淺論林區(qū)人才資源的可持續(xù)發(fā)展論文

　　摘要：本文闡述了林區(qū)人才工作的重要性以及林區(qū)企事業(yè)如何對(duì)待和開(kāi)展人才工作，建立起林區(qū)人才使用的良性循環(huán)，形成林區(qū)人才資源的可持續(xù)發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：人才資源；良性循環(huán)；激勵(lì)機(jī)制

　　人力資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的第一資源。馬克思主義認(rèn)為：人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。由于人具有主觀能動(dòng)性，所以在社會(huì)生產(chǎn)中居于主體地位，正是人的主觀能動(dòng)性的不斷開(kāi)發(fā)，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)企業(yè)的興衰，經(jīng)濟(jì)效益的好壞，取決于這個(gè)企業(yè)的整體素質(zhì)，而企業(yè)的整體素質(zhì)中人才的素質(zhì)則是關(guān)鍵。企業(yè)的發(fā)展靠人才，人才的進(jìn)步在培養(yǎng)。一個(gè)企業(yè)能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，不斷得到創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵看這個(gè)企業(yè)是否具有豐富的人才資源，具有合理的人才配置，具有有效的人才激勵(lì)機(jī)制，也就是是否形成了企業(yè)人才使用的良性循環(huán)，建立起了有利于人才資源可持續(xù)發(fā)展的人才工作體系。

　　為人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件是企業(yè)開(kāi)展人才工作的落腳點(diǎn)。事業(yè)的發(fā)展靠人才，人才的成長(zhǎng)靠培養(yǎng)。只有千方百計(jì)地為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件，給與他們成長(zhǎng)成才的沃土。使他們學(xué)有所成，作有所為，勞有所得，有廣闊伸展的創(chuàng)造天地去發(fā)揮，只有這樣才能把人才工作落到實(shí)處。企業(yè)只有以此為起點(diǎn)，在人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用上下功夫，創(chuàng)造一切條件一步一個(gè)腳印地開(kāi)展人才工作，才能不斷地為企業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備后勁，才能形成企業(yè)人才使用的良性循環(huán)，才能形成企業(yè)人才資源的可持續(xù)發(fā)展。

　　１、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的內(nèi)部環(huán)境

　　當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的時(shí)代的要求，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的新形勢(shì)地需要，也才能開(kāi)展好實(shí)際工作。因此，制定企業(yè)學(xué)習(xí)制度，讓職工學(xué)制度化，號(hào)召?gòu)V大職工把工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，從而更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。讓廣大職工始終工作生活在學(xué)習(xí)的氛圍中，使學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的愉快的行動(dòng)。在職工中營(yíng)造學(xué)習(xí)光榮的氛圍，樹(shù)立重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，是企業(yè)人才工作在思想上教育影響職工的手段，也是不斷提高企業(yè)人才素質(zhì)的有效方法。  職工學(xué)習(xí)主要是思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)職工的思想政治教育是對(duì)職工世界觀、人生觀的進(jìn)一步培養(yǎng)，不斷提高職工的政治思想水平。同時(shí)，了解不斷變化的社會(huì)形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏，也就能更好地跟上企業(yè)改革和發(fā)展的步伐，做高素質(zhì)的合格的企業(yè)職工，從而形成企業(yè)人才的思想配置，形成企業(yè)的內(nèi)在合力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高企業(yè)職工工作效率和工作質(zhì)量的保障，是不斷培養(yǎng)企業(yè)人才的有效辦法。企業(yè)應(yīng)重視和提倡職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)技能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。企業(yè)應(yīng)盡最大努力，為職工創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)條件，鼓勵(lì)廣大職工不要放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。樹(shù)立了企業(yè)崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從而也就形成了企業(yè)人才成長(zhǎng)的良好的內(nèi)部環(huán)境。

　　２、教育是人力資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)人才資源的不竭源泉

　　人才的培養(yǎng)是人才隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是人才產(chǎn)生的不竭源泉。人人都可以成才，人人都是人才。成才在學(xué)習(xí)，人才在培養(yǎng)，成長(zhǎng)靠鍛煉。從人才觀念的樹(shù)立到培養(yǎng)、鍛煉，每一步都是企業(yè)人才工作需要把握的環(huán)節(jié)。堅(jiān)持對(duì)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，是企業(yè)人才資源可持續(xù)發(fā)展的'基礎(chǔ)，是企業(yè)人才獲得的重要來(lái)源。

　　企業(yè)人才的培養(yǎng)要始終把職工學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)造和學(xué)習(xí)渠道的開(kāi)拓放在首位。

　　創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。在企業(yè)內(nèi)為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間，開(kāi)辦夜校、黨校、遠(yuǎn)程教育等。開(kāi)設(shè)圖書(shū)館、資料室、閱覽室、電教室、微機(jī)室等。選擇定購(gòu)一些專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)刊物、報(bào)紙，工具，電教片，提供給廣大職工學(xué)習(xí)閱覽。同時(shí)，應(yīng)爭(zhēng)取資金加入因特網(wǎng)，利用高科技手段，便利職工學(xué)習(xí)和查找資料，提高認(rèn)知迅速。

　　企業(yè)要鼓勵(lì)職工參加各種在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，獲得更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。在有條件的情況下企業(yè)給與解決部分學(xué)費(fèi)，以支持職工完成學(xué)業(yè)。

　　開(kāi)拓學(xué)習(xí)渠道。企業(yè)和有專(zhuān)業(yè)需要的大專(zhuān)院校聯(lián)合辦學(xué)，為職工提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)職工參加自考、函授學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。同時(shí)經(jīng)常性的聯(lián)系邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家和政治思想研究員來(lái)企業(yè)為職工講課等等。通過(guò)多種渠道，提高職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和政治素養(yǎng)。

　　制定政策支持。企業(yè)應(yīng)制定一系列相關(guān)的政策，鼓勵(lì)和支持廣大職工參加學(xué)習(xí)，自我深造，自覺(jué)提高。同時(shí)，有了政策支持也可以為企業(yè)吸引人才和穩(wěn)定現(xiàn)有人才。制定對(duì)新畢業(yè)大學(xué)生生活安置政策；人才開(kāi)發(fā)基金的使用和管理政策；聘用專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)惠政策；創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)政策等等。

　　３、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合實(shí)際，做好新時(shí)期人才引進(jìn)工作

　　人才的引進(jìn)，也是人才隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面。在培養(yǎng)現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)造中所缺的專(zhuān)業(yè)人才，彌補(bǔ)人才的專(zhuān)業(yè)缺陷，才能逐步改善企業(yè)人才的不均衡，使企業(yè)人才配置日趨合理，企業(yè)人才資源才能進(jìn)一步得到補(bǔ)充、更新、提高。

　　企業(yè)在人才的聘用上應(yīng)采用重點(diǎn)引進(jìn)的方式，根據(jù)企業(yè)發(fā)的需要，針對(duì)企業(yè)創(chuàng)新上技術(shù)力量薄弱的環(huán)節(jié)，引進(jìn)新畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大學(xué)生或招聘成就的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，從而加強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新力量，完善企業(yè)人才的整體構(gòu)成。

　　在對(duì)外引進(jìn)聘用的基礎(chǔ)上，企業(yè)不應(yīng)忘記那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的在企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)線(xiàn)上工作奉獻(xiàn)一生退休的老一輩專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和老專(zhuān)家，反聘他們回來(lái)作技術(shù)顧問(wèn)，指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)年輕的技術(shù)人員進(jìn)行"傳幫帶"，這也是拓展企業(yè)人才的一個(gè)有效的辦法。

　　４、科學(xué)使用，建立企業(yè)人才激勵(lì)機(jī)制

　　人人皆是人才，關(guān)鍵在使用。合理的安排崗位，合理配置使用現(xiàn)有人才，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的能量。讓每個(gè)人都找到合適自己的位置，真正做到人盡其才，才盡其用，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。切實(shí)體現(xiàn)業(yè)績(jī)與效益掛鉤的原則。打破企業(yè)中論資排輩、平衡分配的現(xiàn)象。讓年輕人有機(jī)會(huì)在工作中接受鍛煉，成長(zhǎng)成熟，迅速成為企業(yè)的技術(shù)骨干，為企業(yè)挑大梁，擔(dān)重任。

　　當(dāng)今的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的"制高點(diǎn)"。營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍是社會(huì)發(fā)展的需要和必然趨勢(shì)。這就更體現(xiàn)了人才工作的重要地位和做好這項(xiàng)工作對(duì)林區(qū)企業(yè)發(fā)展的重要性。

　　有了優(yōu)越的工作環(huán)境；有了健全的學(xué)習(xí)制度；有了積極的人才培養(yǎng)手段；有了高效的人才激勵(lì)機(jī)制，那么林區(qū)企業(yè)的人才資源將是源源活水來(lái)，取之不竭，用之不盡，充滿(mǎn)生機(jī)和活動(dòng)。這就形成了林區(qū)人才使用的良性循環(huán)，形成了林區(qū)人才資源的可持續(xù)發(fā)展。