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畢業(yè)論文開題報告模板范本
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文開題報告模板范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)論文開題報告模板范本1
本科畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)開題報告：淺談角色創(chuàng)作中心理活動的重要性
1、選題目的及意義
演員創(chuàng)作角色時心理活動的正確把握，能讓演員更好的掌握角色，幫助演員更深刻的進入所演角色的內(nèi)心，從而更生活，更直觀，更真實的創(chuàng)造角色，從整體上提高作品的審美價值及現(xiàn)實意義。在創(chuàng)作角色時充分把握角色的心理并控制自己的心理活動，這樣就能夠自然而然地、直覺地、有機地抓住角色的情感，激起正確的體驗。演員創(chuàng)作角色時的心理活動是通過演員的神情、肢體、語言等外部行動體現(xiàn)出來的，之所以探討演員在創(chuàng)作角色時心理活動的重要性，，一方面是因為創(chuàng)作角色時心理活動是表演“藝術(shù)中的靈魂”，另外一方面，演員在創(chuàng)作角色時心理活動的重要性這一課題，能夠使表演者在實踐領(lǐng)域里有著十分重要的指導(dǎo)意義。
2、選題背景
3、選題的研究現(xiàn)狀
4、結(jié)語
5、可行性分析
6、重點與難點分析
7、時間進度安排
8、已有的參考文獻
[1]、李錦云：《表演心理學(xué)》，北京，世界圖書出版公司北京公司，20xx，10
[2]、許向明，富瀾，崔君衍：《中國電影詞典》，中國電影出版社，20xx
[3]、(蘇)斯坦尼斯拉夫斯基：《演員的自我修養(yǎng)》，北京，中國電影出版社，20xx
[4]、朱光潛：《文藝心理學(xué)》。
[5]、齊士龍：《電影表演心理研究》，[M]中國電影出版社，1996
畢業(yè)論文開題報告模板范本2
學(xué)生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標(biāo)的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對于提高學(xué)生的能力有利。
同意該課題開題。
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
畢業(yè)論文開題報告模板范本3
選題名稱漢英方位認知異同及其對漢語國際教育的影響與應(yīng)用
培 養(yǎng) 單 位： 河南大學(xué)
學(xué) 科 專 業(yè)： 漢語國際教育
研 究 方 向： 對外漢語教學(xué)
學(xué) 號： 104754110145
開 題 人 姓 名： 程文芳
導(dǎo)師姓名、職稱：
填 表 日 期： 20xx 年 06 月 20日
河南大學(xué)研究生院 制表
填 表 說 明
1.開題報告為A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ項必須用計算機輸入，不得隨意改變表結(jié)構(gòu)。開題人應(yīng)逐項認真填寫，完畢，將本表全部打印輸出，于左側(cè)裝訂成冊。
2.文字輸入部分，一律五號字、仿宋體、單倍行間距編排。
3.“參考文獻”著錄按照GB7714-87文參考文獻著錄規(guī)則執(zhí)行。書寫順序為：序號·作者·論文名或著作名·雜志或會議名·卷號、期號或會議地點·出版社·頁號·年。
4.開題報告應(yīng)由本學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師組評審?fù)ㄟ^。指導(dǎo)教師審閱通過后，由開題人在學(xué)科組或更大范圍內(nèi)宣讀，并接受質(zhì)疑、評議。導(dǎo)師組由三名以上導(dǎo)師組成。評審合格后，本報告暫由導(dǎo)師負責(zé)保管。
5.為加強論文撰寫進程的跟蹤指導(dǎo)和督查，在論文定稿之前，至少應(yīng)對研究寫作進行三次考察。開題人要向?qū)�、本學(xué)科專業(yè)的內(nèi)研究生匯報論文進展情況，包括論文已經(jīng)取得的成果、目前面臨的難題等，進行充分的討論，并認真做好記錄。
6.論文撰寫完成，由導(dǎo)師確定定稿后，方可進入學(xué)位申請環(huán)節(jié)。本表上交學(xué)院研究生教育管理辦公室，歸入開題人學(xué)位檔案。
�、�.選題簡況
Ⅱ.
選題依據(jù)
�、�.選題材料收集
畢業(yè)論文開題報告模板范本4
二級學(xué)院： 海洋學(xué)院
時間： 20xx年12月24日
地點： J145（海洋）
學(xué)號 0811403225
姓名 何烈俊
專業(yè) 海洋科學(xué)
年級班別 20xx級海洋本082
論文（設(shè)計）題目 枯草芽孢桿菌固體發(fā)酵適宜條件探索
開題報告內(nèi)容記錄（主要填寫學(xué)生報告的主要內(nèi)容，包括選題的原因、研究現(xiàn)狀，擬解決問題及文獻、設(shè)備等研究條件）
一、研究現(xiàn)狀：
20世紀90年代以來，微生物制劑在我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)得到廣泛應(yīng)用，以枯草芽孢桿菌為主的微生物制劑在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用及所帶來的養(yǎng)殖模式的改變是取得如此成績的關(guān)鍵。近年來各生產(chǎn)廠家都在積極探索芽孢桿菌的固體發(fā)酵技術(shù)，并有少數(shù)生產(chǎn)廠家開始試探性生產(chǎn)，基于此進行了枯草芽孢桿菌固體發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化試驗，以求簡化生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)量，降低生產(chǎn)成本。
二、研究目的：
目前市場上的枯草芽孢桿菌制劑多采用液體深層發(fā)酵技術(shù),其對設(shè)備要求高,生產(chǎn)工藝復(fù)雜,而固體發(fā)酵采用的原料一般是廉價的農(nóng)副產(chǎn)品(如麩皮、谷殼等) ,采用的設(shè)備也較液體發(fā)酵簡單,生產(chǎn)成本大大低于液體發(fā)酵。
三、需要條件：
滅菌鍋，無菌工作臺，恒溫培養(yǎng)箱，牛肉膏，蛋白胨，瓊脂等。
記錄人簽名：
年 月 日
指導(dǎo)教師意 見 （指導(dǎo)教師對學(xué)生選題報告的意見，包括研究可行性、文獻、研究方法、要求等）
選題合理，對海洋資源的保護和開發(fā)有較好的意義及應(yīng)用價值。文獻引用及 綜述符合研究課題要求，研究方法的選擇符合應(yīng)用要求，同意開題。
記錄人簽名：
指導(dǎo)老師簽名：
年 月 日
畢業(yè)論文開題報告模板范本5
20xx年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長級會議通過了中國加入世界貿(mào)易組織的決定。無論按什么標(biāo)準來撰寫中國改革開放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會被列入這一時期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國改革開放的必然結(jié)果，中國加入世界組織必將加快改革開放的步伐。
可以說，中國加入世貿(mào)對中國絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的，但有機遇同樣就會有挑戰(zhàn)，尤其是對中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前，中國農(nóng)業(yè)正在進入一個新的發(fā)展階段，中國加入WTO，農(nóng)業(yè)面臨一個新的國際環(huán)境，新階段新環(huán)境將把中國農(nóng)業(yè)推向市場競爭的巔峰。
中國農(nóng)業(yè)的市場競爭會由國內(nèi)競爭轉(zhuǎn)向國內(nèi)國際雙重競爭，農(nóng)業(yè)資源也會由國內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國內(nèi)國際雙重配置。中國入世，綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額，成為我國農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下，中國農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對將會是一個亟待做出抉擇的問題。研究如何有效地利用WTO規(guī)則和機制來保護和促進我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個重要的課題。
鑒于此，我選擇了中國加入WTO后的外貿(mào)研究這個論文課題，希望通過自己論文寫作的過程，來加深對WTO的了解。
畢業(yè)論文開題報告模板范本6
課題名稱：
姓 名：xxx 年 級：xxx 班 級：xxx
成果形式： 完成時間： 指導(dǎo)老師：
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內(nèi)容
1、 簡歷
2、xxx
3、xxx
4、xxx
5、xxx
三、研究的主要方法和手段
1、xxx
2、xxx
3、xxx
4、xxx
四、實施的步驟
1、xxx
2、xxx
3、xxx
4、xxx
5、xxx
6、xxx
7、xxx
開題報告 (表格形式)
簡歷封面
主題：
課題題目：
導(dǎo)師：
課題組成員：
組長：
班組：
簡要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動計劃：
1)任務(wù)分工：
實地調(diào)查：
上網(wǎng)：
查書面資料：
總結(jié)論文： 簡歷吧
發(fā)倡議：
2)階段步驟： 分 階段實施
階段 時間(周) 主要任務(wù) 階段目標(biāo)
一 周 xx年xx xxxxxxx xxxxxx
二 周 xx年xx xxxxxxx xxxxxx
三 周 xx年xx xxxxxxx xxxxxx
畢業(yè)論文開題報告模板范本7
國產(chǎn)動畫電影的發(fā)展曾經(jīng)輝煌過，但如今其發(fā)展舉步維艱。在面對大量國外優(yōu)秀動畫片沖擊的現(xiàn)狀下，筆者認為，國產(chǎn)動畫電影不但要在制作技術(shù)等方面“師夷長技”，凸顯特色，在傳播策略上也應(yīng)不斷地完善，不斷創(chuàng)新，以尋找出適合中國動畫發(fā)展的道路。
本文擬通過對國產(chǎn)動畫電影在國際市場的現(xiàn)狀及存在問題的分析,從傳播學(xué)的角度探討其發(fā)展策略。
論文提綱：
一、國產(chǎn)動畫電影在國際市場的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬﹪a(chǎn)動畫電影在國際市場的現(xiàn)狀
�。ǘ﹪a(chǎn)動畫電影傳播中存在的問題及原因分析
如國產(chǎn)動畫電影中給青少年看的專題動畫中，大多數(shù)的內(nèi)容不夠切合我們青少年的趣味。
2、傳播渠道單一
3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘不夠深
4、動畫技術(shù)不夠成熟
5、動畫制作傳播人才緊缺
二、國產(chǎn)動畫電影傳播策略
�。ㄒ唬┳龊檬鼙姷哪繕�(biāo)定位
�。ǘ┩卣箓鞑ネ緩�
1、充分運用新的傳播媒介，如手機，網(wǎng)絡(luò)等等。
2、動漫電影和動畫雜志的結(jié)合
3、動畫電影和動漫游戲結(jié)合
4、動畫電影和其他網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品的宣傳結(jié)合等等。
�。ㄈ┩诰虮就羶�(yōu)秀文化
（四）注重人文精神表達
�。ㄎ澹┘訌妱勇谱骷夹g(shù)
畢業(yè)論文開題報告模板范本8
一、立題依據(jù)
1.選題背景
近年來,隨著無線技術(shù)、藍牙和WAP等技術(shù)日趨成熟,移動通訊技術(shù)和移動計算技術(shù)不斷融合并迅速普及全球,為移動教育的開展提供了理想的技術(shù)基礎(chǔ)和物質(zhì)準備。移動通信技術(shù)與移動計算技術(shù)在教育中的使得教育中出現(xiàn)了一種嶄新的形式—移動學(xué)習(xí)，并逐漸成為現(xiàn)代遠程教育的熱點之一。
移動學(xué)習(xí)是數(shù)字化學(xué)習(xí)(E-learning)的延伸,它是指學(xué)習(xí)者在自己需要學(xué)習(xí)的任何時間、任何地點通過無線移動設(shè)備(如手機、具有無線通信模塊的PDA以及手持電子書閱讀器等)和無線通信網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源,與他人進行交流、學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)因具有靈活性、便捷性、無線性等特點,可以提供給人們隨時隨地的學(xué)習(xí),具有一定的先進性。移動學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟社會人們教育需求和職業(yè)需求的反映,是現(xiàn)代社會人們工作流動性大、時間緊張的表現(xiàn),是移動通信技術(shù)在教育中的具體應(yīng)用。作為遠程教育的一種新形式以及e-learning的`擴展，移動學(xué)習(xí)的前景是非常廣闊的。要使移動學(xué)習(xí)成為教育的重要選擇形式,真正在教育信息化中發(fā)揮其重要作用。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
目前，M-learning在國外的研究主要集中在歐洲和北美的部分經(jīng)濟發(fā)達國家，開始較早的一些研究已經(jīng)進行了四五年的時間。比較有代表性的是：國際遠程教育專家戴斯蒙德·基更(Desmond Keegan )博士主持了歐盟的達·芬奇研究計劃中一個名為“從數(shù)字化學(xué)習(xí)到移動學(xué)習(xí)”的項目，并出版著作《學(xué)習(xí)的未來：從數(shù)字化學(xué)習(xí)到移動學(xué)習(xí)》(The Future of Learning： from E-learning to M-learning) 詳細介紹了該項目的研究成果；歐盟《數(shù)字化歐洲行動研究計劃》(e-Europe Action Plan)中特別開展了一項名為“MOBIlearn行動”的移動學(xué)習(xí)專項研究計劃；由英國、瑞典和意大利三個國家的五個組織LSDA、CTAD、Ultralab、Lecando AB 和C R M P A 合作開展的歐盟m-learning項目；斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)實驗室(SLL)的研究；非洲農(nóng)村的移動學(xué)習(xí)；愛立信等商業(yè)公司開展的“移動學(xué)習(xí)”項目等。
但是目前移動學(xué)習(xí)在國內(nèi)的研究和應(yīng)用還處于起步階段，主要是在教育部的策劃下開展，與歐美等國家相比，我們的研究水平還比較低，研究規(guī)模還比較小。雖然如此，我們還是取得了一定的成果。如由北京大學(xué)現(xiàn)代教育中心教育實驗室承擔(dān)的教育部高教司試點項目—“移動教育理論與實踐”,從20xx年1月到20xx年12月,歷時將近4年,開發(fā)出了基于GSM網(wǎng)絡(luò)和移動設(shè)備的移動教育平臺、基于GPRS的移動教育平臺、基于本體的教育資源制作發(fā)布與瀏覽平臺以及教育語義網(wǎng)絡(luò)平臺；南京大學(xué)和日本松下通信工業(yè)公司以及SCC公司從1999年4月開始研發(fā)的多媒體移動教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)CALUMET,該系統(tǒng)實現(xiàn)了移動學(xué)習(xí)、移動上網(wǎng)和移動通話這三大功能,在校園網(wǎng)中實現(xiàn)了隨時隨地的教學(xué)；北京大學(xué)、清華大學(xué)和北京師范大學(xué)三所高校承擔(dān)的教育部“移動教育”項目,其核心內(nèi)容有兩個:建立“移動教育”信息網(wǎng)和“移動教育”服務(wù)站體系；20xx年3月，第五屆無線、移動、普適技術(shù)教育應(yīng)用國際會議（IEEE WMUTE20xx）在北京師范大學(xué)英東學(xué)術(shù)會堂開幕，作為國內(nèi)教育著名品牌，諾亞舟教育科技副總經(jīng)理周智尚向全球?qū)＜覍W(xué)者介紹了諾亞舟在移動學(xué)習(xí)領(lǐng)域的經(jīng)驗，諾亞舟移動學(xué)習(xí)技術(shù)突破吸引全球關(guān)注。這都充分證明了移動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)正在迅速升溫,已經(jīng)成為遠程教育的一大發(fā)展趨勢。
3.研究的意義
在《從遠程學(xué)習(xí)到數(shù)字學(xué)習(xí)，從數(shù)字學(xué)習(xí)到移動學(xué)習(xí)》(20xx)的報告上，基更博士用遠程學(xué)習(xí)、數(shù)字學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)三個概念，透視了遠程教育的過去、現(xiàn)在和將來。他在報告中指出：“移動學(xué)習(xí)的發(fā)展將使學(xué)生在遠程學(xué)習(xí)上更加自由�！睙o疑，下一代的遠程學(xué)習(xí)將是移動學(xué)習(xí)。通過介紹國外移動學(xué)習(xí)的發(fā)展成果與案例，分析我國移動學(xué)習(xí)的研究發(fā)展現(xiàn)狀，可以對我國目前關(guān)于移動學(xué)習(xí)的研究做出一些貢獻，對我國移動學(xué)習(xí)的發(fā)展起到一定的促進作用，對從事移動學(xué)習(xí)的人們提供一些啟示。
二、重要概念解釋
1.移動學(xué)習(xí)
關(guān)于移動學(xué)習(xí)的定義,目前學(xué)術(shù)界從不同的角度出發(fā)有不同的理解,大致分成三種: 第一,將移動學(xué)習(xí)作為遠程教育的一種新形式;第二,將移動學(xué)習(xí)作為數(shù)字化學(xué)習(xí)(e- Learning)的擴展;第三,從認知學(xué)習(xí)的角度看,移動學(xué)習(xí)的移動性、情境性等特點使其成為一種全新的技術(shù)與學(xué)習(xí)方式。
綜合以上觀點，我們可以認為: 移動學(xué)習(xí)是指利用無線移動通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及無線移動通信設(shè)備(如移動電話)、個人數(shù)字助理( PDA、Pocket PC)等獲取教育信息、教育資源和教育服務(wù)，與他人進行交流和學(xué)習(xí)的一種新型學(xué)習(xí)形式。移動學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是希望學(xué)習(xí)者能在任何時間、任何地點,以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。
2．E-Learning
E-Learning源于Electronic Learning，中文譯作“數(shù)字（化）學(xué)習(xí)”、“電子（化）學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)（化）學(xué)習(xí)”等。簡單地說，就是在線學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，即在教育領(lǐng)域建立互聯(lián)網(wǎng)平臺，學(xué)生通過PC上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的一種全新的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)方式離不開由多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺構(gòu)成的全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，匯集了大量數(shù)據(jù)、檔案資料、程序、教學(xué)軟件、興趣討論組、新聞組等學(xué)習(xí)資源，形成了一個高度綜合集成的資源庫。
3．學(xué)習(xí)模式
通常認為大多數(shù)人都有自己一些特殊的認識事物、理解事物以及處理刺激或信息的模式�；谶@一觀念，“學(xué)習(xí)模式”的思想起源于1970年代，近年來獲得普及。學(xué)習(xí)模式是假定能夠使個人達到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法。這一理論提議教師應(yīng)該評估其學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，并使其課堂教學(xué)方法能夠最適合每個學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。
三、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
1.研究的主要內(nèi)容
(1) 移動學(xué)習(xí)的概念、特點及常見的終端設(shè)備。
(2) 移動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。
(3) 移動學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。
(4) 移動學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。
2.預(yù)期目標(biāo)
移動學(xué)習(xí)是遠程教育發(fā)展的新階段，作為一種嶄新的學(xué)習(xí)模式，在世界范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注。國外對移動學(xué)習(xí)的技術(shù)可行性分析、系統(tǒng)終端軟件的研發(fā)和理論研究等方面都做了深入研究，而國內(nèi)對移動學(xué)習(xí)的研究才剛剛起步，還存在著一些問題。此外，由于移動學(xué)習(xí)本身存在的一些局限性，使得移動學(xué)習(xí)沒有取代遠程學(xué)習(xí)。通過對已有文獻的調(diào)研，分析國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與應(yīng)用案例，對我國移動學(xué)習(xí)的發(fā)展起到一定的促進作用，并分析移動學(xué)習(xí)的局限性，展望未來的發(fā)展趨勢。
四、研究方法
文獻檢索法：多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻，做好資料準備，了解現(xiàn)階段國內(nèi)外對移動學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。
內(nèi)容分析法：通過對已有文獻內(nèi)容的分析，總結(jié)國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，并在分析與總結(jié)的基礎(chǔ)上展望移動學(xué)習(xí)未來的發(fā)展趨勢。
五、研究方案（思路）
研究過程以移動學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢為旨歸，首先通過查閱分析目前關(guān)于移動學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用的文獻資料，認識理解移動學(xué)習(xí)、E-Learning以及學(xué)習(xí)模式的概念內(nèi)涵，了解移動學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。在對其進行深刻反思的基礎(chǔ)上，將移動學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀作為本研究的突破口，通過內(nèi)容分析等方法展開具體的研究過程。這其中概念的界定是十分重要的，究竟何謂移動學(xué)習(xí)，何謂學(xué)習(xí)模式，都是需要仔細辨析的。另外移動學(xué)習(xí)目前應(yīng)用方面存在的問題也是需要認真思考的。通過分析移動學(xué)習(xí)應(yīng)用方面存在的問題，找出解決移動學(xué)習(xí)所存在問題的措施，并展望移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用前景，得出移動學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。
六、進程安排
1.20xx年1月1日---2月28日，收集材料，查閱文獻，為寫開題報告作準備。
2.20xx年3月1日---7日，完成論文開題報告。
3.20xx年3月8日，參加論文開題報告會。
4.20xx年3月9日---5月5日，寫出論文初稿。
5.20xx年5月6日---29日，完成論文修改工作，經(jīng)指導(dǎo)老師認可后定稿。
6.20xx年5月30日、31日，準備論文答辯稿，并進行論文答辯。
畢業(yè)論文開題報告模板范本9
論文題目：
姓名：
學(xué) 號：
專 業(yè)：
指導(dǎo)教師：
填表時間：年月日
開題報告填寫要求
1．開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。
2．學(xué)生查閱資料的參考文獻應(yīng)在5篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數(shù)要在1500字左右。
3．開題報告中，首頁中“論文題目”、“姓名”、“專業(yè)”“指導(dǎo)教師”采用小三號加粗字體填寫，其余內(nèi)容均采用五號宋體填寫。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年9月26日”。
畢業(yè)論文開題報告
1．本課題的研究意義
2． 本課題的創(chuàng)新點及解決方法
3．主要研究內(nèi)容
4．與本課題相關(guān)的主要參考文獻（列出作者、論文名稱、期刊號、出版年月參考文獻應(yīng)在5篇及以上）
指導(dǎo)教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）
開題報告范文 ·英語開題報告范文 ·論文開題報告格式 ·會計開題報告
指導(dǎo)教師：
年 月 日
畢業(yè)論文開題報告模板范本10
課題來源也可寫成 選題依據(jù)，包括：
1，國內(nèi)外背景，研究動態(tài),；
其中國外的動態(tài)可以少寫一點（畢竟了解的少），就從網(wǎng)上搜集一些數(shù)據(jù)資料什么的兒就行。 國內(nèi)動態(tài)，就寫一些近幾年的研究狀況成果什么的。
2，理論及實際意義
闡述下你設(shè)計對理論或者實際工作的意義等情況。
3，可以加上本設(shè)計的創(chuàng)新點
課題來源一般寫學(xué)校自主選題，或是老師指定選題
技術(shù)路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重復(fù)，取得成果的過程，不是指畢業(yè)論文的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程，許多同學(xué)會出現(xiàn)這些偏誤。
多參考下同類型的論文，其實技術(shù)路線講的就是你的論文的整體思路、邏輯推理過程以及采用的論證方法
在研究生教育的整個過程中,學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。論文開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標(biāo),沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
畢業(yè)論文開題報告模板范本11
論文(含開題報告和文獻翻譯)用A4紙單面打印，頁面設(shè)置：左邊距、右邊距、下邊距均為2.5厘米;上邊距為2.8厘米。頁眉、頁腳均為2厘米。論文(含任務(wù)書)及附件裝訂成一冊，一式兩份。
2.頁眉從正文開始。頁眉左端頂格為論文標(biāo)題，論文標(biāo)題用宋體五號字。若為開題報告或文獻翻譯則在標(biāo)題后面加上“/開題報告或/文獻翻譯”。右端右對齊為頁碼，用五號阿拉伯?dāng)?shù)字。
3.正文(含開題報告和文獻翻譯)用宋體小四號，應(yīng)當(dāng)達到15000個字左右。非漢字均用Times New Roman體。字間距設(shè)置為“標(biāo)準”，段落設(shè)置為“單倍行距”，所有段落開頭均縮進2個字。數(shù)學(xué)公式用斜體，按章節(jié)編號，如第2章第3個公式為(2-3)，并與段落右邊線對齊。
4.每一章另起一頁，章節(jié)采用三級標(biāo)題，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，(例：1，1.1，1.1.1)。章名為一級標(biāo)題，位于一頁的首行居中，用黑體小二號，段前距為0磅，與緊接其后的文字或二級標(biāo)題間距為12磅。二級標(biāo)題用宋體四號，左對齊，斷前距12磅，段后距0磅。三級標(biāo)題用黑體小四號，左對齊，段前距12磅，段后距0磅。
畢業(yè)論文開題報告模板范本12
論文題目：
姓 名：
學(xué)科、專業(yè)：
研究方向：
指導(dǎo)教師：
填表日期 20xx 年 4 月 30 日
填 表 說 明
一、開題報告是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，查閱大量文獻資料后對自己的論文題目是否可行作出的論證；
二、開題報告用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊；
三、此表一式三份，交研究生部一份，導(dǎo)師和研究生各一份。
一、論文選題意義（國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，創(chuàng)新和特色，理論和實踐意義。附主要參考文獻）
二、研究內(nèi)容、重點和難點問題
三、研究方法和研究基礎(chǔ)
四、論文工作計劃
起止時間 自 20xx年4月至20xx年 11月
序號 論文階段及工作內(nèi)容 時間安排 階段性成果
1
2
3
4
五、審核意見
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)師意見（就研究生對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法、研究手段等及論文工作計劃的評價）：
導(dǎo)師簽名：
年 月 日
�。ǘ⿲彾ㄐ〗M意見
專家審定小組成員 成員 姓名 職稱 工作單位 簽名
組長
組員
考核意見 參加開題報告總數(shù)： 人 同意： 人 不同意： 人
審定小組組長簽名：
年 月 日
�。ㄈ┭芯可恳庖�
主任簽名：
公 章
年 月 日
畢業(yè)論文開題報告模板范本13
本科畢業(yè)論文怎樣選題，論文時間很緊, 所以論文選題要可以結(jié)合自已熟悉的方向，否則進度可能會來不及，論文質(zhì)量也很難提高.結(jié)合自己的工作或結(jié)合自己熟悉的領(lǐng)域;也可結(jié)合自已的興趣。
那么，本科畢業(yè)論文怎樣選題呢，有哪些需要注意的。對于論文題目的選擇主要需要注意以下2點：
1. 選題要具體. 最好不要寫"人事管理系統(tǒng)的實現(xiàn)", "信息管理系統(tǒng)的實現(xiàn)"等題目, 題目最好針對某個企業(yè)的具體的應(yīng)用程序. 如"abc公司設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)".
2. 論文選題要能體現(xiàn)出軟件或硬件的開發(fā)工作, 很多題目主要側(cè)重的配置: 如校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)(類題目很容易定為抄襲, 因為論文內(nèi)容網(wǎng)上都可以找到,并導(dǎo)致不及格)。
對于論文的選題，有一下幾類：
題目較好：表示這類題比較容易拿到好的分數(shù), 也能體現(xiàn)自已的工作 題目較舊：表示這類題目已經(jīng)寫了很多了, 如果實現(xiàn)沒有題目可以寫,也可以考慮該題目, 只要滿足字數(shù)條件, 不抄襲, 可以通過論文. 但很難拿到良好以上成績
選題太抽象：表示很難在3個月內(nèi)寫好, 研究生寫該類題目還可以
選題不好：題目主要側(cè)重的配置,如校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)(類題目很容易定為抄襲, 因為論文內(nèi)容網(wǎng)上都可以找到,并導(dǎo)致不及格),不建議寫該類題目。 題目是一篇論文的最重要的組成部分之一，因此，在考慮本科畢業(yè)論文怎樣選題的時候一定慎之又慎，盡可能選擇一些合適的，自己又能夠把握的一些題目去進行寫作，這樣的話可能論文質(zhì)量就能夠很好的得到保障!
畢業(yè)論文開題報告模板范本14
下文是論文開題報告的格式指導(dǎo)
1 總述
開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題究
情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架�？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。
開 題 報 告
學(xué) 生：
一、 選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實意義
二、 論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關(guān)研究的綜述
3、國內(nèi)研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、結(jié)論
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
四、論文寫作進度安排
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進度安排
七、教研室可行性論證結(jié)論
上文是論文開題報告的格式指導(dǎo)
畢業(yè)論文開題報告模板范本15
1、“開題報告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)選題依據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價值和對社會、經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的意義;
(2)文獻綜述。當(dāng)前研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、進一步的研究方向。闡明當(dāng)前有關(guān)方面的最新成果和發(fā)展動態(tài);
(3)擬解決的主要學(xué)術(shù)或技術(shù)問題和關(guān)鍵技術(shù)及難點、擬采取的技術(shù)線路、實驗設(shè)計及實施方案;
(4)技術(shù)可行性論證、資料來源或?qū)嶒炘O(shè)備的可能性，可能出現(xiàn)的困難與問題及解決方法與措施;
(5)預(yù)計可獲得的成果，可能取得的創(chuàng)新之處;
(6)研究進程計劃及時間安排，預(yù)計完成的日期，工作量估計和經(jīng)費概預(yù)算;
(7)其他與開題有關(guān)的主要參考文獻和調(diào)查研究情況等
2、開題報告用紙規(guī)格為A4紙，正文用4號宋體字，小標(biāo)題用4號黑體字，每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25mm，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留20mm，版心尺寸為165×252mm(約30字/行，32行/頁)
3、開題報告封面樣式見樣頁
開題申請程序
1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，系統(tǒng)查閱文獻資料，提交文獻綜述報告;
2、文獻綜述報告經(jīng)導(dǎo)師審閱通過后，向?qū)W科點所在二級學(xué)院申請開題，領(lǐng)取并填寫《江西理工大學(xué)學(xué)位論文開題申請表》;
3、由學(xué)院統(tǒng)一安排開題時間，相關(guān)教研室負責(zé)組織具體開題工作;
4、學(xué)科點對是否通過開題的意見及對研究生今后論文工作的建議與要求;
5、采納合理建議，修改開題報告，按規(guī)定格式打印裝訂開題報告并經(jīng)導(dǎo)師簽字后交研究生處。
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