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隨筆躲在黑暗里哭泣的孩子
我站在黑色的夜幕里仰望被遮住的繁星，怎么就流下了滴滴滾燙的熱淚。
（我不是在炫耀什么，我也不是在乞求誰(shuí)的可憐，我更不是亂寫一些華麗的詞藻來(lái)欺騙誰(shuí)的空虛寂寞的靈魂。我只是在用文字書訴說(shuō)出我心中的真實(shí)記憶和想法，我的文字是寫給自己的，也是寫給和我一樣的能理解我的讀者的，如果你在用一種旁觀的心理讀我的文章，那么請(qǐng)不要繼續(xù)看下去了。）
小學(xué)的時(shí)候都別人說(shuō)六中是個(gè)好學(xué)校，真的上了六中不知道怎么的就覺得這個(gè)學(xué)校很差勁，很差勁。很討厭這個(gè)學(xué)校，真的很討厭。
記得剛考上六中的時(shí)候很高興，高興的要死，因?yàn)楫厴I(yè)考試我的成績(jī)真的不是很理想，兩科A，兩科B，我想一定是上天可憐我，才讓我考上了別人夢(mèng)寐以求的學(xué)校。事實(shí)證明我想錯(cuò)了，原來(lái)那一次六中不是按成績(jī)選學(xué)生，隨機(jī)抽取，我是幸運(yùn)的，也是不幸的。
剛到六中就覺得這是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)�！獚湫碌慕虒W(xué)樓，嶄新的教室，嶄新的桌椅……我想我在這樣一個(gè)嶄新的好學(xué)校里一定會(huì)有一個(gè)新的開始。事實(shí)證明，我又想錯(cuò)了，后來(lái)的后來(lái)，就讓我慢慢的說(shuō)。
我每天游走于學(xué)校和家，我每天看著身邊的同學(xué)忙忙碌碌，我每天說(shuō)的話不超過(guò)十句，我想那時(shí)候同學(xué)都覺不會(huì)知道我的存在，我多希望事實(shí)證明我第三次想錯(cuò)了，但是那一次我想對(duì)了，后來(lái)小K告訴我說(shuō)那時(shí)候她都不知道班里還有我這個(gè)人，這不怨他們，是我太沉默了，是我不會(huì)很快的適應(yīng)環(huán)境。
時(shí)間就在我的沉默中沉默地走了。
初中的第一次期中考試是年級(jí)第46名，很不錯(cuò)，原來(lái)我以為我最多也就是年級(jí)的前100多名，我仔細(xì)的分析了緣由，才知道我優(yōu)異成績(jī)的慘重代價(jià)是兩個(gè)月以來(lái)被同學(xué)和老師的忽略。
我顯得很渺小，渺小的被大多數(shù)人給忽略。
成績(jī)單下來(lái)以后，我的沉默寡言在同學(xué)眼中變成了一種神秘，確切的說(shuō)應(yīng)該是怪異，一個(gè)怪孩子。麗澤說(shuō)我給人的感覺就像充滿怨氣的幽靈，我想我的她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)有很多怨氣，我怨恨為什么自己是這樣的性格，我怨恨為什么自己不可以像別人一樣受到歡迎。
即使成績(jī)?cè)诤�，也沒(méi)人做我的新朋友，除了小K和麗澤之外，沒(méi)人接近我，所以我買了好多書，下課休息的時(shí)候，我只是在寫作業(yè)或者看書，除了課間操和上廁所之外我?guī)缀醪浑x開我的座位，于是我在別人眼中可能變成了很怪異很令人反感的優(yōu)等生，我想是的，這樣想這是有理由的。
我同平常一樣在座位看書，聽到身后有陌生的人叫我，盡管心里有著即將掩飾不住的激動(dòng)，但我還是極力裝作平常一般，回頭看了看，輕笑一下，但是旁邊的人怎么說(shuō)了一句我很討厭的話“算了吧，你看人家學(xué)習(xí)多認(rèn)真，別打擾她了�！蔽液鋈幌肟�，真的很想哭，打擾我吧，我需要被人打擾，我需要被人關(guān)心。但是我知道不能哭，眼眶倔強(qiáng)反抗著淚水的決堤，我不會(huì)輕易在別人面前掉淚，因此積累了很久的委屈才會(huì)使我變成麗澤所說(shuō)的像一個(gè)充滿怨氣的幽靈。
如果只是一次，我不會(huì)反感自己的，我也不會(huì)怨恨自己，可是類似的事情一次次發(fā)生，我反感自己了，討厭虛偽的自己。
但是一個(gè)孤獨(dú)倔強(qiáng)的孩子是不會(huì)把自己的心給別人看的，這個(gè)孩子把心緊緊地包裹住，不想讓它受到一點(diǎn)傷害，但是包裹住心的束縛，深深的傷害了這個(gè)孩子，倔強(qiáng)的孩子不想讓別人看到傷痕累累的心，因?yàn)樗X得很沒(méi)面子，她覺得自己虛偽的自尊會(huì)受到傷害，于是他把心包裹得更緊了，但是包裹的心的束縛更深的傷害了這個(gè)寂寞的孩子，這個(gè)孩子望了望四周，坐在一個(gè)叫做孤獨(dú)的黑暗潮濕的角落里哭泣——她不知道自己該怎么治療這顆受傷的心——這個(gè)孩子就是我，我一如既往的把自己丟在書本里來(lái)麻痹自己的軀殼。
孤獨(dú)的孩子站在漫無(wú)邊際的街道上
行人往來(lái)
與她擦肩而過(guò)
這個(gè)孩子希望有人能和她說(shuō)一句話
但是這孤獨(dú)而又倔強(qiáng)的孩子阿
偏偏擺出一個(gè)高傲的神態(tài)
擺出如同冰山般讓人不敢靠近的姿勢(shì)
于是孤獨(dú)的孩子只能繼續(xù)孤獨(dú)著
她的心卻比火還要熾熱��！
熾熱的心把冰山般的軀體烤的消融
冰山般的軀體把熾熱的心凍得消滅
那個(gè)孤獨(dú)的孩子
拖著疲憊不堪傷痕累累的身軀和靈魂
重新回到那個(gè)叫做寂寞的
陰冷潮濕又黑暗的角落里
倔強(qiáng)的不肯放開自己的心
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