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生日風(fēng)波隨筆
跟往常一樣,起床后,宿舍——食堂——教室,三點(diǎn)一線。但是就在今天上午的教室,幾個(gè)男生好像在秘密計(jì)劃著什么。
一下了英語課,一群人都圍在講臺上!斑祝恐v臺上怎么人那么多?”我疑惑著,也圍了上去。這時(shí),我就聽到有幾個(gè)人喊著:“人家生日沒人知道很可憐了!薄熬褪,我們應(yīng)該‘幫幫’他!甭牭竭@,我更奇怪了,今天誰生日嗎?他們又想干嘛?
這時(shí),我看到一個(gè)男生,搬了把椅子,一腳踩了上去,左右看了看,手臂猛得一抬。在黑板上揮了幾下。他寫了一個(gè)“!弊。我可不想再往下猜了,只想讓他快點(diǎn)寫完。然后,他又彎著腰,吃力地向右邊寫了一個(gè)“蠢”。周圍的同學(xué)都大笑起來。我終于明白了,他要寫“蠢驢”。我也忍不住“哈哈”大笑。
講臺上站滿了人,講臺下的也跟著起哄,大家一邊笑一邊喊著“蠢驢”兩個(gè)字。我又開始疑惑起來,我們班蠢驢那么“多”,會是哪個(gè)呢?好吧,這不能怪我。一會,我又被黑板上的字逗笑了!捌撸8)班37位驢友祝”幾個(gè)字在“祝蠢驢生日快樂!”七個(gè)大字下。這讓笑點(diǎn)低的我真是覺得又好笑又搞笑。而講臺上的同學(xué)們也一起笑彎了腰。
“快上課了,快!”不知道是誰在大叫著。我一緊張,轉(zhuǎn)身時(shí)差點(diǎn)被后面的人絆倒。手忙腳亂地回到座位上,“真是的,只顧著玩了,都沒做課前準(zhǔn)備呢!
上課鈴響了,大家回到座位上。我看向黑板,奇怪地想:那幾個(gè)字真的不用擦嗎?還有下面那行“注:沒有禮物!庇质鞘裁辞闆r。我想了想,忍不住又笑起來,他們這是要給老師看。
“不能擦,‘蠢驢’還在洗手間!”一個(gè)男生喊起來。我看了四周,嗯,只有一個(gè)人不在場,那他就是那個(gè)“蠢驢”了。這個(gè)人的名字叫唐梓余。
老師走進(jìn)教室,不經(jīng)意間地一抬頭,全班頓時(shí)哄堂大笑!這實(shí)在是太有趣了,老師嘴角的彎度讓我們更想知道“蠢驢”的表情。
終于,主角登場了——唐梓余回來后看到了黑板。我們一邊瘋笑一邊起哄。還好我沒看到他的表情,不然我會笑到桌子底下去吧?這堂課,在我們的歡笑聲中開始了。
“好,既然大家這么開心,老師也來'開心'一下——大家這節(jié)課就把這件事當(dāng)做作文寫下來吧!“
“天!”大家又開始抱怨起來。我想了想,笑笑。好像,也不是那么難……
我拿起筆,筆開始在作文本上“奔騰”起來。
這次“生日風(fēng)波”讓我既開心又興奮地過了一節(jié)課。我想,其實(shí)應(yīng)該每個(gè)人都需要別人的關(guān)心,別人的在意吧。
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