老師,明天還唱歌嗎幼兒教師教育隨筆
前不久我們班剛來了一個小男孩名字叫義博,剛來到我們班還不太適應(yīng)一個勁兒的直哭,哄了他好久都不見效。歇一會兒哭一會兒的。終于挨到下課后我?guī)∨笥褌兂鋈バ”,就讓他也來一起排隊,雖然有點不情愿但義博還是來排隊了,小朋友們從廁所出來后就一起課外活動了一下,我看到他一個人坐在一邊也不去跟其他的小朋友一起玩,就把所有的小朋友都叫過來對他們說:"小朋友們,我一起來唱歌好不好。"當(dāng)然結(jié)果是肯定的`,我們一大群人在坐在一起快樂的大聲的歌唱。漸漸的義博被我們吸引了,不斷的用眼睛向我們這邊瞄,我把他叫過來跟小朋友們說:"我們來跟我們的新朋友一起唱好不好。"果然小朋友們異口同聲的回答"好"。這是就有還幾個小朋友過來拉著義博邀請他一起唱歌,開始還有點害羞,只是坐在那里,后來漸漸的融入了我們的歌聲當(dāng)中,跟其他小朋友一起手拉手,一起唱歌,臉上也露出了笑容,很快的孩子們打成一片,義博小朋友成功入伍。
回到教室后義博不再哭了,主動與小朋友們親近,在小朋友的帶領(lǐng)下他熟悉了環(huán)境,和小朋友們一起小便喝水、吃飯、睡覺、上課。放學(xué)的時侯還主動問我:"老師,我們明天還唱歌嗎?"我笑著對他說:"當(dāng)然唱了,小朋友們都喜歡呢!"
其實小孩子真的很簡單,給他介紹了幾個朋友,就成功的"收買"了他的心,真的感覺自己好有成就感哦。
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