教師隨筆：幼兒園的競爭與合作

　　一、讓合作與競爭一起奏響和諧的歌

　　讀了《合作與競爭》這篇文章后，我心潮澎湃，心情久久不能平靜……

　　我認(rèn)為競爭與合作就像兩個(gè)永不分離的親姐妹，現(xiàn)在競爭充斥著社會(huì)的角角落落，人們常說我們正處于一個(gè)競爭的時(shí)代，而忽略了充滿積極韻味地合作，只是一味地去發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示個(gè)人的風(fēng)采，關(guān)于競爭與合作。不顧集體的利益，認(rèn)為在某一方面占有了一席之地就成功了，就會(huì)擁有鮮花和贊譽(yù)。我認(rèn)為那是不可能的，如果你把合作和大多數(shù)人的利益丟在一邊，采用卑鄙、劣質(zhì)的手段去競爭，得到的榮譽(yù)和豐厚的利潤，不會(huì)讓人們感覺榮耀和燦爛，相反會(huì)得到人們的譴責(zé)和唾棄。

　　因此，競爭和合作是息息相關(guān)的，永不分開的，無論失去哪一個(gè)，都會(huì)讓你的企業(yè)、你的班級(jí)、你的家庭失去無限的魅力。例如：在我園組織的“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)的老師和孩子們都積極合作，去維護(hù)本班級(jí)衛(wèi)生，要求孩子們不要到處亂扔垃圾，吃飯時(shí)要注意衛(wèi)生，不掉米粒，老師也及時(shí)擦玻璃、窗臺(tái)、洗手絹并進(jìn)行消毒，讓自己班級(jí)有一個(gè)衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是最根本的，鼓勵(lì)孩子們爭取奪得全園那面唯一的“流動(dòng)紅旗”為目標(biāo)，這就是一種競爭，是一種老師與老師之間，老師與孩子們之間相互合作的，積極向上、充滿生命力的一種競爭。

　　與別人合作是一個(gè)人品德和人格的表現(xiàn)，“家和萬事興”這句話是自古至今人們信奉不移的一句話，句中的“和”字是實(shí)現(xiàn)萬事興的必經(jīng)之路，而且在不斷競爭中建設(shè)和諧社會(huì)成了今天的主旋律。

　　因此，讓我們端正自己的心態(tài)和工作態(tài)度，齊心合力，從大局正確的認(rèn)識(shí)問題、大膽的提出問題、合理的解決問題，在合作的基礎(chǔ)上互相學(xué)習(xí)，互相超越。讓合作與競爭不再暗淡無光，而是精神抖擻，一起奏響一曲和諧的`歌，在美的旋律中使我們的理想和目標(biāo)達(dá)到一個(gè)更高的境界吧！

　　二、友好競爭

　　隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，競爭已經(jīng)無處不在，為了立足社會(huì)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們有必要而且應(yīng)該參與競爭，幼教之友《關(guān)于競爭與合作》。

　　幼兒園里為了激發(fā)全體教師的干勁，設(shè)立了先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人等名譽(yù)。為了爭優(yōu)，老師們之間也在競爭著，這種競爭應(yīng)該事一種公平的競爭。通過競爭，大家可以取長補(bǔ)短，共同提高。

　　本學(xué)期有幸和沈老師做了搭檔，沈老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，真正做到了關(guān)愛每一個(gè)孩子的成長，沈老師的認(rèn)真態(tài)度著實(shí)也感染了我。為了在會(huì)操比賽中取得優(yōu)異成績，我們認(rèn)真訓(xùn)練，從隊(duì)形的整齊到隊(duì)列的變化都動(dòng)了很大的腦筋。雖然比賽的結(jié)果很不盡人意，但我們并沒有氣餒，而是端正心態(tài)，一如既往的努力干好自己的工作，認(rèn)真上好課、搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，雖然很忙碌但是感覺很充實(shí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信任何付出都會(huì)有所收獲。

　　通過競爭，勢必會(huì)有一個(gè)或者幾個(gè)被評(píng)為先進(jìn)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，而不是被人詆毀的對(duì)象，我們都是一名幼教工作者，是孩子們學(xué)習(xí)的楷模，我們都是經(jīng)過培訓(xùn)的，相信在幼兒園里舉行的這些比賽中，不存在一些不良因素，通過公平競爭，我們會(huì)更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起，而不會(huì)傷害彼此的感情，在友好合作的基礎(chǔ)上共同進(jìn)步。

　　三、競爭同時(shí)不忘合作

　　現(xiàn)代社會(huì)中，競爭與合作都是不可缺少的，競爭能激發(fā)人的潛能，但競爭也能使人產(chǎn)生緊張和不安，合作能使任務(wù)更出色的完成。

　　從前，有一個(gè)長者聽到五個(gè)手指在議論：大拇指說：“我最粗，干什么事都離不開我，別的四個(gè)手指都沒用。”食指說：“我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事�！睙o名指說：“真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們在一起�！毙≈刚f：“他們長的那么長，那么精，有什么用，我是小而靈，我的作用最大�！�

　　長者聽了他們的話，語重心長的說：“你們當(dāng)中的競爭我不能否認(rèn)，但是你們要好好合作，這樣才能更好的完成任務(wù)，”可五個(gè)手指根本不去理會(huì)，于是長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些豆子，要求五個(gè)手指各自把豆子拿到另一只碗里，結(jié)果沒有一個(gè)完成這件事，然后長者又讓五個(gè)手指一起合作把豆子放到另一只碗里，結(jié)果很快完成了，手指們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,慚愧的低下了頭。

【教師隨筆：幼兒園的競爭與合作】相關(guān)文章：

競爭與合作的隨筆作文8篇06-19

與競爭同行，競爭與合作01-08

競爭與合作03-13

合作與競爭05-22

關(guān)于競爭的作文：競爭與合作08-21

競爭話題作文：合作與競爭01-01

《合作！競爭！》說課稿07-06

合作！競爭！說課稿11-04

合作中競爭07-22