中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

大班美術(shù)教案

時間:2022-05-07 15:30:06 美術(shù)教案 我要投稿

【推薦】大班美術(shù)教案模板7篇

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】大班美術(shù)教案模板7篇

大班美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1、在快樂農(nóng)莊實地寫生,能學著在相對固定的位置自己確定寫生的對象。

  2、體驗寫生畫的樂趣,能較細心地完成作品。

  活動準備:

  寫生板、8K畫紙、記號筆。

  活動過程:

  一、散步觀察:帶幼兒到快樂農(nóng)莊,散坐在草地上,自由觀察交談:農(nóng)莊里有什么?你最喜歡什么?

  二、寫生提議:

  1、寫生前先確定畫什么?要像拍照一樣選最有特色的、你最喜歡的一塊景作為畫的內(nèi)容。

  2、選好畫的內(nèi)容后,要在固定的位置寫生。

  3、細心的畫,注意線條的疏密,如果有前后遮擋,可以從前往后畫。

  三、幼兒寫生,教師巡回指導:

  1、幫助個別有困難的幼兒確定畫的內(nèi)容。

  2、鼓勵幼兒堅持、較細心地完成作品。

  四、展示,互相欣賞。

  圍坐在草地上,互相欣賞。

  1、介紹自己畫的得意、滿意的地方。

  2、講講最喜歡的作品,說出喜歡的理由。

  3、提己在寫生時遇到的困難。

大班美術(shù)教案 篇2

  【活動目標】

  1、讓幼兒熟知大象的形態(tài)特征,了解大象的生活習性。

  2、培養(yǎng)幼兒詩畫結(jié)合畫大象的能力。

  【活動準備】

  1、大象玩具、幻燈片;

  2、音樂磁帶。

  【活動過程】

  一、開始部分。

  組織活動,教師帶幼兒隨音樂《去郊游》進入活動室。

  二、基本部分。

  1、談話:

  師:小朋友,你們喜歡小動物嗎?(喜歡)那你們都喜歡哪些小動物呢?(幼兒各抒己見)。

  師:老師今天就請來了一位小動物,小朋友想不想知道它是誰?(想…)可是這個小動物說了,要先讓小朋友猜一個謎語,猜對了,它才出來呢。(教師引導幼兒仔細聽)

  教師出示幻燈片,并通過猜謎語“鼻子長長像管子,耳朵大大像扇子,四只粗腿像柱子,喜歡用水噴身子”引出主題“大象”。

  2、教師演示幻燈片“大象”引導幼兒了解大象的形態(tài)特征和生活習性。

  3、以大象自述的形式讓幼兒聽錄音,進一步加深幼兒對大象的認識。

  師:大象還有話要對小朋友說呢,你們想不想聽。浚ㄏ搿┠窃蹅円黄饋砺犚幌掳。(聽錄音)

  師:小朋友,大象對你們說了些什么。浚ā⿵亩M一步加深幼兒對大象的認識。

  4、教師示范畫大象。

  5、幫大象找朋友,以此把孩子們的注意力都吸引過來。

  師:今天啊,大象伯伯很不高興,這是怎么回事?小朋友來猜一猜。(幼兒自由猜想)咱們一起來問問大象好不好啊?(好)教師與幼兒一起問大象。

  師:大象對老師說了,沒有朋友來做伴,一個人玩好孤單。那咱們一起來給大象找一個好朋友好不好?(好)

  教師邊說兒歌邊畫,以便加深幼兒印象。

  高大的身體像房子,長長的鼻子像鉤子;

  尖尖的牙齒像刀子,小小的眼睛像扣子;

  寬大的耳朵像扇子,細小的尾巴像小辮子;

  粗壯的腿像柱子,運起貨來像車子。

  兩個好朋友手拉手,快快樂樂做朋友,太陽見了咪咪笑,小草小花笑彎了腰,小朋友,仔細瞧,這幅圖畫好不好?(好)這幅圖畫真奇妙,小朋友想不想來拍照?(想)用什么呢?就用手中的紙和筆,畫個大象好不好?(好)

  6、引導幼兒用自己手中的畫筆給大象“照相”。

  師:請小朋友像小花貓一樣輕輕走到座位上畫畫(教師巡回指導)。

  【活動結(jié)束】

  展評幼兒作品,并請個別幼兒來講一下自己畫了什么。

  教師講評:大象豎起大拇指,直夸小朋友棒棒棒!小朋友們,讓我們一起隨著音樂到外面跟大象做游戲去吧!(放音樂)結(jié)束活動。

大班美術(shù)教案 篇3

  一、活動目標:

  1.能夠大膽想象各種飛行的方法,掌握畫飛行中的人物的技能。

  2.合理布局畫面,激發(fā)對想象畫的興趣。

  二、活動準備:

  飛行人和直立人圖片、背景圖片兩張、蠟筆、畫紙、課件。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱{(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,引導幼兒想象各種會飛的物體或人物。

  小朋友你們知道哪些東西會飛?

  (二)引導幼兒觀察飛行人的動作特征。

  1.昨天晚上,我給我的朋友畫了兩幅畫像,看看他們有什么不同?

  一個是飛著的,一個是站著的。

  2.飛著的和站著的身體的部位有什么不一樣的地方?

  幼兒回答,教師講解示范

  3.飛行時還會有什么姿勢?

  幼兒回答,教師(請幼兒及時演示

  4.看“播放課件”機器貓在天空中飛呢

  5.不行不行!我的朋友還沒有還飛不起來!小朋友你們幫幫他,讓他飛起來吧?

  引導幼兒想像各種飛行的方法。

  (三)引導幼兒觀察飛行在天空時看到的事物,豐富幼兒繪畫的背景。

  1.飛呀飛!看看我在哪幅里更象在天上飛?

  2.“啊?這棵樹怎么了?怎么這么矮?

  對比兩幅:背景其實這棵樹有這么大!

  3.看“播放課件”機器貓在天空中飛,看到了什么?

  4.如過是你在在天上飛還能看見什么?

 。ㄋ模┯變豪L畫。

  1.今天我們就畫,我在飛!先想想你準備畫你用什么方法飛上天

  2.然后在畫,你在天上看到的東西!

  3.幼兒繪畫時,教師巡回指導。

 。ㄎ澹┙涣髯约旱淖髌,。

  1.幼兒展示自己的作品。

  2.相互。

  3.教師。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1.通過欣賞、操作表現(xiàn)各種形態(tài)的樹,感受樹的多樣性。

  2.學習用折、撕、搓、揉、擰等方法制作報紙樹,并能通過樹干、樹冠、樹枝等的造型變化,創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的樹。

  3.探索與同伴合作的方法,體驗合作帶來的快樂。

  活動準備:

  1.課件:樹和樹林的圖片。

  2.報紙、卡紙、漿糊、顏料、排筆、剪刀等。

  活動過程:

  1.觀察圖片,觀察樹的造型以及樹林的布局方式。

  導入語:小朋友,現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ粋美麗的地方看一看。

  播放PPT(邊放音樂邊放PPT)(一個一個的放,最后定格在總圖)

  (1)師:你看到了什么?(一片美麗的樹林)你最喜歡哪一片樹林呢?為什么?這些樹是什么樣的?像什么?(重點觀察,比較樹冠和樹干的形,)

 。2)師:這幾幅圖的樹林有什么不同?(樹的品種不一樣,樹的排列方式不一樣)

 。ㄓ變夯卮穑

  總結(jié):樹林里的樹可真多!有的高;有的矮;有的粗;有的細;有的是直直的;有的是彎彎扭扭的;有的樹冠圓圓的;有的尖尖的;樹葉一片紅、一片綠,密密麻麻,茂盛極了。(這里讓孩子和老師一起總結(jié))

  2.嘗試用身體動作表現(xiàn)樹和樹林。

 。1)嘗試用身體的動作表現(xiàn)一棵棵樹,引導孩子觀察表現(xiàn)的樹的特征。

  師:樹林的樹各種各樣,如果讓你用身體的動作來表現(xiàn)一棵樹,你會表現(xiàn)什么樣的樹呢,誰來試試看?

  師:你來。(請一位幼兒)這棵樹真不錯:……的樹干,……的樹枝。誰也來表現(xiàn)一顆不同樣子的樹,請一名幼兒來表現(xiàn)。

 。2)小朋友一起表現(xiàn)樹林。

  師:大家都想來學一學,那么大家都來試試看,我說一二三,大家就變成一棵樹,

  師(邊指邊說): 這棵樹的樹干直直的;這棵樹有點彎;這棵樹的樹冠圓圓的;這棵樹的樹冠尖尖的;這棵樹的樹枝真漂亮,這顆樹的樹枝真特別。這兒是一棵小樹苗呢。這么多棵美麗的樹在一起就變成了一片美麗的樹林了。

  (如果孩子站的位置比較工整,可以再來一次。)

  師:這片樹林的小樹站在一起比較整齊,我們這次要表現(xiàn)一片密密的和剛才不一樣的樹林,想想可以怎么站?

  (幼兒討論)

  師:要變成密密的樹林,有的樹在前面,有的樹在后面,有的樹高一點,有的樹矮一點。

  師:先現(xiàn)在我說一二三,大家可要站好喲!

 。ㄓ變弘S口令,評價:這片樹林和剛才不一樣了,樹都靠在一起了,有的樹在前,有的樹在后,姿勢也不一樣呢。)

  3.幼兒創(chuàng)作報紙樹林。

 。1)剛才大家用身體表現(xiàn)了樹和樹林,下面呢,老師想和大家一起用報紙變出一片樹林來。

  師:怎么變呢?請小朋友試試看。

  幼兒人手一張報紙,嘗試用報紙表現(xiàn)(變出樹干——樹枝)。

  指名幼兒演示,說說自己用什么方法變出樹干,教師引導總結(jié)搓、揉、擰的'方法,并共同探討粗細、長短、彎曲表現(xiàn)的表現(xiàn)方法。

  討論樹的造型及粘貼過程,請幼兒來示范操作。

 。2)交代操作要求

  師:我知道小朋友們也想變一片小樹林,待會兒兩人一張黑色卡紙,一起合作完成一片小樹林,注意要一起商量,想想怎么樣去設(shè)計你們的小樹林。

  師:好現(xiàn)在找一個好朋友開始吧。

 。ㄓ變翰僮鳎處熡^察,提供幫助)

  4.展示并欣賞作品

  師:把你們的小樹林送上來吧。哇,一片片的小樹林連在一起,就變成了一片大樹林! 你最喜歡上面的那片樹林呢?

 。ㄓ變夯卮穑┙處煹脑u價語要圍繞樹的造型及樹林的布局來評價。

  師:我們把這片樹林帶給班上其他小朋友去欣賞吧。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動目標:

  1.通過提問和觀看幻燈片,引導幼兒運用各種線條和圖案,大膽的、富有個性的創(chuàng)作各種動畫形象。

  2.幼兒能夠初步合理的布局畫面的位置和大小。

  活動重點:

  引導幼兒能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,運用各種線條和圖案,大膽的、富有個性的進行創(chuàng)作。

  活動難點:

  引導幼兒合理的布局畫面的位置和大小。

  活動準備:

  1.課件、示范畫。

  2.每位幼兒一份畫材:卡紙、記號筆。

  3.音樂《別看我只是一只羊》、鋼琴曲

  活動過程:

  1.導入。

  設(shè)計意圖:激發(fā)興趣,引出主題

  楊老師想帶你們到好玩的動畫世界去,你們想去嗎?好,我們出發(fā)!老師和孩子們隨音樂來到活動場地。

  2.談話引出主題。

  設(shè)計意圖:通過談話、回憶,總結(jié)動畫形象的特征,為幼兒自己創(chuàng)作提供思路

  "剛才的的音樂小朋友是不是都很熟悉?"

  "對了,是動畫片《喜洋洋與灰太狼》的主題曲。"

  "那小朋友喜歡里面的哪個動畫形象呢?它長的什么樣子?"

  3.播放課件。

  設(shè)計意圖:豐富幼兒對各種動畫形象的記憶,為幼兒大膽、富有個性的創(chuàng)作提供幫助

  "楊老師還為小朋友準備了一些動畫形象請小朋友欣賞,再看的過程中注意觀察它們的樣子和特點。"

  4.教師示范講解。

  設(shè)計意圖:此過程讓幼兒通過自己的觀察,總結(jié)出怎樣才能合理的布置畫面

  教師示范講解并引導幼兒通過對兩幅大小布局不同的畫進行比較,總結(jié)出合理的畫面布局方法。

  5.幼兒作畫,教師巡回指導。

  6.展示作品,教師講評。

  活動結(jié)束:

  請客人老師欣賞。

大班美術(shù)教案 篇6

  活動目標:

  1、引導幼兒嘗味道、說味道、并大膽進行創(chuàng)造性想象,運用不同的線、形、面畫出味道。

  2、通過嘗味、說味道、畫味,引導幼兒運用不同的方式表達自己的感受,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。

  3、激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力。

  活動準備:

  1、各種味道的食品。如:奶糖、QQ塘、辣味牛肉干、話梅糖、姜糖、酸梅糖、苦瓜等。

  2、畫紙、彩筆。

  3、錄音機(磁帶)

  4、小紅花(每人一朵)

  活動過程:

  一、嘗味道、說味道、猜味道

  1、師:小朋友,今天我和你們做一個游戲——猜味道,在游戲前,小朋友想一想 :你們都嘗過什么味道?

  2、游戲《猜味道》

 、俳處煶鍪窘叹呓M織幼兒嘗味道

  提問:你吃的是什么?是什么味道?你的感受是什么?你想到什么?

  ②教師師范嘗試并講述自己的感受

 、塾變河螒颉

  一組幼兒進行品嘗,另一組幼兒根據(jù)品嘗味道幼兒的表情猜味道

  二、嘗味道、想味道、說味道、畫味道

  1、師:每個小朋友拿一個小紙包,打開細細品嘗,然后閉上眼睛,慢慢的體驗是什么味道?

  2、有代表性地找?guī)孜挥變赫f說自己品嘗味道后有一種什么感受,想到了什么事情?

  3、引導幼兒結(jié)合自己的感受畫味道,教師給予指導。(放音樂)

  要求:幼兒抓住自己的感受,大膽發(fā)揮想象、繪畫,創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己所要表達的味道。

  三、評味道

  1、作品展示,幼兒講述自己的作品。

  2、幼兒相互觀摩、交流作品,評出畫的味道最生動、最有趣。

  3、紅花獎勵。(放音樂)

  四、活動延伸——區(qū)角活動

  師:在日常生活中,你還發(fā)現(xiàn)了什么味道?還可以用什么形式表現(xiàn)出來?我們在區(qū)角活動中來完成,好嗎?

大班美術(shù)教案 篇7

  目標:

  1、通過與弟弟妹妹交朋友,知道自己是大哥哥大姐姐,能將簡單的折紙方法教給弟弟妹妹,初步培養(yǎng)幼兒的交往能力。

  2、通過活動,與弟弟妹妹建立更好的友誼,更進一步體會自己當哥哥姐姐的責任感。

  準備:

  音樂、彩紙若干。

  過程:

  活動流程: 提出要求------幼兒互助-------分享喜悅

  一、引起幼兒興趣,并提出要求

  1、教師提出活動內(nèi)容,引起幼兒的興趣。

  2、幼兒討論:

  怎樣與弟弟妹妹交朋友,并教弟弟妹妹學習簡單的折紙方法。

  3、教師對幼兒提出的各種方法提升經(jīng)驗

  二、幼兒主動認領(lǐng)弟弟妹妹介紹自己的姓名、班級、自己的本領(lǐng)。

  1、一個大班的帶一個小班的幼兒,向弟弟妹妹介紹自己的姓名、班級、自己的本領(lǐng)。

  2、教弟弟妹妹進行折紙

  1、與弟弟妹妹一起折紙,將簡單的折紙方法教給弟弟妹妹。

  2、 引導哥哥姐姐教時要注意耐心。

  三、分享喜悅

  與弟弟妹妹一起分享成功的喜悅。

【【推薦】大班美術(shù)教案模板7篇】相關(guān)文章:

【推薦】大班美術(shù)教案匯編五篇05-01

【推薦】大班美術(shù)教案合集9篇04-30

【必備】大班美術(shù)教案模板6篇04-19

大班美術(shù)教案模板合集六篇05-06

【精華】大班美術(shù)教案模板9篇04-26

【精華】大班美術(shù)教案模板五篇04-23

大班美術(shù)《書包》教案04-11

大班美術(shù)畫水果教案04-24

大班美術(shù)剪窗花教案03-08

大班美術(shù)黑白畫教案04-01