通訊作者署名的不嚴(yán)肅性，不僅影響了科研管理和人事管理的嚴(yán)肅性，而且嚴(yán)重影響了科學(xué)的嚴(yán)肅性。
二、規(guī)范學(xué)術(shù)期刊中通訊作者的標(biāo)注
目前我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊，尤其是醫(yī)藥類和自然科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，會(huì)在論文多個(gè)署名的作者中標(biāo)識(shí)一名或多名通訊作者，為了充分發(fā)揮通訊作者的功能，需要對(duì)其規(guī)范標(biāo)識(shí)。
1、通訊作者必須具備的條件。
是課題的總負(fù)責(zé)人，要對(duì)選題確定和科研設(shè)計(jì)起主要指導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)課題和論文的一切對(duì)外聯(lián)系，了解論文的撰寫(xiě)和發(fā)表過(guò)程并對(duì)論文的科學(xué)性及結(jié)論的準(zhǔn)確性負(fù)全部責(zé)任，能夠解答讀者疑問(wèn)和外界的各種咨詢。第一作者為在讀碩士或博士，通訊作者必須是其導(dǎo)師。
2、在沒(méi)有統(tǒng)一的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的情況下全刊要具有統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)格式。
可以借鑒國(guó)外的方法，也可以用我們自己習(xí)慣的方法，像標(biāo)識(shí)基金項(xiàng)目一樣，有全刊統(tǒng)一的通訊作者的標(biāo)識(shí)格式。如果一篇文章出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上共同通訊作者，則按目前公認(rèn)的“按貢獻(xiàn)大小排序”并用上角標(biāo)A 、B、C……加以區(qū)分，同時(shí)在英文署名中也要標(biāo)識(shí)Corresponding Author A;B;C……。
3、要有通訊作者的作者簡(jiǎn)介。
大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊只有第一作者的詳細(xì)的作者簡(jiǎn)介，鑒于通訊作者的重要性，應(yīng)該有和第一作者同樣詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)格式的作者簡(jiǎn)介。
4、解決通訊作者在數(shù)據(jù)庫(kù)中的檢索問(wèn)題。
在嚴(yán)把通訊作者資格關(guān)，嚴(yán)控通訊作者標(biāo)注濫用的同時(shí)，建議各大數(shù)據(jù)庫(kù)增加“通訊作者”的檢索功能。
三、學(xué)術(shù)期刊標(biāo)注通訊作者的意義
首先，有利于保證論文的學(xué)術(shù)水平。鑒于通訊作者身份的特殊性，并在文章的特定位置有其詳細(xì)的作者簡(jiǎn)介，這樣會(huì)給通訊作者一種責(zé)任感和使命感，他們會(huì)成為論文學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的最終把關(guān)者，能有效彌補(bǔ)第一作者因資歷尚淺和經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的缺憾，且助于保證論文的整體質(zhì)量和水平。
其次，有利于學(xué)術(shù)交流并有助于建立實(shí)力更強(qiáng)的審稿專家?guī)�。尤其是在第一作者為在讀碩士或在讀博士的情況下，涉及到畢業(yè)以后的流動(dòng)性，使論文原作者難以聯(lián)系，會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)交流的盲目性，而標(biāo)識(shí)了通訊作者就會(huì)完善學(xué)術(shù)溝通、交流、研討的途徑。
最后，標(biāo)注通訊作者有利于提升學(xué)術(shù)期刊的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。規(guī)范通訊作者的標(biāo)識(shí)，并增加通訊作者的簡(jiǎn)介，實(shí)際上是多了一條宣傳學(xué)術(shù)期刊的途徑，這些有威望、有建樹(shù)的通訊作者在期刊中的出現(xiàn)，會(huì)為學(xué)術(shù)期刊吸引來(lái)更多有實(shí)力、高水平的作者和讀者，這些學(xué)術(shù)精英會(huì)使期刊的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。
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