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科學(xué)小論文

時(shí)間:2022-08-20 16:24:51 論文 我要投稿

科學(xué)小論文

  在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家對(duì)論文都再熟悉不過了吧,借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的科學(xué)小論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)小論文

科學(xué)小論文1

  上個(gè)星期,母親給我買了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,父親回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“父親,為什么指南針總是指著南面呢?”父親說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個(gè)非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個(gè)極,一個(gè)叫地磁北極,一個(gè)叫地磁南極。由于指南針是一個(gè)磁體,并且可以移動(dòng),而磁鐵是同性相排,異性相吸,因此地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極!薄班,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。

  父親還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問父親:“那么,這個(gè)指南針怎么用呢?”父親說:“把它放平,之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時(shí)候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!

  輪船在大海上航行,飛機(jī)在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時(shí),指南針也會(huì)給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

科學(xué)小論文2

  立題原因:

  今年夏天,媽媽買了一個(gè)可以自己制作雪糕的雪糕模子,我們事先將雪糕的原料放進(jìn)模子里,放進(jìn)冰箱兩個(gè)小時(shí),我就可以吃到甜甜的雪糕啦!在制作過程中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:在放進(jìn)冰箱之前,我明明沒有多放水,但是等我拿出來的時(shí)候,總是有一部分雪糕已經(jīng)在外面了,而且每一根雪糕多出來的部分差不多。還有我也發(fā)現(xiàn)放進(jìn)冰箱冷凍層的礦泉水總是容易被凍裂了。對(duì)于這些現(xiàn)象我知道一點(diǎn)原因,水在結(jié)成冰的時(shí)候,體積會(huì)變大。但是變大了多少呢?帶著這個(gè)疑問我開始了我的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)情況:

  我準(zhǔn)備的材料由:圓柱型容器兩個(gè),水,直尺還有水性筆。第一步,我將水分別倒入圓柱形容器中,使用直尺測量水的深度,深度都維持在10厘米,并在圓柱型容器外側(cè)的水位線處標(biāo)上記號(hào)。第二步,講兩個(gè)圓柱形容器都放進(jìn)冰箱的冷凍層中,冷凍兩個(gè)小時(shí)。第三步,將兩個(gè)已經(jīng)結(jié)冰的圓形型容器拿出來,馬上用直尺在圓柱型容器外側(cè)測量此時(shí)冰的高度。兩個(gè)容器冰的高度都在十一厘米左右。第四步,總結(jié)分析了實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰之后體積會(huì)變大十分之一左右。 結(jié)論:

  水結(jié)冰之后體積變大了十分之一左右,我又想問為什么了?所以我上網(wǎng)了搜索了相關(guān)資料,在水結(jié)成冰時(shí),水分子的運(yùn)動(dòng)不能破壞氫鍵,氫鍵起主要作用,它把水分子結(jié)起來形成有規(guī)則的空間結(jié)構(gòu),在一個(gè)晶格中,四個(gè)氫原子在正四面體的頂點(diǎn)上,一個(gè)氧原子位于四面體四面體的中心。這樣,使分子間的空隙變大且保持一定,因此水結(jié)冰時(shí)體積變大。我大概明白就是在水結(jié)冰的過程中,水分子與水分子之間的間隙變大了導(dǎo)致體積變大。

科學(xué)小論文3

  上個(gè)星期,媽媽給我買了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個(gè)非常大的磁體,它與磁鐵一樣,也有兩個(gè)極,一個(gè)叫地磁北極,一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋(gè)磁體,并且可以移動(dòng),而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極!薄班蓿瓉硎沁@么回事啊,太有趣了!”我說。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個(gè)指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時(shí)候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候,用來分辨方向的,但是某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中與某些峽谷中!

  輪船在大海上航行,飛機(jī)在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行的時(shí)候,指南針也會(huì)給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

科學(xué)小論文4

  去年年底快過節(jié)時(shí),母親給我買來了一個(gè)水仙花的球莖,我高興極了,我按母親說的把它放進(jìn)了盆子里,然后倒進(jìn)干凈的水,并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

  我每隔三四天換一次水,母親說春節(jié)就能開花,還說花特別香。過了幾天,水仙抽芽了,很像蔥苗。大概一個(gè)月后,碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

  春節(jié)快到了,那幾個(gè)花苞還是沒有開,它也許不知道我看花的心情是多么迫切。〈汗(jié)過了,它不但沒開花,而且花苞枯萎了。母親告訴我,它已死了,再也救不活了。我傷心極了!我下定決心,一定要找出它死亡的原因。于是,我去電腦上查找資料,原來,水仙花的生長要求有陽光,適宜溫為12攝氏度——16攝氏度,假如水溫太低,那水仙花就只長葉子不開花,甚至死亡。那段時(shí)間,正值南方遭遇五十年一遇的大雪,我們這里的氣溫降至0攝氏度,一連十幾天的低溫,我沒有采取任何保溫措施來保護(hù)花苞,導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣由于我的失誤,被凍死了,我后悔末及。

  我明白了,養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問呀!養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥,只用清水即可。但是為使水仙生長健壯,白天應(yīng)拿到陽臺(tái)曬太陽。假如想推遲花期,可采取降低水溫的辦法,不可太低,10攝氏度為宜。此外,假如節(jié)前10天看不到飽滿花苞,可采用給水加溫的方法催花,水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗(yàn),今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。

科學(xué)小論文5

  大家都知道,秋天的時(shí)候,楓葉就會(huì)變紅,滿山的楓葉就像一片火海,十分漂亮?墒,為什么秋天的楓葉會(huì)變紅呢?

  原來,楓樹種在秋冬的`時(shí)候,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)變化,讓原本樹葉中所含的有用的物質(zhì)或部份組織分解之后,回收并儲(chǔ)藏在莖或根的部位,明年春天的時(shí)候可以再利用,葉綠體和葉綠素就是被分解回收的對(duì)象。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了,其它色素顯出來,如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色等,就成了紅色。植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素,紅色的花青素等。但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色,使葉片呈綠色。到了秋天,葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解,其它色素的顏色才顯露出來。除此之外,楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解變成花青素,使葉片的顏色更加艷紅。

  只要大家細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多生活中的問題。

科學(xué)小論文6

  科學(xué)課時(shí),老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們每個(gè)同學(xué)都去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽了都非常的興奮,也很感興趣。

  回到家后,我開始琢磨到底做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客蝗晃蚁肫鹕闲瞧诘摹按禋馇虮荣悺,那次我可是費(fèi)了九牛二虎之力才吹了5個(gè)氣球。今天我決定做個(gè)“不用嘴吹的氣球”的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備了一只塑料瓶、一只氣球、一只空盆和一瓶熱水,開始動(dòng)起手來。

  我先把去掉蓋子的塑料瓶放入冰箱,大約十分鐘后,我把它取出,放入空盆里,迅速地把氣球口緊緊套在塑料瓶口上,再把熱水淋在塑料瓶上,只見氣球鼓了一下便泄了。我不解的看著氣球,“怎么會(huì)這樣呢?難道是我哪個(gè)環(huán)節(jié)出差錯(cuò)了?”回想剛才的實(shí)驗(yàn)過程,會(huì)不會(huì)是冷凍的時(shí)間太短了呢?于是我決定把瓶子冰的時(shí)間長點(diǎn)來試試。

  在等待的時(shí)間里,我先對(duì)氣球作了一些處理,多吹了幾下,使氣球皮能夠松懈。一個(gè)小時(shí)之后,我再次取出塑料瓶放入空盆里,套上氣球,不斷地把熱水淋在塑料瓶上,這時(shí)我看到氣球慢慢地鼓了起來,越鼓越大!巴郏页晒α恕!我非常地興奮。

  這是為什么呢?我決定上網(wǎng)來搜索資料。經(jīng)過查找,我知道了這是空氣“熱脹冷縮”的原因,同時(shí)我還知道了一個(gè)道理:如果生活中遇到不懂的問題,應(yīng)該多查資料,用自身的實(shí)際行動(dòng)去解決。

科學(xué)小論文7

  “我們今天玩尺子。”“什么,玩尺子?”“尺子有什么好玩的?”“尺子非常常見,不好玩!”一聽說玩尺子,我們的好奇心,激動(dòng)的心,一下子消失得無影無蹤。

  老師見我們好奇,激動(dòng)的心飛了,繼續(xù)說:“別急,先看我。”說著,老師拿起一張紙,把它撕成了碎片。

  “哎,今天不是玩尺子嗎,怎么成撕紙了?”……紛紛議論起來。老師撕好了紙片,叫我們拿起尺子在頭發(fā)上摩擦,我們慢慢地感覺尺子變熱了,到最后,當(dāng)尺子滾燙滾燙時(shí),老師說:“趕快把尺子放在紙片上。”這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,紙片竟然自己飛了起來,緊地吸在尺子的下面!霸趺磿(huì)這樣。”“太絕了!”“真是奇了!”……我們紛紛驚訝得贊嘆起來!

  老師說:“塑料是一種特殊的材料,尺子是塑料做的,用它和絲綢,皮毛相互摩擦,就會(huì)產(chǎn)生一種靜電,這種電能吸住一些輕的東西!”

  “原來是這樣!”大家贊嘆又道!熬谷豢梢杂媒z綢,我們試一試吧!”我們又在外套上摩擦了一會(huì)兒,我們一試,果然可以!

科學(xué)小論文8

  我們身邊有許多屬于科技的東西,例如:電飯鍋、電腦、電視機(jī)、和電燈等等。

  我們的科學(xué)真的越來越進(jìn)步了,這都靠大家的努力所創(chuàng)造的。科學(xué)給我們帶來許多益處讓我們的生活更美好!科學(xué)家們的努力沒白費(fèi)!以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的瀝青路,這代表我們的交通已經(jīng)進(jìn)步了。

  以前的月光→螢火蟲→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈,這代表我們的火燈已經(jīng)進(jìn)步了,F(xiàn)在又有一個(gè)新的東西,具體情況是這樣的:近來,發(fā)現(xiàn)我們的馬路會(huì)有汽車闖紅綠燈的情況,所以安了個(gè)拍攝機(jī),一旦有汽車沖過紅燈,要罰款200元啊那東西就會(huì)把那時(shí)的情景給拍下來,!我舅舅就是一個(gè)例子,都怪表弟表妹們的好奇心,現(xiàn)在我們都可以安心地過馬路了!真方便!我們有路地上走的汽車,海上的船,天空上的飛機(jī)和火箭……已經(jīng)擺脫了“兩腳車”了,這就是科學(xué)的進(jìn)步。

  科學(xué)會(huì)讓我們帶來美好的生活。

科學(xué)小論文9

  科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——用一只手捏碎一個(gè)雞蛋。我當(dāng)時(shí)心想:不就區(qū)區(qū)一個(gè)小雞蛋嗎?殼薄薄的,肯定一捏即碎。晚上回到家,我迫不及待地做起了這個(gè)試驗(yàn)。

  我從冰箱拿出一個(gè)最大的雞蛋,在下面放了一個(gè)碗,以免捏隨后會(huì)灑滿一地。我把雞蛋放在手心,五只指頭握住整個(gè)雞蛋使勁捏,可是,怎么捏也捏不碎。我認(rèn)為是雞蛋太大的原因,便拿了一個(gè)小小的土雞蛋。我又把那枚土雞蛋放到手心中,使出了吃奶的勁,可這個(gè)小家伙仍紋絲不動(dòng)。

  我叫了媽媽來捏雞蛋,她把雞蛋躺在手心,用五只指頭握住雞蛋,可是也奈何不了這枚小小的雞蛋。

  后來,我們只好請(qǐng)出家中的“大力士”——爸爸來捏這個(gè)小家伙。爸爸說:“你們這十幾年白吃了!一個(gè)小小的雞蛋都捏不碎,看我的!”爸爸將雞蛋放到手心中,用五指握緊了雞蛋,把臉都漲紅了,也拿這個(gè)小東西沒辦法。爸爸紅著臉說:“中了邪了,殼那么薄都捏不碎。咦,是不是這個(gè)雞蛋是實(shí)心的呢?”我們一家人懷著好奇心,把雞蛋往桌角輕輕一敲,雞蛋碎了,這是枚普通的雞蛋,并不是實(shí)心的。

  為什么用手用力捏比不過在桌角輕輕的一敲呢?我心中帶著一個(gè)大大的問號(hào),走到了電腦前。我打開了主機(jī),等待電腦開機(jī)。

  我打開了網(wǎng)頁,急忙忙地查了起來,很快就得到了答案。原來,那毫不起眼的雞蛋,也有一個(gè)原理呀。

  我們在捏一個(gè)雞蛋的時(shí)候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,不足以把它捏碎,因?yàn)楣靶问亲罘(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋,盡管它看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過,它巍然不動(dòng)。例如趙州橋,它在那里站立了幾千年,將多少人馬渡過對(duì)岸,也沒有倒塌。

  那為什么在桌角輕輕一敲就碎了呢?因?yàn)槭┘拥牧γ娣e越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大,所以在桌角輕輕一敲就可以輕而易舉地把雞蛋搞碎。

  !身邊處處有科學(xué),沒想到一個(gè)小雞蛋有如此多的學(xué)問!

科學(xué)小論文10

  大家可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)蒼蠅停在桌面上,你用手去捕捉它時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)手還未落下,它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢,難道蒼蠅背后還長了眼睛不成?科學(xué)家通過對(duì)蒼蠅眼睛的研究發(fā)現(xiàn):蠅眼十分特殊,共有5只。其中3只較小的是單眼,是感覺亮度強(qiáng)弱的,另外2只為復(fù)眼,每只由許多六角形的視覺單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系,有獨(dú)立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng),這些小眼的視覺神經(jīng)都能互相配合,既能協(xié)調(diào)一致又能獨(dú)立工作。因此,蠅眼不僅有速度、高度的分辨能力,并且能從不同的方位感受視像,這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)現(xiàn)的原因。這種復(fù)眼具有很高的時(shí)間分辨率,它能把運(yùn)動(dòng)的物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭,并由各個(gè)小眼輪流“值班”。人的眼睛是球形的,蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動(dòng),蒼蠅看東西,要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動(dòng),才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒有眼窩,沒有眼皮也沒有眼球,眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去,蠅眼表面(角膜)是光滑平整的,如果把它放在顯微鏡下,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn),蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都是一只小眼睛,科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里,有3000多只小眼,一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛,叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系,都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng),有由對(duì)光敏感的視覺細(xì)胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜,還有通向腦的視神經(jīng)。因此,每只小眼都單獨(dú)看東西?茖W(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn):把蠅眼的角膜剝離下來作照相鏡頭,放在顯微鏡下照相,一下子就可以照出幾百個(gè)相同的像。科學(xué)家對(duì)蠅眼發(fā)生興趣,在于蠅眼有許多令人驚異的功能。如果人的頭部不動(dòng),眼睛能看到的范圍不會(huì)超過180度,身體背后的東西看不到?墒牵n蠅的眼睛能看到350度,差不多可以看一圈,只差后腦勺邊很窄的一小條看不見。人眼只能看到可見光,而蠅眼卻能看到人眼看不見的紫外光。要看快速運(yùn)動(dòng)的物體,人眼就更比不上蠅眼了。一般說來,人眼要用0.05秒才能看清楚物體的輪廓,而蠅眼只要0.01秒就行了。蠅眼還是一個(gè)天然測速儀,能隨時(shí)測出自己的飛行速度,因此能夠在快速飛行中追蹤目標(biāo)。根據(jù)這種原理,目前人們研制出了測量飛機(jī)相對(duì)于地面速度的電子儀器,叫做“飛機(jī)地速指示器”,并已在飛機(jī)上試用。這種儀器的構(gòu)造,簡單說來就是:在機(jī)身上安裝兩個(gè)互成一定角度的光電接收器(或在機(jī)頭、機(jī)尾各裝一個(gè)光電接收器),依次接收地面上同一點(diǎn)的光信號(hào)。根據(jù)兩個(gè)接收器收到信號(hào)的時(shí)間差,并測量當(dāng)時(shí)的飛行高度,再經(jīng)過電子計(jì)算機(jī)計(jì)算,即可在儀表上指示出飛機(jī)相對(duì)于地面的飛行速度了。

科學(xué)小論文11

  不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),在我們的日常生活中,隨處都有科學(xué)的影子。只要你用心觀察,仔細(xì)尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)是令人贊嘆的,科學(xué)是奇妙的,科學(xué)更是變化莫測的。

  科學(xué)是一位魔法師,會(huì)七十二變。在機(jī)械設(shè)備上,它變成杠桿、滑輪、輪軸,讓我們用很小的力氣移動(dòng)大物件。在學(xué)習(xí)上,它變成了墨囊、橡皮,使我們的學(xué)習(xí)更輕松便捷。在國防上,它變成了衛(wèi)星、導(dǎo)彈,使我們的國家更強(qiáng)大,人們的生活更加安穩(wěn)。

  在學(xué)校的科學(xué)課上,我們經(jīng)常會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn),比如:熔巖燈、大米跳舞、氣球火箭等。曾經(jīng),我就運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí),在家里獨(dú)立完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并贏得了全家人的贊賞。步驟很簡單,就是用糖水在空白的紙上寫上字再晾干,然后用火一烤,空白的紙上就會(huì)出現(xiàn)褐色的字跡。是不是很神奇?

  科學(xué)改變了世界,也改變了人們的認(rèn)知。大家還記得《陶罐和鐵罐》這篇課文嗎?在古時(shí)代,你要說陶罐比鐵罐更經(jīng)久耐用,肯定會(huì)有人笑話你。但科學(xué)證明,經(jīng)過時(shí)代的推移,風(fēng)雨的侵蝕,當(dāng)時(shí)認(rèn)為堅(jiān)不可摧的鐵罐竟化成了一灘泥土。而陶罐卻依舊屹立不倒,最后成為現(xiàn)代陶瓷的象征。

  鄧小平爺爺曾說過:要提倡科學(xué),靠科學(xué)才有希望。我熱愛科學(xué),相信科學(xué)。為了讓中國成為世界科技強(qiáng)國,我們一定要一起加油。

科學(xué)小論文12

  大家好,今天我給大家講兩個(gè)科學(xué)小問題的答案,你們想先聽哪一個(gè)呢?哦,是螞蟻為什么不會(huì)迷路呢,還是凸透鏡能點(diǎn)火呢?哦,你要先聽螞蟻為什么不會(huì)迷路呀。好!馬上為您揭曉!

  螞蟻是社會(huì)性很強(qiáng)的昆蟲,彼此通過身體發(fā)出的信息素來進(jìn)行交流溝通,當(dāng)螞蟻找到食物時(shí),會(huì)在食物上撒布信息素,別的螞蟻就會(huì)本能地把有信息素的東西拖回洞里去。當(dāng)螞蟻死掉后,它身上的信息素依然存在,當(dāng)有別的螞蟻路過時(shí),會(huì)被信息素吸引。

  但是死螞蟻不會(huì)像活的螞蟻那樣跟對(duì)方交流信息(互相觸碰觸角),于是它帶有信息素的尸體就會(huì)被同伴當(dāng)成食物搬運(yùn)回去通常情況下,那樣的尸體不會(huì)被當(dāng)成食物吃掉,因?yàn)槌诵畔⑺匾酝猓恳桓C的螞蟻都有自己特定的識(shí)別氣味,有相同氣味的東西不會(huì)受到攻擊,這就是同窩的螞蟻可以很好協(xié)作的基礎(chǔ)。

  螞蟻在行進(jìn)的過程中,會(huì)分泌一種信息素,這種信息素會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍,干擾了螞蟻的信息素,螞蟻就會(huì)失去方向感,到處亂爬。如果你想逗它們玩,把手一伸,它們就亂套了。

  下面我為你講述下一個(gè)的答案,冰之所以會(huì)融化,是因?yàn)楸邮盏臒崃勘仁У舻亩,總體處于接收熱量狀態(tài),所以融化。

  在南極、北極,或者氣溫處于零下的地區(qū),水凍成冰后是不容易化的,例如南極的冰川一直都存在,即使每天有陽光照射,也不易融化!

  冰凸透鏡可以點(diǎn)火,是因?yàn)楣獾恼凵,光進(jìn)入凸透鏡后折射到一個(gè)點(diǎn),該點(diǎn)溫度足夠高,就可以點(diǎn)火了。但是光進(jìn)入冰凸透鏡的同時(shí),冰也吸收了一部分光的熱量,如果外部溫度很低的話,冰吸收的熱量就都散失出去了,所以冰才不會(huì)融化;如果外部溫度很高,冰還同時(shí)吸收太陽光的熱量,那么很快冰就會(huì)融化掉了。

  總而言之,冰在折射光的同時(shí),也在吸收光的熱量,關(guān)鍵看外部溫度是高是低。

  真是有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

科學(xué)小論文13

  今天,當(dāng)我正在家里看電視的時(shí)候,忽然想到一個(gè)問題:電視中的卡通人物,背景等等東西為什么會(huì)隨著時(shí)間的快慢而變化呢?

  我先作了一個(gè)猜想:假如電視的構(gòu)造中有一個(gè)大圓盤,所有的圖片都固定在大圓盤上,因?yàn)閳A盤與遙控器上天線的關(guān)系正如兩個(gè)能吸在一起的吸鐵石一樣,所以遙控器可以輕松自如的控制電視,我又做里一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我在一張長紙條上寫了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個(gè)數(shù)字,接著,我找來了一支筆,把筆鉆進(jìn)了中間的間隔里,我拿著筆慢慢地轉(zhuǎn)著,上面的數(shù)字也在我的眼前慢慢轉(zhuǎn)著,我停止轉(zhuǎn)動(dòng),上面的數(shù)字也不轉(zhuǎn)了,我飛快的轉(zhuǎn)著筆,上面的數(shù)字也在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,現(xiàn)在,我的手好像遙控器,管理著電視播放的速度與電視播放的頻道,而中間的筆,就像天線,傳達(dá)我控制的東西,并把我控制的東西傳達(dá)進(jìn)“電視”而上面寫著數(shù)字的小紙條,就像是電視,我把遙控器摁快進(jìn),電視上節(jié)目也播得很快,這一下子我明白了,原來我們看到的電視就是由一些設(shè)計(jì)的圖片綁定在膠片上,為了證明自己的觀點(diǎn),我找到了《十萬個(gè)為什么。生活篇》這本書,上面說動(dòng)畫片誕生于1831年,法國人普拉托把畫好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機(jī)器的圓盤上,圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn),形成動(dòng)的畫面,這就是動(dòng)畫片原始的雛形,在這之后,又前后被人經(jīng)過四次改造,分別是:1906年美國人史蒂沃德,1908年法國人科爾,1909年美國人麥克基,1915年美國人赫德,最后從1928年開始,沃爾特。迪斯尼完善了動(dòng)畫體系與制作工藝,也把動(dòng)畫片的制作與商業(yè)價(jià)值聯(lián)系了起來,將動(dòng)畫片推上巔峰。

  我想愛畫畫的同學(xué)們,可以自己試著畫幾幅畫,釘在一起,很快的翻動(dòng)紙,會(huì)產(chǎn)生一種與動(dòng)畫片一樣的性質(zhì)。

科學(xué)小論文14

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我按照媽媽的吩咐,拿來一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機(jī),找來幾支蠟燭和一些石灰水。首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特,但自己卻又說不出什么理由,只好請(qǐng)教媽媽。媽媽說,因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì)把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒有氧氣時(shí),它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。

  接著,媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。“這是怎么回事呢?”我很納悶。媽媽聽了,笑著說,你還是去請(qǐng)教電腦老師吧!我一聽,打開電腦查了起來,原來這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭叮瓉硎沁@樣呀!”我急匆匆地喊來媽媽,給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說:“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了!闭媸且淮斡腥さ膶(shí)驗(yàn)!以后,我還得多做些實(shí)驗(yàn),多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!

科學(xué)小論文15

  秋風(fēng)一起,金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:地上的葉片大數(shù)是“面朝黃土背朝天”,這是為什么呢?

  其他的落葉是不是也一樣呢?我想再去觀察觀察吧。在這一周里,我去觀察了許多樹的落葉情況。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的落葉是“面朝黃土背朝天”。

  我想應(yīng)該做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風(fēng)箏去放。由于不太會(huì)放,因此放了很多次風(fēng)箏也沒有飛起來。我記得風(fēng)箏落地時(shí)總是重竹條的一面朝地,這是不是和落葉朝天有相同的地方呢?

  難道樹葉也和我做的風(fēng)箏一樣,一面重一面輕?帶著這個(gè)假設(shè),我采了許多種不同的樹葉進(jìn)行觀察。我發(fā)現(xiàn),葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些,光滑一些,葉背面葉脈排列緊密一些,粗糙一些。于是我在父親的幫助下,做了一個(gè)葉片的模型,用了一些細(xì)鐵絲,編成了網(wǎng)狀,有的稀疏,有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次,8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下,2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)一面在下。

  通過實(shí)驗(yàn),我豁然開朗,于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書上查找有關(guān)樹葉的資料,終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學(xué)秘密,原來,兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層,形成了同一片樹葉的“背”與“面”,由于比重不同,樹葉在飄落的過程中,會(huì)翻轉(zhuǎn)變化,重的一面朝下,輕的一面朝上,這樣降落最穩(wěn)定。因此落地后,細(xì)胞緊密而重的一面朝黃土,細(xì)胞系數(shù)而輕的一面朝天。

  科學(xué)真有趣,今后我要多做這樣的實(shí)驗(yàn),長大后做更多更復(fù)雜的實(shí)驗(yàn),為人類造福。

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