教師隨筆：我的第一課
今天，我要給學(xué)生上我的第一節(jié)課了，懷著興奮的心情，來到教室。四年級的小朋友們已經(jīng)在座位上坐好等我了，看到他們?nèi)绱丝蓯鄣闹赡鄣哪橗�，我的心情頓時喜悅起來。
受到我大一第二學(xué)期語文老師的熏陶，我對《世說新語》這本書有深刻的體會。于是，我決定在我的`語文課上給小朋友們講三則《世說新語》里的故事。在今天這一節(jié)課中，我給學(xué)生們用小學(xué)生能懂的語言給他們簡單的介紹了一下《世說新語》這本書的時代背景和作者，以及概括地講解了書里的內(nèi)容，學(xué)生們聽到我跟他們說我要給他們講的是一本古書里面的故事，他們表現(xiàn)出了極大的興趣。
課堂上，我給學(xué)生們細(xì)細(xì)講解，學(xué)生們都認(rèn)真地記著筆記，這種溫馨的場面讓我心里一陣感動。原來教師站在講臺上講課時，學(xué)生認(rèn)真做筆記也是一件讓人感動的事。由此，我內(nèi)心有著無盡的感慨，想到我的老師在講臺上不辭勞苦地諄諄教誨我們，我心里充滿無限的感激，真想對我的老師們說一句：老師，謝謝您！
學(xué)生們很認(rèn)真的聽著我的講解，當(dāng)我提問時，他們的眼睛里充滿了好奇，稚嫩的臉龐上掛著求知心切的可愛表情，當(dāng)我慢慢引導(dǎo)他們走向答案的終點時，他們恍然大悟的表情更讓我內(nèi)心喜悅。這讓我更加喜歡他們，喜歡給他們上課，他們的反應(yīng)給了我無限的動力。
其實，我第一次以老師的身份給學(xué)生講課并不是在這一次三下鄉(xiāng)活動中，但是這一次的三下鄉(xiāng)實踐活動給我提供了一個更好更廣闊的平臺，在這次教學(xué)活動中，我獲益匪淺。
在接下來的實踐日子里，我會繼續(xù)努力，給小孩子帶來更加精彩有趣的課堂，期待下一節(jié)語文課的到來。
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