做平凡的事享受不平凡的自己幼兒教師教育隨筆
我是一個幼兒教師，在這條職業(yè)道路上已經(jīng)走過了十四個春秋，回首這些年的經(jīng)歷，沒有驚天動地可歌可泣的故事，有的只是一件件平常的瑣事。雖說自己不是桃李滿天下，但學(xué)生也是帶了一批又一批，我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生都到了談婚論嫁的年齡了�；叵胱约鹤鲞^的每一件事，都是那么平凡和渺小，甚至不值一提，而我卻仍在堅(jiān)持。
2005年小學(xué)合校以后，幼兒園也面臨著合校。楊子俊的爸爸堅(jiān)決反對合校。那年楊子俊剛好兩歲半，因?yàn)榧依餂]有老人看孩子就提前入園了。入園時還穿這開襠褲。楊子俊的爸爸每天中午來接楊子俊回家吃飯，算是對楊子俊的安慰和補(bǔ)償。如果幼兒園合校了，孩子們出去就是一天，他特別心疼孩子，所以就組織了很多家長攔著，不用幼兒園合校。我們極力向家長宣傳和解釋，但家長仍不理解合校。雖強(qiáng)力阻攔也沒擋住合校。家長每天送孩子就朝我們發(fā)牢騷。因?yàn)槭浅醪酱蛩愫闲＃變簣@沒有自己的校車，和小學(xué)共用一輛，所以校車不能按時接送孩子。有時來的早了家長接不到，有時到了吃晚飯的點(diǎn)，校車還沒來。這樣就激起了家長和老師的矛盾。有一天校車又回來的很晚了，楊子俊的爸爸領(lǐng)著部分家長們拿著鐵锨就朝我拍過來，被家長攔下，我幸免遇難。我們每天的辯解越來越?jīng)]有說服力，終因條件不成熟，幼兒園又回來了。
家長們像往常一樣送孩子，臉上也恢復(fù)了久違的笑容。幼兒園恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。到了年底，楊子俊的爸爸拿著自家棚里種的西紅柿來到我家對我表示感謝和歉意。因?yàn)楹闲Ｋ粌H罵了我還差點(diǎn)用鐵锨把我放倒，而我一如既往的呵護(hù)、細(xì)心照顧他的孩子。合校與否不是某個家長和老師就能決定的，作為老師我能理解家長的心，而我所做的只是一個老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我只是做好了我份內(nèi)的事情。經(jīng)過我們的溝通楊子俊的爸爸對我也有了很深的了解，他轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度，幼兒園組織的各種活動他都積極擁護(hù)和支持，他還成了我們家長委員會的優(yōu)秀成員。
李文慧小朋友是一個性格內(nèi)向的`小姑娘，她奶奶身體不好，在家?guī)臅r候，很少領(lǐng)她出來玩，都是關(guān)上大門在自家院子里玩，知道上學(xué)前很少接觸其他的幼兒。每天的入園就成了一大難題，每天哭鬧、抓咬、打滾。開始的時候她媽媽抱她一會，再交給我。她媽媽躲在墻角看她一會再走，到后來文慧媽媽一進(jìn)門就把哭的一把鼻涕一把淚的文慧送到我懷里就走。我抱她一段時間后，就帶她和小朋友一起玩玩具，聊天。文慧的哭泣持續(xù)了半年，她的鼻涕也陪伴了我的衣服半年。文慧媽媽每天接送孩子都向我表示感激和歉意，還買了衣服送我，被我謝絕了。
不管外面的環(huán)境如何變幻，我在自己的崗位上做好自己的事情；不管別人用什么什么樣的的眼光待你，堅(jiān)持正確的態(tài)度做好每一件事。在幼兒園的生活中沒有驚天動地的大事，有的只是一聲問候、一個擁抱，一個安慰，一個耐心的解釋、一個關(guān)心的電話、一個微笑，我能每天堅(jiān)持把它們都做好自己就很了不起。
享受不平凡的自己，從每一件平凡的小事做起！關(guān)鍵是一如既往的堅(jiān)持。
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