男孩子應(yīng)不應(yīng)該打架呢日記隨筆

　　孩子的成長總是遇到這樣那樣的問題，在解決問題的過程中，會發(fā)現(xiàn)我們也在成長，可是在這個過程中也有困惑，不知道什么是對的，什么是錯的，尤其在目前中國的教育體系下，孩子到底應(yīng)該怎么成長？

　　在兒子二年級的時候，有一天，老師給我打電話，說小孩在學(xué)校打架，把一個同學(xué)打的很厲害，家長非常氣憤，一定要見我們，我和孩子爸爸趕緊請假去學(xué)校，心里非常著急和氣憤，氣憤的是兒子怎么老是惹事，著急的是可別把人家孩子打壞了，到了以后，就給那位孩子的媽媽道歉，說了很多好話，然后檢查孩子哪兒里受傷了，因為之前已經(jīng)去了醫(yī)院，沒有什么問題，我看了一下那個孩子，就是后背有點(diǎn)紅，沒有受傷的地方，也就放心了，那個家長不依不饒的說了好久，讓我們保證孩子以后不要再打架，我們也保證了，還寫了保證書，才算了事兒。

　　然后這樣的事兒，時有發(fā)生，一年都會遇到一兩次，都是說我兒子打別人，別的家長不干了，老師趕緊給我打電話解決，然后我道歉，可是我發(fā)現(xiàn)每次兩個孩子打鬧都是有原因的，我兒子非常討厭罵人，基本上都是別的孩子罵了很難聽的話，他受不了，然后兩個人打了起來，還有，兒子是個好打抱不平的孩子，會幫忙他認(rèn)為對的那一方，然后容易發(fā)生爭執(zhí)，也會動手，因為他長得高大一些，所以其他小朋友會有受欺負(fù)的感覺，為了少讓別人告狀，我只能教育他不能動手，有什么事情講理解決，孩子會注意，但是男孩子淘氣的天性，還是偶爾會有爭執(zhí)，弄的我也很無奈。

　　但是我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，每次所謂被打家長非常著急的時候，其實小孩子已經(jīng)和好了，又開始一起玩，甚至每次都沒有那么嚴(yán)重，基本上就是某個地方紅一點(diǎn)兒，小孩兒覺得吃虧了，告訴老師，老師就趕緊告訴家長，讓雙方家長解決問題。

　　沒事兒的時候，我也開始回憶我對孩子的教育，其實在幼兒園的時候，孩子們經(jīng)常也發(fā)生沖突，兒子臉上、手上、身上也會帶點(diǎn)傷兒，回來后和我說，我一看沒什么要緊，就告訴他以后注意不要打鬧，而且要學(xué)會自己解決問題，所以，兒子變得很獨(dú)立，在外面發(fā)生什么事兒都先自己解決，后來上小學(xué)了，也偶爾有傷，兒子不告訴老師，也不告訴我，我看到了，問一下，他也說，和同學(xué)玩不小心弄傷的，沒事兒，我也覺得男孩子成長，偶爾有點(diǎn)兒傷，和同學(xué)發(fā)生沖突，甚至打一架，都沒什么要緊，孩子都是單純和天真的，讓他們自己去解決，比家長參與好，因為以后他們的人生還是要自己走的。

　　這也是即使孩子吃虧了，我也從來不找老師和其他家長的原因，因為我認(rèn)為這些都是成長必須經(jīng)歷的，人生很長，早點(diǎn)經(jīng)歷挫折，對以后只有好處，沒有壞處。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)，中國的大多數(shù)家長的想法和我有多么不同，獨(dú)生子女都是寶，怕吃虧，怕受委屈，經(jīng)常是家長出來出面替孩子解決問題，當(dāng)然，還包括不敢負(fù)責(zé)任的老師們，在學(xué)校，甚至規(guī)定，課間不需打鬧，因為怕有危險，這也是和朋友一起聊的很無奈的問題，男孩子都是好動的，小學(xué)是最好動的年齡，卻不讓孩子自由自在的玩耍，扼殺他們的'天性，讓他們變成中國教育體制下越來越?jīng)]有創(chuàng)造性的產(chǎn)物，我尤其憂的是男孩，中國的男孩越來越不像男人，很難成長成有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的男子漢，和學(xué)校教育、家庭教育應(yīng)該有著太多的關(guān)系了。

　　我們小時候，沒受到那么多的關(guān)注，不管是男孩子還是女孩子在一起，打架、和好、再打架、再和好是常有的事兒，我發(fā)現(xiàn)我們成長的還不錯，而現(xiàn)在……

　　有一句話我覺得說的不錯：“挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強(qiáng)品質(zhì)�！�

　　中國的家長應(yīng)該多給孩子點(diǎn)受挫折的機(jī)會，包括打一架，不管打不打贏！

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