批判與欣賞隨筆

　　我是一所普通中學的老師，我所任教的班沒有學校的重點“照顧”，學生也沒有學校的.重點培養(yǎng)。但我毫不在意，因為我知道，學生需要有自己的發(fā)展空間。我不強求每個學生都能進重點大學，我只希望他們都能有一技之長，都能為社會作貢獻。

　　大事不妙，大事不妙！我的“準狀元班”居然擠進了一個不知所謂的家伙！此人外貌奇丑不說，最重要的是他的成績居然是我班倒數(shù)第一，隔壁班倒數(shù)第十！每次我看到他的背影，我都不禁要搖頭。若不是他爸認識校長他連我們校門也夠不上。不過，這學生倒奇怪，別的尖子都只埋頭顧自己的“小灶”，他卻將別人不愿干的累活、粗活全包了，還常利用自己的外貌“優(yōu)勢”逗得同學哈哈大笑。這也好，免得“準狀元們”分心。

　　最近的日子過得真快活。班上來了一名插班生，他雖然其貌不揚，且成績平平，但好在心地善良，樂于助人。班上每個同學的生日他都記得一清二楚；哪個同學不舒服，他總是第一個來通知我；班上的臟活累活他搶著干；還經(jīng)常妙語連珠，令周圍的同學笑得前伏后仰。我還發(fā)現(xiàn)這顆“開心果”很有學習潛力，只要稍加鼓勵，必定大有前途。

【批判與欣賞隨筆】相關(guān)文章：

批判與欣賞作文09-02

批判與欣賞優(yōu)秀作文05-14

批判與欣賞作文900字08-06

批判與欣賞初三作文06-22

有關(guān)批判與欣賞的初三作文10-03

初中生作文：批判與欣賞04-24

初中生議論文：批判與欣賞-08-13

在桂林的隨筆精選欣賞06-12

隨筆欣賞：《隨》06-13