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中班美術(shù)教案《小鳥回家》

時間:2023-01-04 19:42:28 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案《小鳥回家》

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案《小鳥回家》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班美術(shù)教案《小鳥回家》

中班美術(shù)教案《小鳥回家》1

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒膽運用圖形組合的方法,表現(xiàn)不同動態(tài)的小鳥。

  2、鼓勵幼兒膽用各種顏色裝飾小鳥。

  3、樂于探索、交流與分享。

  4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動重難點:

  重點:引導(dǎo)幼兒膽運用圖形組合的方法,表現(xiàn)不同動態(tài)的小鳥。

  難點:鼓勵幼兒膽用各種顏色裝飾小鳥。

  活動準(zhǔn)備:

  畫有樹林的背景圖、記號筆、油畫棒

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。ǔ鍪疽恢豢奁腵小鳥)嗚嗚看,小鳥怎么了?"它為什么哭呀?

  二、共同討論交流,了解小鳥的生活方式和不同的動態(tài)。

  1、我們怎么給小鳥建一個舒適的家呢?

  2、小鳥們真喜歡,它們從不同的地方飛回來了。

  看,這只小鳥怎么飛的?教師引導(dǎo)幼兒觀察不同動態(tài)小鳥的姿勢。

  3、它有哪幾個圖形組合起來的?

  三、教師示范,幼兒觀察了解不同動態(tài)小鳥的畫法。

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  五、展示與宣傳。

  將幼兒制作的宣傳畫展示到一樓走廊,并引導(dǎo)幼兒向同伴們講述自己的宣傳畫,激發(fā)幼兒保護動物的情感。

  活動反思:

  本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

中班美術(shù)教案《小鳥回家》2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽運用圖形組合的方法,表現(xiàn)不同動態(tài)的小鳥。

  2、鼓勵幼兒大膽用各種顏色裝飾小鳥。

  3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動重難點:

  重點:引導(dǎo)幼兒大膽運用圖形組合的方法,表現(xiàn)不同動態(tài)的小鳥。

  難點:鼓勵幼兒大膽用各種顏色裝飾小鳥。

  活動準(zhǔn)備:

  畫有樹林的背景圖、記號筆、油畫棒

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。ǔ鍪疽恢豢奁男▲B)嗚——嗚——看,小鳥怎么了?它為什么哭呀?

  二、共同討論交流,了解小鳥的生活方式和不同的動態(tài)。

  1、我們怎么給小鳥建一個舒適的家呢?

  2、小鳥們真喜歡,它們從不同的地方飛回來了。

  看,這只小鳥怎么飛的?教師引導(dǎo)幼兒觀察不同動態(tài)小鳥的姿勢。

  3、它有哪幾個圖形組合起來的?

  三、教師示范,幼兒觀察了解不同動態(tài)小鳥的畫法。

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  五、展示與宣傳。

  將幼兒制作的宣傳畫展示到一樓走廊,并引導(dǎo)幼兒向同伴們講述自己的宣傳畫,激發(fā)幼兒保護動物的情感。

  活動反思:

  本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

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