幸福禮物隨筆
1、最美麗的時(shí)候
再過十天，你就整整十歲了。在這十年的每個(gè)階段，我一直用文字，記錄著你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你出生的時(shí)候，我翻字典，查文庫(kù)。只想給你起一個(gè)好聽又獨(dú)一無(wú)二的名字。朋友們都說(shuō)我，喜歡浪漫的人，給孩子起個(gè)名都帶著瓊瑤的味兒�？墒�，當(dāng)電腦最初出現(xiàn)在我們的生活中時(shí)。電腦的字庫(kù)里，竟然沒有為你的名字留下一席之地。
翻開厚厚的本子，扉頁(yè)上是我用最真摯的文筆寫下的“愛祎散記”。后來(lái)有了電腦，我便把這些娟秀的文字錄入電腦。設(shè)計(jì)了漂亮的頁(yè)面，卻只能用“愛依散記”代替。因?yàn)槟菚r(shí)的電腦字庫(kù)里，還沒有“祎”字。
翻開一頁(yè)一頁(yè)記載著你成長(zhǎng)經(jīng)歷的文字，我時(shí)而淚流滿面，時(shí)而又忍俊不禁。這些文字是用我的歡笑和淚水寫成的。文字里有幸福和快樂，有無(wú)奈和辛酸。我記載著你什么時(shí)候笑了，什么時(shí)候長(zhǎng)了乳牙。什么時(shí)候會(huì)爬，什么時(shí)候能站立。什么時(shí)候邁出了人生的第一步。先叫的是爸爸，還是媽媽。
你很小的時(shí)候，我天天盼望著你長(zhǎng)大。如今，你有了自己的思想，有了自己的言論。我竟然在很多時(shí)候回答不了你提出的問題。
你才十歲，竟然喜歡看我平時(shí)寫的一些關(guān)于情感方面的文字。有時(shí)，你還會(huì)動(dòng)筆為我改一兩處不滿意的地方。盡管被你改過的文字有時(shí)能用，有時(shí)不能用。但總是經(jīng)過了你的思考。我知道你的作文寫得很好，小學(xué)三年級(jí)就開始在刊物上發(fā)表作文，每次作文競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)。但我并不希望你懂得太多，你畢竟還太小。
在這十年的相依相伴里，你的幸福是我最好的禮物。
在你十歲生日來(lái)臨之際，我坐在桌前，繼續(xù)寫“愛祎散記”。若干年后，當(dāng)你看見到這些文字，能否讀懂媽媽有多愛你。
2、靜守阡陌花開
在得知丫頭中考成績(jī)的時(shí)候，我看見她的雙眼溢滿了淚水。我的心跟著痛了起來(lái)，因?yàn)槲铱匆娏怂l(fā)抖的雙肩。我緊緊的擁抱著她，給予她母愛的關(guān)懷和力量。
于我而言，這個(gè)成績(jī)已相當(dāng)不錯(cuò)。只是跟她理想中的成績(jī)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
有好幾次，我對(duì)女兒說(shuō)：丫頭，今晚跟我一起睡吧。她都會(huì)毫不遲疑地回絕了我。
我經(jīng)常會(huì)跟其他的母親說(shuō)，在孩子還小的時(shí)候，盡量多抱抱孩子，多和孩子睡在一起。等他們大了，你想再抱抱他們，或者和他們睡一晚，他們都會(huì)毫不留情地拒絕你。
可是那一晚，丫頭沒有拒絕我。她緊緊地偎依在我的身邊，像一只受傷的小鹿。我的心很痛，因?yàn)槲铱吹搅怂男闹校幸环N無(wú)法承載的重。
從某種角度講，丫頭的各方面都比較優(yōu)秀的。那些令我記不清楚的獎(jiǎng)狀，證書，還在書柜里高高地堆著。銀質(zhì)的獎(jiǎng)牌，省教育廳的證書，據(jù)說(shuō)今后都可以拿去加分。學(xué)校的校刊上，每期都刊登她的文章。這些成績(jī)我從來(lái)都沒有在意過，我總覺得這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必然。
我喜歡她上臺(tái)演出的樣子，那是一個(gè)多么美麗可愛的女孩兒。令臺(tái)下的我陶醉其中，幸福其中。
我常告誡自己，讀書并不是人生中最重要的頭等大事。學(xué)會(huì)做事做人才是最重要的。在子女的教育問題上，我覺得情商和智商同等重要�？墒�，又有多少人能夠視兒女的成績(jī)于不顧呢。我逼著她這樣也學(xué)那樣也學(xué)，鼓勵(lì)她參加各種競(jìng)賽，演出，社會(huì)活動(dòng)。可誰(shuí)會(huì)真的懂得一個(gè)母親的良苦用心。
丫頭的情緒很低落，動(dòng)不動(dòng)就梨花帶雨。她才剛剛過了十五歲的生日。這本是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡，可她的心中，卻承載著很多的重。學(xué)習(xí)的重，父母寄予希望的重，親人關(guān)愛背后的重……或許，還有很多很多，連我們都說(shuō)不清道不明的重。她弱小的肩膀，該如何承載啊。
3、在心上，不在身旁
送女兒去學(xué)�；貋�(lái)，心空落落的。一個(gè)小小的高中，竟然要讓她背井離鄉(xiāng)。
在那個(gè)寬敞的校園里，停滿了送孩子上學(xué)的車輛。報(bào)到繳費(fèi)處擁擠的人群里，是父母?jìng)兒沽鳚M面的面孔。在關(guān)系到自己孩子切身利益的戰(zhàn)場(chǎng)上，每一個(gè)父母都是勇猛的戰(zhàn)將。他們?yōu)樽约旱暮⒆訐屨甲∷薜?床位，搶先拿到保險(xiǎn)單，搶先為他們開通一切便利。那怕只是一張飯票，父母?jìng)兌枷霝樽约旱暮⒆犹幚砗谩?/p>
在這樣的場(chǎng)景中，沒有誰(shuí)會(huì)在乎形象，在乎身份。
我對(duì)女兒說(shuō)，三年后的這一切，需要她自己去處理。她一臉愕然地看著我，好像是一件多么不可思議的事。也難怪，她才十五歲，第一次離開父母獨(dú)自一人去面對(duì)明天的生活。
在新的校園里，到處都是陌生的面孔。她才十五歲，就要在這個(gè)陌生的環(huán)境里，開始另一段人生�？粗聠蔚纳碛把蜎]在新生中，我的心被狠狠地揪了一把，痛到窒息。
離別總會(huì)讓人傷感。上課鈴聲響起，她被擁擠的人群淹沒在教學(xué)樓里。我含著淚，忍痛離開了她的學(xué)校。
從學(xué)校返回家，覺得整個(gè)家都空了，大了。寂寞漫無(wú)邊際地向我襲來(lái)。她的喜怒哀樂，衣食住行，把我的腦海塞得滿滿的。才發(fā)現(xiàn)，她在時(shí)，她是一切，她不在時(shí)，一切是她。
都說(shuō)90后的孩子缺少溝通，缺少為他人著想，缺少寬容和感恩，缺少理解和感動(dòng)。我希望女兒在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)陌生的環(huán)境里。能夠和同學(xué)們相處好，做一個(gè)懂得吃苦，能吃虧的好孩子。
父母再溫暖的手掌，也握不住孩子的一生。不放她出去，她又怎么會(huì)高飛呢？
4、放手的風(fēng)箏
九月的春城，天高氣爽。
我們一家三口歡天喜地地迎著晨光，去女兒人生的另一個(gè)起點(diǎn)，春城的某大學(xué)報(bào)到。
我們到達(dá)學(xué)校已是正午。九月的陽(yáng)光不折不扣地照射著校園里的每一寸土地。剛進(jìn)學(xué)校大門，帶著志愿者標(biāo)志的同學(xué)便迎上來(lái)，把我們的車引到停車場(chǎng)。問我們是不是新生，要不要幫忙。幾個(gè)男孩幫我們把車上的行旅卸下來(lái)，告訴我們新生入學(xué)須知。我看著感動(dòng)，低聲對(duì)女兒說(shuō)，明年你也要像他們一樣，為新入學(xué)的孩子提供一切便利。
繳費(fèi)，領(lǐng)入學(xué)注冊(cè)表，到新生報(bào)到處咨詢，到教學(xué)樓查看住宿號(hào)，打電話給陌生的導(dǎo)師。這一切，女兒都是獨(dú)自完成的。和三年前到另一所學(xué)校報(bào)到相比，她真的長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立。
我們離開的時(shí)候，女兒挽著我的手說(shuō)，我會(huì)經(jīng)常打電話回家的。臨上車時(shí)我叮囑她，好好讀書，不要想家。我雖這樣說(shuō)，但在離開的時(shí)候，我還是忍不住流淚了。
從女兒學(xué)校回來(lái)后，對(duì)她的思念和牽掛強(qiáng)烈起來(lái)。手機(jī)的屏幕上，是我們一家三口的照片。那天，女兒收到錄取通知書，臉上洋溢著幸福的神情。她說(shuō)，我上大學(xué)后爸媽一定會(huì)想我，我也會(huì)想你們。我們?nèi)フ找粡埲腋＃肽畹臅r(shí)候，就看看照片。
女兒像一只快樂的小鳥，銜著十八歲的晨風(fēng)和彩霞，到春城去了。女兒帶走了一切，歌聲、笑聲、偶爾與我頂撞漲紅的臉蛋。家是如此的清靜，從臥室到客廳，到廚房，只有我的腳步伴隨著我。
女兒在微信里曬她的一切。吃了什么，玩了什么，學(xué)了什么，心情好不好，我都能通過她的動(dòng)態(tài)看到。讓我感動(dòng)的是，她竟然每天都在百詞斬上背單詞。最多的一天，她竟然能背616個(gè)。她已經(jīng)知道合理安排自己的時(shí)間，不再是那個(gè)需要我督促學(xué)習(xí)的孩子了。當(dāng)其他的同學(xué)考試掛科時(shí)，她卻以高分通過。她忙著考證，忙著過級(jí)。
天氣悶熱的時(shí)候，我在電話里告訴她要保重身體，別太辛苦。她說(shuō)，在我們需要吃苦的時(shí)候，選擇了安逸，今后會(huì)比現(xiàn)在更苦。我不知道她是不是真的懂得這句話的含義，但我還是無(wú)比地感動(dòng)。離開父母不到一年，女兒真的長(zhǎng)大了。
雄鷹折翅是為了更好的翱翔，父母再怎么愛你，也要放手讓你去飛。孩子是父母放出去的風(fēng)箏，系著風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)在父母手里。當(dāng)我們緊緊地握住手中的線時(shí)，風(fēng)箏便停止飛翔。若遇風(fēng)雨，停止的風(fēng)箏便會(huì)跌落下來(lái)。當(dāng)我們放松了握在手里的線，風(fēng)箏才有盤旋的機(jī)會(huì)。孩子，未來(lái)的路，只能你自己去走。加油吧，我會(huì)讓你做一只放手的風(fēng)箏。
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