高中心情隨筆匯編15篇
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編幫大家整理的高中心情隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
高中心情隨筆1
深邃的是天空，喧鬧的是街頭。
它的出現(xiàn)從不被人驚訝，不及高傲滿月的贊嘆，總在那最東方。
擁有著滿月的圓，卻閃著黯淡的光，借著夜色隱藏自己，宛若一張?jiān)诨璋禑艄庀碌募垺Ｖ車墓夂椭�，讓它迷惘。都忙著自己的，哪有功夫看它�?
仿佛在這惘然的月光中，看到一排草房子。小姑娘名字真好聽(tīng)，皮膚白皙，就像這月。似乎，這月就是這象征。重重人群中，厚厚黑幕下，若隱現(xiàn)在眼前。
這是暗月，但很圓。
不會(huì)注意到，被聲音困惑千年的無(wú)知生物，只賦予它們所能見(jiàn)的詮釋，卻忘了又一番模樣的它。
它的聲音正如它的色澤，它的色澤又似它的容貌。
只在那幾夜存在，只存在在那幾夜內(nèi)心平靜若水的人眼中，只為那幾夜內(nèi)心靜似水的人展現(xiàn)滿月所沒(méi)有的芳姿。
街上可以喧鬧，也可以平靜。而眼中有它的人卻旁若無(wú)人，想讀得更深，每晚都有新的想法。
它不是不深，而是淺得難以讓人察覺(jué)。人們關(guān)注深，卻無(wú)力關(guān)注，耳畔響起的不是呢喃，而是肆無(wú)忌憚、放蕩不羈。
那一輪暗月，雖圓，可誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了它?由這張紙?jiān)露l(fā)出的絕不是讓人熟知的顏色。我們周圍的高墻擋住了我們的視野，難以發(fā)現(xiàn)黑夜中隱現(xiàn)的紙?jiān)隆?/p>
高中心情隨筆2
在有著耀眼陽(yáng)光的午后，打開窗戶，風(fēng)就像往常一樣吹拂著，看著樹陰沒(méi)有分開的陰涼小道。深吸口氣，閉上雙眼，心中默默描繪著屬于自己的夢(mèng)想。
把手伸向遠(yuǎn)處的天空，用想象描繪新的一頁(yè)，在純白的畫布上描繪。
再也不用按步就班，每天重復(fù)練習(xí)人生。手里的是枯燥無(wú)味的教科書。每天看見(jiàn)的是老師緊繃著的面容。坐在教室感受到的是讀書無(wú)味的窒息感，下課僅有的十分鐘也成了好好學(xué)習(xí)，天天向上的時(shí)間。每天晚上遇到的是老師毫不松懈的作業(yè)。
無(wú)法展現(xiàn)真實(shí)的自己，就向遠(yuǎn)處的天空伸出雙手�？偸沁@樣被風(fēng)輕拂著，做著按照自己心中想象那樣的事。閉上眼，深呼吸，描繪新的一頁(yè)。即便是逆風(fēng)，也能打破僵局。
有時(shí)間可以像小孩子一般，只踩著白色斑馬線前行。有閑情可以在書桌前涂鴉。放在書桌里的不止教科書，也夾雜著從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)而塵封的漫畫，還有從前垂涎已久卻沒(méi)能買到的小說(shuō)散文�？梢韵襁B名字也沒(méi)有的鳥一樣，一樣想沖進(jìn)廣大無(wú)邊的天空。
想做自己，不設(shè)限制地。放肆到毫無(wú)保留的真實(shí)自己。
做自己的王，我只是這樣想。
將目標(biāo)指向太陽(yáng)都不曉得的地方，風(fēng)就像往常一樣地繼續(xù)吹拂著。反復(fù)努力，只為登上在心中自己描繪的夢(mèng)想舞臺(tái)。用摸索來(lái)尋找未來(lái)那沒(méi)有鑰匙的門，繼續(xù)尋找著在面前沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的光。
登上坡道，即使逆風(fēng)，到達(dá)頂點(diǎn)，按照心中不知何時(shí)描繪的地圖，面向天空，就此解散。
做自己的王，用自己的微笑宣泄，不可一世的高傲。解放自己，釋放勇氣，撐死最燦爛的笑容。就在這秒奪回曾遺忘的自己。
高中心情隨筆3
我的時(shí)間都去哪了？我常常這樣問(wèn)自己。
過(guò)去的六年，每天的時(shí)間多得沒(méi)地方用�？梢哉f(shuō)，這六年在我印象里，我的時(shí)間是在游戲中飛過(guò);是在洗碗時(shí)的流水中劃過(guò);是在琴弦上飄過(guò)。也許，我花了那么多的時(shí)間練琴，我才會(huì)擁有今天的成績(jī),我通過(guò)了小提琴八級(jí)的考試。
上小學(xué)的時(shí)候，基本上沒(méi)有什么作業(yè)，我在學(xué)校的最后一節(jié)課，就把作業(yè)寫完了。放學(xué)的時(shí)候常常背一個(gè)空書包回家，到家后，只有三件重要的事：玩、洗碗、練琴。
小學(xué)升初中，不用嚴(yán)格的考試，就可以直升中學(xué)，運(yùn)氣好還可以分到重點(diǎn)中學(xué)。在我的記憶里，小學(xué)似乎沒(méi)有什么人會(huì)認(rèn)真的去聽(tīng)每一節(jié)課。大家每天都好像不用學(xué)習(xí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，上學(xué)可以說(shuō)是一種折磨。因?yàn)槲覀兛偸怯X(jué)著時(shí)間過(guò)得太慢，所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)：一日24小時(shí)=一日48小時(shí)。最后，大家每天都聊著同樣的事情：什么時(shí)候可以畢業(yè)？什么時(shí)候可以離開這個(gè)鬼地方······
終于畢業(yè)了，終于上中學(xué)了。但中學(xué)并不是我們想象中的那么美好。作業(yè)很少可以在學(xué)校全部完成了，回家再也不能玩那么久了。練琴的時(shí)間也在被縮短，全部的時(shí)間都在寫作業(yè)。
不過(guò)幸運(yùn)的是：在這里，每個(gè)人都可以當(dāng)贏家。你只有一個(gè)敵人，那就是以前的自己。只要肯努力，只要比以前的自己做得更好，那就是贏家。每個(gè)人為了這些去戰(zhàn)斗，爭(zhēng)得完全忘了自我? 、忘了時(shí)間、忘了去埋怨這個(gè)中學(xué)。每一天都把頭埋在習(xí)題里。
總感覺(jué)，再也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的自由 、快樂(lè)。慢慢的，我們的時(shí)間觀念開始轉(zhuǎn)變了。也許是上天懲罰小學(xué)時(shí)的游手好閑，我們覺(jué)著時(shí)間開始變快了，開始發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用了。現(xiàn)在感覺(jué)：一日24小時(shí)=一日12小時(shí)。
總覺(jué)得，三年后沒(méi)有那么快到來(lái)。但，一眨眼，半個(gè)學(xué)期沒(méi)了，時(shí)間開始變得飛快，每天都在和時(shí)間賽跑，卻總是贏不過(guò)時(shí)間。
現(xiàn)在的日子，變得好充實(shí)，每天都安排地滿滿的。做完這件事情，不用想，就知道下面要做什么事情了。因?yàn)橐呀?jīng)慢慢習(xí)慣了。
有人說(shuō)：只要你上了小學(xué)，你就會(huì)懷念幼兒園的日子，認(rèn)為那是最快樂(lè)的日子。上了中學(xué)，你會(huì)懷念小學(xué)的日子，認(rèn)為那才是最快樂(lè)的日子。等到你上了高中，你就會(huì)去懷念初中的日子。這個(gè)觀點(diǎn)，我不知道如何判斷，因?yàn)槿丝偸沁^(guò)于羨慕自己的昨天，而停留于不再存在的昨天。不管你的昨天多么的輝煌、多么的燦爛，千萬(wàn)不要忘記：你始終是要為明天的勝利而去奮斗的。
高中心情隨筆4
看完紅樓夢(mèng)內(nèi)心有一絲悲哀，忽覺(jué)秦氏對(duì)鳳姐的一番言語(yǔ)實(shí)是有理：“月圓則虧，水滿則溢.�！笔郎蠠o(wú)事可用保無(wú)憂，就像這朝朝代代總是從初期全盛再到衰敗。也許有人會(huì)說(shuō)好歹紅樓中的紈绔們也逍遙一會(huì)回，哪里是平凡人家的孩子們可以享受到的生活呢?其實(shí)正所謂平凡才讓人感到有滋有味，其實(shí)正所謂平凡才讓人覺(jué)得沒(méi)白來(lái)這一世。
若紈绔子弟只是玩樂(lè)，終老一生死前才去遺憾，那豈不真是抱憾終生，家道中落未嘗不是一件好事，死前至少可以說(shuō)：“因曾度此落魄生活，故此生沒(méi)有白活。”既然人生如此巨大的落差我們?nèi)钥梢越邮�，又有什么事值得我們天天抱怨不如放平心態(tài)，去感恩上天你賜予我們的東西，去感覺(jué)你已擁有的。說(shuō)到感恩，在紅樓夢(mèng)中我們不止一次可以聽(tīng)到賈府的長(zhǎng)輩們說(shuō)到這樣一句話：“感謝圣恩。”一次又一次的感謝圣恩，也許他們?cè)趺匆矝](méi)想到他們感謝的圣上竟會(huì)將其抄家，竟會(huì)讓這個(gè)矗立百年的大家轟然倒塌，不知賈政丟官時(shí)還是否會(huì)說(shuō)一句感謝圣恩?如果是我，我則會(huì)飽含熱淚的大喊一句感謝圣恩。
一則，我還活在這個(gè)世上。二則可以感謝上蒼賜予自己一個(gè)充實(shí)的后半生。對(duì)于紅樓夢(mèng)中顰兒的死我是最為不滿的，顰兒素也是叛逆的角色，終日之想一展才華，卻違反了“女子無(wú)才便是德之說(shuō)”。顰兒在文中的才華是毋庸置疑的，我雖欽佩她，可她為何不叛逆到底?賈母素日疼她更疼寶玉，想要一結(jié)連理不是不可能的，可他竟不爭(zhēng)取，反倒自尋苦惱氣死了，細(xì)細(xì)思量她素日多疑即使嫁與寶玉也難改她多愁之性，他又不似鳳姐潑辣怎生向賈母開得了這口?若顰兒平時(shí)疑心不重，平時(shí)像湘云那般開朗他也不會(huì)拖著那沉重的身子，最終與寶玉一結(jié)連理也不是不可能，只可惜他們都沒(méi)有如果，試想當(dāng)初顰兒對(duì)一切懷抱感恩，他就算不能與寶玉一結(jié)連理，他也可以找到自己的另一片天地。
是是非非已如前塵舊事，其實(shí)現(xiàn)在不依然有人演繹著紅樓紅樓就是嗎?細(xì)想寶玉的出家不也是一個(gè)完美的結(jié)局嗎?至少寶玉面對(duì)苦難還沒(méi)有選擇了斷生命，他應(yīng)該感謝自己下界受苦一遭，讓自己也有了生命，讓自己也有了品嘗酸甜的機(jī)會(huì)，就讓我們選擇感恩苦難，就讓我們選擇感恩苦難，面對(duì)苦難，只有面對(duì)苦難才是“看破紅塵”逃避則是“看錯(cuò)紅塵”。
高中心情隨筆5
總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說(shuō)不完的青春名詞：浪漫、夢(mèng)幻、瀟灑但近幾天，腦海里的神經(jīng)繃得很緊，表面似從容自如，安然無(wú)恙，可心中去漸漸萌發(fā)者一種飄忽不定的情緒，有點(diǎn)莫名的害怕。
自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒(méi)有涂窮，一直到現(xiàn)在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念。特尋了個(gè)春雨綿綿的黃昏，獨(dú)倚闌珊，遠(yuǎn)眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無(wú)處歸宿的情感，亦更切盼著有個(gè)真正的歸宿。
或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無(wú)法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點(diǎn)頹唐總在無(wú)形中欲求平靜，曾經(jīng)在幽幽安安反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個(gè)真正寧?kù)o安逸的歸宿。
從前總是喜歡無(wú)休止的玩鬧、做夢(mèng)，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個(gè)青春的故事，那時(shí)候無(wú)病呻吟、望月興嘆，對(duì)花落淚，悲也深深，樂(lè)也融融，可謂詩(shī)情畫意瘋狂青春，實(shí)在也是又豐富又單純的生活。真的想到自己的歸宿，也不免在腦中認(rèn)真的計(jì)劃起來(lái)這種似畫餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧?kù)o：從容自如，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考。
高中心情隨筆6
參加完學(xué)校的畢業(yè)典禮，不由得覺(jué)得心中空落落的。一連十幾日的肆意放縱，我原本以為將這縷本沒(méi)有多少的分別愁意已經(jīng)揮霍的煙消云散不留蹤跡，誰(shuí)知道他還是隱藏在心里，就這么稍稍一拉，他便忍不住的跑了出來(lái)。我想，或許我需要寫些什么來(lái)紀(jì)念一下已經(jīng)逝去的高中生活吧！
很少有人會(huì)讀我的文章，這我是知道的，凡我所撰寫的文章，大概是因?yàn)榭傆行┠那檎x與讀的人總有那么些格格不入吧。然而高中卻又是我朦朧寫作生涯的開始，我早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了，這雖然對(duì)于逝去的歲月沒(méi)有任何作用，但對(duì)于未來(lái)，卻大抵可以讓我讀起來(lái)懷念一番。
可我又覺(jué)得實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。逝去的將近一千個(gè)日日月月，我竟然沒(méi)有太多印象深刻的記憶。同班同學(xué)的名字樣子，在我的周圍洋溢，使我感覺(jué)他們陌生又熟悉，大多數(shù)時(shí)候我與他們總是沒(méi)有什么言論的！或許走過(guò)的這段路終是一個(gè)荊棘坎坷叢生的道路，這些陪伴我趟過(guò)這條路的人，也總是讓我覺(jué)得熟悉與熟知。他們是可愛(ài)的，不是嗎，尤使我感到悲哀的是，除了他們的名字樣子，其他的什么我也大概一概不知。我深味這高中生活的慘淡，以我的痛苦去懷念這逝去的日子或許是作為逝去時(shí)光的最好的祭奠吧。
從兩千一二年入學(xué)來(lái)，高中生活就算開始，高一忙著放縱，恍惚而逝，暫且不提，高二才姑且有些模糊的記憶，而這模糊的記憶中最讓人感到深刻的卻是為了藝術(shù)統(tǒng)一考試而做出的努力。這段日子我為準(zhǔn)備藝考而深感繪畫之苦，即便父母極端同情卻也不會(huì)讓我放棄，選擇藝考說(shuō)到底還是為了大學(xué)，無(wú)奈，我只能盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
我雖深知大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作的苦楚，但我也實(shí)在希望能夠考進(jìn)大學(xué)。在藝考的數(shù)萬(wàn)名考生中，我不過(guò)是滄海一粟，要想在眾人中脫穎而出，我自知做不到，因?yàn)槲壹燃幢阌羞@個(gè)打算卻也沒(méi)有這個(gè)決心，所以雖然繪畫很是認(rèn)真但或許是天分不夠，故來(lái)說(shuō)成績(jī)也只能算中庸，與那些天縱之人，只稍稍繪上兩筆，便能一躍當(dāng)前總是不能相比。
這些日子離現(xiàn)在也有三百多天了，當(dāng)初藝考結(jié)束后想要寫得什么如今已忘卻的差不多，只能估摸著慢慢寫下去，在教導(dǎo)我們的眾多老師中，我印象深刻的是我的美術(shù)老師田有森。老師嗎！我向來(lái)這么想，現(xiàn)在回憶起來(lái)卻是有些躑躅，他不同于其他的文化老師，雖然粗話很多，但卻是一個(gè)純粹的人，他大多時(shí)候是在教繪畫的。
他的名字第一次被我所知，便是高二進(jìn)入畫室的頭一天，班中的同學(xué)議論紛紛關(guān)于太多他的評(píng)論，因?yàn)楫嫯嫊?huì)一直持續(xù)到高三的上學(xué)期結(jié)束可以說(shuō)未來(lái)的一年中都是與他相處的。在前一屆的學(xué)生中他的名聲還算是很好，但是初次見(jiàn)面卻少能體味到！當(dāng)?shù)诙煳覀兣c他見(jiàn)面時(shí)我卻才知道他長(zhǎng)得是這樣的模樣，蓬亂的頭發(fā)，惺忪的睡眼（午睡剛剛結(jié)束），穿了一件破舊的T恤，踏著一雙人字拖，實(shí)在無(wú)法與一位美術(shù)老師聯(lián)系到一塊！而他毫不留情的在第一堂課上大放闕詞，也使得我對(duì)他的好感幾近于無(wú)，但畢竟是日久見(jiàn)人心！我平素想，這么邋里邋遢的一位老師，不屈于學(xué)校的規(guī)制，總該是有些什么傲人的背景，但他卻是沒(méi)有，唯一值得贊揚(yáng)的是他的素描畫得很好！老田不常畫畫，但是畫起畫來(lái)卻是極為認(rèn)真，面帶著笑容，我知道他是絕對(duì)的喜歡畫畫的老師的，熱愛(ài)美術(shù)的，不同于我并不情愿與畫畫但為形勢(shì)所迫，不得不來(lái)此地！
我與他共處一年有余，期間自然是受到了不少拳腳，但是終于能夠畫出些樣子了，他不想我的班主任會(huì)給你展望你的未來(lái)，但是他對(duì)社會(huì)的更為深刻的理解，讓我明白的是不得不畫好畫的原因！畢竟這么一個(gè)大眾的技術(shù)（姑且這么稱之吧），都學(xué)不好的話，那么還要如何去學(xué)習(xí)其他呢？
我也因?yàn)檫@一年余的苦練，非人的遭遇（一天十七個(gè)小時(shí)的作畫時(shí)間，除卻吃飯上廁所，明天差不多五六個(gè)小時(shí)的睡眠），而變得越發(fā)的謹(jǐn)慎與成熟！至于我總不會(huì)在高考大行其道的時(shí)候，與同學(xué)一起高唱反升學(xué)主義的大調(diào)！
但是老田的印象卻在我的腦海中慢慢有些模糊，就如同霧氣彌漫的西林壁一樣，已經(jīng)是不識(shí)廬山真面目，不由得覺(jué)得有些可悲，人性啊，總是貪心厭舊，無(wú)論是環(huán)境還是生活或是朋友，新環(huán)境，新生活，新朋友總能帶給人們無(wú)限的喜悅與新奇，而過(guò)往的是是非非總在時(shí)光的蕩滌中變得微末而不可聞！而世上也總有這樣的一批人，他們瞻望著未來(lái)，以人生的意義在于探索新的事物，勸導(dǎo)著人們不要回首過(guò)往。而或是說(shuō)，當(dāng)你回憶過(guò)去的時(shí)候，你已經(jīng)老了。憑借這些言論大放厥詞！
人生的意義如何，孰人能夠講述的清楚呢？況且，一味的向前，將一段時(shí)光沉淀為舊物，再將之拋棄，再去尋求新的刺激點(diǎn)，周而復(fù)始，所得到的不過(guò)是一片虛無(wú)！
而老田的樣子重新在我腦海中刻畫便是在一個(gè)星期前的同學(xué)聚會(huì)，老田被邀請(qǐng)而至，但是他已經(jīng)不是那樣一副邋里邋遢的樣子，穿著帥氣的牛仔背心，重新回到了三十三歲魅力男人的時(shí)代，很難想像一個(gè)人竟然會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變，特別是經(jīng)歷過(guò)三十而立，歷經(jīng)過(guò)人生的喜悅與悲傷，習(xí)慣了過(guò)往的時(shí)候！而我習(xí)慣了過(guò)往就會(huì)少有勇氣去改變，即便并不順心如意，但也會(huì)說(shuō)就這樣吧！
時(shí)間總是流逝，習(xí)慣也終究根深蒂固，即便在有限的歲月里翻騰出的幾珠浪花也無(wú)法阻擋人生大勢(shì)裹挾著向前，固定而永垂不變！敢于改變的人，非是被大勢(shì)所逼，而或是處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。至于我，是沒(méi)有勇氣的，人生總歸如此！
我感嘆過(guò)往的歲月，也嘆息如今的無(wú)奈，或許大部分的時(shí)間我們無(wú)法把握，但有時(shí)這樣也未嘗不可。就如同曾經(jīng)從來(lái)不理解人從何處而來(lái)，但隨著年月的增長(zhǎng)便能夠從書本的知識(shí)中得出。而至于發(fā)問(wèn)死后到底是如何的世界，也會(huì)在年歲的增長(zhǎng)中，淡忘或釋懷。
人生三萬(wàn)多天，過(guò)往的事情便真的如云煙搬一晃而過(guò)，有限的事情總被輕描淡寫的逝去，而或淪為往后失意或得意后的談資。
老田那天拍著我的肩膀，與我碰杯，言著:要自信�。∥�?guī)е莆�，端起酒一飲而盡，有些哀傷，杯酒入肚或許便是永別吧！
真懷念啊，那一段非人的歲月，或許朦朧和暗淡卻不會(huì)消釋，不會(huì)如往昔般成了過(guò)眼云煙吧！
高中心情隨筆7
這兩天很忙。復(fù)課后學(xué)校就舉行全校性統(tǒng)考。像這樣的統(tǒng)考每月一次，曰：“月考”。這是本期的第四次月考。到開年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監(jiān)考三場(chǎng)，每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。監(jiān)考時(shí)，除了上廁所，不準(zhǔn)離開考場(chǎng)一步�？紙�(chǎng)內(nèi)，不準(zhǔn)看報(bào)刊雜志，不準(zhǔn)玩手機(jī)。昨天改卷，“流水線作業(yè)”，科任老師一人改一題。改好后統(tǒng)分、拆封、分?jǐn)?shù)上機(jī)。我有一班語(yǔ)文，一班歷史，要改五百多分試卷。分?jǐn)?shù)上機(jī)后，已是十二點(diǎn)多了。
老師累，學(xué)生更累。日夜連考五場(chǎng)，考完還要上一節(jié)晚自習(xí)，因?yàn)檫�沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間。不知從什么時(shí)候起，規(guī)定考生不準(zhǔn)提前交卷。提前做完的也好，做不來(lái)也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場(chǎng)。有學(xué)生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監(jiān)考老師叫起，這些年，只要是“強(qiáng)化”學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，無(wú)論當(dāng)或不當(dāng)，一實(shí)行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準(zhǔn)提前交卷”、“早晚上課”等的。
現(xiàn)在，一說(shuō)到教育失誤或是弊端的，就是政策、制度上的問(wèn)題，就是頂層設(shè)計(jì)的不合理、不科學(xué)。頂層設(shè)計(jì)、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒(méi)有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節(jié)假日補(bǔ)課、劃等級(jí)排名次等的，上面可是三令五申禁止的，家長(zhǎng)們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著就業(yè)的逐步市場(chǎng)化，家長(zhǎng)們也看明白想開了，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”的想法；常聽(tīng)到來(lái)接送學(xué)生的家長(zhǎng)們談心，埋怨學(xué)校上課太早，放學(xué)太晚，說(shuō)是現(xiàn)在孩子念書比他們?cè)谕獯蚬み�辛苦。學(xué)生更是對(duì)這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學(xué)校和教師共同無(wú)意識(shí)，死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課，我就早晚都來(lái)。你實(shí)行月考，我就來(lái)周考；在學(xué)校補(bǔ)課怕上面查，就到人家租房補(bǔ)課；雙休日，語(yǔ)文布置一張?jiān)嚲�，我�?shù)學(xué)就發(fā)兩份資料。你占音樂(lè)課上外語(yǔ)，我就把圖畫課擠掉上物理……一說(shuō)起來(lái)，都是一臉的委屈，一肚子苦水，沒(méi)辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)。
教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個(gè)舉起刀槍，將這由自己和他人的手制成的網(wǎng)蓋捅一個(gè)窟窿，殺出一條血路呢？
時(shí)針和分針又合在一起了，習(xí)慣性的睡眠時(shí)間到了，得去睡了……
高中心情隨筆8
結(jié)束了。
這一次真的結(jié)束了。
遺忘了吧。
沒(méi)有什么值得我再留戀的了，這樣對(duì)他也是一種保護(hù)。也許結(jié)束是最好的選取吧。如果能夠。我寧愿選取離開。但是，我離不開那里，這個(gè)我土生土長(zhǎng)的地方。有時(shí)候，我們會(huì)把事情想的簡(jiǎn)單化，如果我們沒(méi)有家人，朋友，沒(méi)有一切一切的負(fù)擔(dān)。但是，現(xiàn)實(shí)不容許我這么做。我很煩，真的很煩。雖然我不明白為什么我有這么多事去煩惱。為什么別人就沒(méi)有那么多事煩惱呢？如果能夠，我想回到當(dāng)初，如果我不進(jìn)那一所學(xué)校，而去了別的學(xué)校，就不會(huì)認(rèn)識(shí)他們，就不會(huì)有這么多事了。一切的一切，當(dāng)我踏進(jìn)那所學(xué)校時(shí)就改變了。
其實(shí)我并不明白自己心里想干些什么。當(dāng)初懷著好奇的心理，學(xué)會(huì)了種種。難道初中就給了我這些嗎？此刻的情緒真不明白該如何來(lái)形容，就像一個(gè)小孩迷失在茫茫人海中，想找媽媽卻怎樣也找不到。撕破了喉嚨也沒(méi)有人來(lái)理你。這時(shí)，只有那些假惺惺的人來(lái)會(huì)說(shuō)所謂安慰的話。其實(shí)他們心里不明白暗藏了多么骯臟的目的。學(xué)了將近2年了，竟然不明白自己學(xué)到了什么。連一個(gè)基本的目標(biāo)也沒(méi)有。我真不明白自己該怎樣辦？這樣繼續(xù)過(guò)下去？這樣墮落？這樣整天不明白為了什么事而難過(guò)？為了一個(gè)不值得的人。以前受過(guò)一次傷害，可自己卻情不自禁的想再踏入那個(gè)深淵。
我十分喜歡吃糖，不明白為什么。也許每個(gè)女孩子都喜歡的吧。其實(shí)我們也是糖。甜到悲傷。有時(shí)候太過(guò)開心了，也會(huì)悲傷，就像糖，吃起來(lái)太甜了就會(huì)覺(jué)得苦了。記得某個(gè)時(shí)候，當(dāng)我很深很深的依靠上了某一個(gè)人的那時(shí)，我把全身心都放置在他身上。因?yàn)樾湃�，因�(yàn)楹ε陋?dú)立，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)。于是，他開心我就開心。他難過(guò)我就難過(guò)。以前有個(gè)人說(shuō)要給我糖吃，但是，終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)在乎的不是那一顆糖，而是買糖的人。以前我深深依靠過(guò)他，那是我認(rèn)為他值得我依靠。于是，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)告訴我寶貝要開心，要加油。然而，他走了
我常常會(huì)想到在一齊的日子，也許那是我一生中最快樂(lè)的日子了。我總是想到以前我們的聊天資料，也許懷念是一種錯(cuò)覺(jué)吧。但是，生活在虛幻世界里，也是一種幸福。
高中心情隨筆9
心亂
上了高中，一切煩悶便像空氣一樣，幾乎無(wú)處不在。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，自然，注重成績(jī)的學(xué)校要進(jìn)行期中考。期中考還算是一個(gè)比較大型的考試，于是同學(xué)們就都進(jìn)入了緊張備戰(zhàn)的氛圍中。我，也不例外。
長(zhǎng)久的努力，可換回的只是一個(gè)不很優(yōu)秀的成績(jī)——只是全年級(jí)的第五名！我只把這個(gè)成績(jī)告訴了沒(méi)幾個(gè)人，而且是以快樂(lè)和驕傲的口氣，因?yàn)椋蚁氚炎约旱谋瘋[藏起來(lái)。記得在六年級(jí)暑假中，就有很多哥哥姐姐告訴我，高中是很重要的，特別是初一，如果成績(jī)拉下來(lái)，今后學(xué)習(xí)將會(huì)很困難。說(shuō)實(shí)話，我不敢想象自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難生時(shí)，我會(huì)變成怎樣？大家將怎樣看我？我還能是從前那個(gè)樂(lè)觀自信幽默的女孩兒?jiǎn)幔?/p>
是的，我不為別人的眼光而活，但是，我害怕，害怕，害怕自己真的成為那樣。的確，功課對(duì)于我來(lái)說(shuō)游刃有余，可是成績(jī)很不理想。我想，雅兒比我優(yōu)秀得多，我要承認(rèn)，我不會(huì)是那樣的，有與高中華麗邂逅的快樂(lè)。功課簡(jiǎn)單，但繁重；日子平凡，但無(wú)味。哦，我多么希望自己還是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，還能每天暢游在書海，還能每天書寫生活點(diǎn)滴，那種酣暢淋漓，離我太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)……同學(xué)們總說(shuō)，我是個(gè)活力四射的開心果，我成績(jī)優(yōu)異，我沒(méi)有功課上的困難，我沒(méi)有煩惱�？墒俏业哪繕�(biāo)，我的煩惱，他們知道嗎？
我的心，亂的像一捆纏繞在一起的線，想解開可難了。
心靜
當(dāng)然，并不是所有時(shí)候我都心情煩躁，因?yàn)�，我還是自己，半學(xué)期并不會(huì)改變那樣多。就像一個(gè)人總能考100分，那么就不可能突然考40分一樣。
有時(shí)，我還是從前的自己，有點(diǎn)小情調(diào)，小快樂(lè)，小美好在生活中。
偶爾，我會(huì)在周六把作業(yè)飛快寫完，隨后閑適地坐在陽(yáng)臺(tái)上，溫潤(rùn)的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，幾盆美麗的.花花草草調(diào)皮地與陽(yáng)光戲耍，遮住些許光影，細(xì)碎的灑在書頁(yè)上的光斑就是它們錯(cuò)雜的腳印。捧著杯茶，不時(shí)地品一口，書香飛揚(yáng)在我的周圍。偶爾，我會(huì)打個(gè)電話給曾經(jīng)最好的朋友，一起敘敘舊，聊聊天，時(shí)間總在老友的溫情絮語(yǔ)中飛逝而過(guò)。偶爾，我會(huì)約上幾個(gè)朋友，在街上亂逛，向每個(gè)人行注目禮，人生總是錯(cuò)過(guò)，不必感傷，微笑著看他也是種享受。
這些份快樂(lè)，是從心底滿溢出的。那種無(wú)法用言語(yǔ)形容的滿足感，令人幸福地要眩暈過(guò)去。
我的心，靜的如菊花茶，微泛漣漪，又含香甜。
心情總述
生活就是那樣，忙忙碌碌，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
生活也是這樣，多姿多彩，使我如沐春風(fēng)般。
生活，生活，一個(gè)快樂(lè)與悲傷交織的多面體，在平淡中品嘗它的苦澀，在精彩里享受它的甜美。
高中心情隨筆10
初雪的夜晚，天空是奇幻的淡紅色。我站在冰冷的陽(yáng)臺(tái)上，放大的瞳孔讓我找不到焦距。可我知道我在看著遠(yuǎn)方一個(gè)不知名的地方。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，我和朋友們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上不知死活地大玩“空中飛雪”。直到衣服都結(jié)成冰了，才不得不鳴金收兵。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)了。不長(zhǎng)不短的一年在我們離開中考考場(chǎng)的那一刻結(jié)束了。在這一年里發(fā)生了太多太多事情，可那時(shí)的我們都是肩并肩一起走過(guò)的。不管是什麼事我們的身邊總會(huì)有朋友堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們總會(huì)在彼此的懷里找到最合適的避風(fēng)港。然而，今年的初雪夜我卻是在寂寞中度過(guò)的。
古人說(shuō)“天下無(wú)不散之宴席”，我一直都不相信，小學(xué)，中學(xué)我們都未曾分開過(guò)。我們相識(shí)11年了，從未像現(xiàn)在這樣這麼久地分開過(guò)，思念就向天空中飄灑著的雪花，充滿我心間。不知今晚的她是否也像我一樣，傻傻地看著天空發(fā)呆呢？高中的課程雖然很緊但我依然每天嬉笑地面對(duì)一成不變的單調(diào)生活。我在笑，同時(shí)我也在哭。你看不到我的淚，因?yàn)闇I在我心里已經(jīng)決堤了。每天生活在虛假中，每天都帶著一張搞笑的人皮面具，每天都對(duì)著不同的人笑�？烧l(shuí)知道真實(shí)的我哭呢？我不能哭，如果我哭她也會(huì)哭的說(shuō)不定比我哭的還兇呢。差不多半年沒(méi)見(jiàn)面了吧，我只想對(duì)她說(shuō)：“你在那邊還好嗎？”
雪還在下，天空沒(méi)有星星。即將劃過(guò)天空的流星呀，請(qǐng)你帶上我的祝愿一起墜落吧，請(qǐng)你告訴遠(yuǎn)方的她，在一個(gè)叫冰城的地方有一個(gè)叫冰冰的人在想著你。
高中心情隨筆11
也許是該寫些什么的時(shí)候了，面對(duì)這流逝的十八年，恍然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆溜走了。任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。分明還未覺(jué)得，卻毫無(wú)痕跡地又過(guò)了一天，一年…
只是突然想挽留，留住這美好的年華，這無(wú)憂無(wú)慮的青春，這一刻燦爛的陽(yáng)光。
在十八歲到來(lái)這晚竟毫無(wú)征兆，恍然發(fā)覺(jué)這些年來(lái)我竟過(guò)的太任性，只是有些惋惜這度過(guò)的光陰，不明白在這之前的我自己是什么樣的心態(tài)對(duì)待人生的，不清楚自己的性格，喜好，長(zhǎng)處，待人處事的原則。不明白為什么沒(méi)有真心的朋友，沒(méi)有討人喜歡的口才，不知道前行的目標(biāo)，是什么讓我迷失了自我。只是一路被時(shí)間推動(dòng)著向前，得到了什么，失去了什么，只有真正發(fā)生在自我身上時(shí)才有了感慨，從不知道關(guān)心身邊的事物。有了委屈沒(méi)有傾訴的知己，遇到開心的事便會(huì)得意忘形，惹人嫌。有時(shí)也會(huì)自怨自艾，討厭現(xiàn)在的自己，任何事都不如意。
縱使明白他人輝煌的背后都有常人所不如的努力，有時(shí)有時(shí)羨慕，他們會(huì)有那樣好的成績(jī)，那樣好的人生際遇，可以自己卻不爭(zhēng)氣，不能堅(jiān)持到最后，不由自主的留著后路，選擇了放棄。也許是沒(méi)有來(lái)自他們那樣的重重壓力吧！可是在各個(gè)方面都是不如他人，還真是讓我灰心喪氣，不想承受自己比他人笨�？墒鞘聦�(shí)卻總是與理想背道而馳，真是哀其不幸怒其不爭(zhēng)了。人生都是各自不同的，每個(gè)人都有自己的路要走，也許這一刻只能代表現(xiàn)在與過(guò)去呢！
我希望我能夠改掉懶散的習(xí)慣，可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就算是為了自己與家人也應(yīng)該拼起來(lái)了，加油吧！我相信一年后的我一定可以與理想中的那個(gè)自己重合！
高中心情隨筆12
我在想，我為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上？我來(lái)干什么？我認(rèn)為人們是痛苦的，說(shuō)自己很快樂(lè)，我卻感覺(jué)到莫名的悲哀，我們又有什么是值得快樂(lè)的呢？或許，痛苦和仇恨已經(jīng)包圍了我善良的心靈！我大吼：或許，世界上根本就沒(méi)有期望，也沒(méi)有快樂(lè)！一切的完美的東西都是人們虛構(gòu)出來(lái)的吧！或許，只是為了給自己空虛的心靈一些慰藉吧！
這天，我看了一篇文章，或許，我們永遠(yuǎn)也找不到快樂(lè)，或許，快樂(lè)就在我們的身邊，就看你愿不愿意去找了！快樂(lè)分散在各個(gè)微小的角落里，或許，你已經(jīng)多次從它的身邊跨了過(guò)去，卻還沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)榭鞓?lè)就小得如同一粒細(xì)沙，你如果不仔細(xì)地去體會(huì)，那是根本就感覺(jué)不到它的存在的！
我們語(yǔ)文老師也經(jīng)常和我們說(shuō)：要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，還要我們學(xué)會(huì)感恩，我想：這個(gè)作業(yè)只但是是形式教育，還有可能會(huì)使同學(xué)們感到厭惡，那天教上去的作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有透過(guò)。老師讀了一篇透過(guò)的文章，資料是關(guān)于給父母洗腳的文章，第二天，大家也就依葫蘆畫瓢地按照這個(gè)同學(xué)的文章寫一遍交給老師，你看，這哪里是感恩，根本就是為了交差嘛！
我認(rèn)為：在我們的人生中沒(méi)有什么，比快樂(lè)更寶貴了！我基本上是從來(lái)不哭的！眾所周知，我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，天不怕，地不怕，我的成績(jī)也是十分的優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜歡我！我認(rèn)為：活著，就是快樂(lè)！
我想對(duì)大家說(shuō)：好好享受生活給我們帶來(lái)的這一切吧！不管是酸，還是甜，是苦，還是辣！我們都就應(yīng)嘗一嘗！失敗就應(yīng)給大家?guī)?lái)苦澀，但我卻喜歡失敗，我喜歡失敗給我?guī)?lái)的苦澀，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我從來(lái)也沒(méi)有哭泣，而是微微一笑，因?yàn)�，我明白：沒(méi)有失敗的苦澀，哪里會(huì)有成功的甘甜呢？每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我都會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，我的哪方面比較優(yōu)秀，需要持續(xù)，哪一方面做得比較差勁，需要改正，我有一個(gè)本子是專門用來(lái)做這項(xiàng)工作的！它帶給我的幫忙也挺大的，我決定要把這項(xiàng)工作做到底！
我不害怕死亡，死亡沒(méi)有什么值得我們恐懼，我想說(shuō)：我們要在這短暫的人生中活出永恒的精彩！謝謝大家！
高中心情隨筆13
總是習(xí)慣了自嘲的笑，笑自己太傻。至于為什么會(huì)覺(jué)得自己傻，連自己都不明白。我總是習(xí)慣了回憶。有時(shí)候此刻想起，是真的不明白過(guò)去自己怎樣會(huì)有那樣的行為，好像一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)了就算了。有時(shí)候真的很后悔那時(shí)候的自己干什么要說(shuō)那樣的話，許下那樣的承諾，和那樣的行為，為什么不反抗，為什么要懦弱。為什么不堅(jiān)強(qiáng)。算了，都過(guò)去了不是么？經(jīng)常在心底這樣告訴自己，但還是沒(méi)有辦法不想起。我總是在強(qiáng)迫自己不逃避，強(qiáng)迫自己去應(yīng)對(duì)。是的，我在應(yīng)對(duì)，但是那不是堅(jiān)強(qiáng)。我想說(shuō)，并不是，如果應(yīng)對(duì)太難，不夠堅(jiān)強(qiáng)就去遺忘。我想。但是我還是選取了應(yīng)對(duì)，盡管我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)我一向都是清楚的。最近經(jīng)常落淚，在寫日記的時(shí)候落淚，回憶起一天，在日記本上出現(xiàn)的總是那些悲哀事，盡管一天沒(méi)有什么值得憂傷的事，這就應(yīng)是在別人眼里看來(lái)吧。其實(shí)有時(shí)候一個(gè)舉動(dòng)，一句話，一個(gè)詞，一個(gè)字，總會(huì)勾起許多的感想，或者是許多的回憶。所以心又沉重的幾分。我在寫日記時(shí)，很少提到快樂(lè)事，有時(shí)候絞盡腦汁去想，也想不出。所以就斷筆了。有時(shí)候一天都是快樂(lè)的。但是我總是敘述不完整，總是會(huì)偷工減料。因?yàn)槲腋杏X(jué)好像在記流水賬，那樣的感覺(jué)真的不好。所以我就省。將過(guò)程省掉。結(jié)局也很簡(jiǎn)略。我不明白為什么，我總
是不喜歡記敘那些歡樂(lè)的。有時(shí)我會(huì)強(qiáng)迫自己去習(xí)慣。但是終究還是沒(méi)有成功。
其實(shí)，一天的痛苦足夠一天承受，第二天要記的放下痛苦，留著幸福，不要讓自己的行程越來(lái)越沉重。我有做到。只是每一天都有屬于那一天的痛苦。于是我天天都在承擔(dān)著。是啊，是寂寞時(shí)想一個(gè)人，還是想一個(gè)人時(shí)寂寞。我看著那么多的人。有時(shí)看著眼前的人，想著另一個(gè)人、這樣可笑嗎？我不明白，在另一個(gè)人身上真的能夠看見(jiàn)一個(gè)人的身影。我沉默，我嘆息。我惋惜。感覺(jué)很復(fù)雜，很復(fù)雜、記憶中有太多的悲傷，也有歡樂(lè)，那是對(duì)此刻的諷刺、刺的我心疼。一個(gè)學(xué)期后，我又開始了以前的習(xí)慣，習(xí)慣了寫空間日志。我也不明白為什么、我看著往期日志。很迷糊。
高中心情隨筆14
曾讀過(guò)一篇文章，說(shuō)美術(shù)學(xué)校的一位老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺(tái)后老師自我介軺后。就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。
同學(xué)們有次序地上汫臺(tái)寫下了自己的名字，當(dāng)全班同學(xué)把名字都寫上時(shí)，白紙滿滿的，已沒(méi)有空白了。
這時(shí)，老師問(wèn)誰(shuí)能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。
同學(xué)們面面相視，沒(méi)有－個(gè)人上來(lái)畫。當(dāng)老師問(wèn)為什么時(shí)，幾乎答復(fù)非常相似，因沒(méi)有空間，畫不出什么。
老師沒(méi)說(shuō)什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來(lái)，當(dāng)重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。
原來(lái)老師把紙翻了過(guò)來(lái)，用另－面作了畫。
同學(xué)們之所以說(shuō)不能作畫，是只看到了紙的－面，沒(méi)用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結(jié)于沒(méi)機(jī)會(huì)。
不是沒(méi)機(jī)會(huì)，而是沒(méi)用心，就象同學(xué)們沒(méi)想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
寫滿名字的白紙沒(méi)空白，再畫花，同學(xué)們沒(méi)有做到，但翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)也可以做到，但沒(méi)有人想到。
機(jī)會(huì)不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)在自已的心中。
生活有時(shí)就是這樣，翻過(guò)來(lái)就是枊喑花明，翻過(guò)來(lái)就是絕境逄生。
高中心情隨筆15
總喜歡在電腦上聽(tīng)著音樂(lè)，寫點(diǎn)什么，音樂(lè)能夠改變我的情緒，而文字能夠讓我深陷于音樂(lè)中。
細(xì)細(xì)回味過(guò)去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì)停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂(lè)一首之后一首，文字一顆之后一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越相信時(shí)間能夠沖淡一切這句話，從前我只是認(rèn)為，時(shí)間唯獨(dú)不能改變的是感情，是親情、友情和感情。但是此刻我不明白是否該把友情排除掉！
張琰我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們便成了全班同學(xué)的友情榜樣，朋友總是會(huì)吵架，我們也有過(guò)幾次，但都是不久便和好了，我們每個(gè)人深知：沒(méi)有吵過(guò)架的朋友不算真正的朋友。
但是那一次...
我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對(duì)方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說(shuō)出了我們各走各的路這樣的話，當(dāng)時(shí)我的心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，想到了最壞的結(jié)果結(jié)束。
但是沒(méi)有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺(jué)兩人中間始終隔著一層薄紗，明明互相看得見(jiàn)對(duì)方，但是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來(lái)越深，補(bǔ)好了那里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì)回到原先了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過(guò)，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧！留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴完美的回憶。
在悲傷的時(shí)候總是會(huì)想：世間為何有人？為何有我？為何有情？發(fā)現(xiàn)朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。
我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨(dú)自處在一個(gè)空間里，那只會(huì)讓我的寂寞、孤獨(dú)感和失落感無(wú)限加大。
所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我明白，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì)全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。
其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現(xiàn)的云霧。每次感覺(jué)伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì)消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。
低頭，淚落，心傷......
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