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數(shù)學(xué)名言名句（精選200句）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)名言名句，希望能夠幫助到大家。
1、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！Z瓦列斯
2、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！咚�
3、數(shù)學(xué)支配著宇宙。
4、數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒
5、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。
6、數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
7、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！柲�
8、數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式。
9、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。
10、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。
11、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——外爾
12、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號。
13、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠�！继�
14、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
15、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。——高斯
16、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。
17、數(shù)學(xué)是符號加邏輯�！_素
18、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。——培根
19、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)�！吡兴�
20、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了�！T紐曼
21、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履�
22、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。
23、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
24、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇�！狢·F·高斯
25、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。
26、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。
27、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
28、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
29、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！狶·克隆內(nèi)克
30、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！�
31、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
32、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴�！狝·L·柯西
33、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
34、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文
35、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！獋惽�
36、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂�！缕諏�
37、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海
38、天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚(yáng)
39、問題是數(shù)學(xué)的心臟。
40、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯
41、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績。――哥德
42、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算�！{皮爾
43、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！狣·希爾伯特
44、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！A羅庚
45、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
46、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！K步青
47、一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！闷苼�
48、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個完全的數(shù)學(xué)家�！S爾斯特拉斯
49、以我一生最好的時光追尋那個目標(biāo)……書已經(jīng)寫成了。現(xiàn)代人讀或后代讀都無關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
51、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
52、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
53、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
54、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)�！忠�?yàn)檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑�！乩瓐D
55、這是一個可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道�！狝·N·懷德海
56、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉�！狦·D·伯克霍夫
57、在任何時刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。
58、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實(shí)踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。
59、學(xué)以致用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是如此，把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的。
60、學(xué)習(xí)任何新知的途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。
61、學(xué)習(xí)解題的方法之一就是研究例題。
62、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
63、小學(xué)數(shù)學(xué)教師的失敗和悲哀，莫過于因?yàn)槟愣沟媚承⿲W(xué)生害怕數(shù)學(xué)。
64、數(shù)學(xué)知識來源于生活，又服務(wù)于生活。
65、數(shù)學(xué)課要講活、講懂、講深。
66、數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
67、數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。
68、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。
69、如果不是天才的話，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你的能力一起變高——其實(shí)可以時刻記�。簩W(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！
70、請不要做浮躁的人。
71、教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。
72、會用數(shù)學(xué)公式，并不說明你會數(shù)學(xué)。
73、浮躁的人容易問：我到底該怎么學(xué)；——別問，學(xué)就對了。
74、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
75、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。
76、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
77、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。
78、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。
79、上帝是一位算術(shù)家
80、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！乩瓐D
81、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉�！狦·D·伯克霍夫
82、一個數(shù)學(xué)家越超脫越好�！獰o名氏
83、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。——A·埃博
84、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)�！狢·G·達(dá)爾文
85、道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫勞動剝削制度。
86、我們必須給自己這樣一個任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。
87、我們要學(xué)習(xí)人，找有能力的干部。這里的關(guān)鍵：沒有它，所有的命令和決議只是臟紙。
88、最大的困難不是強(qiáng)大的信心。
89、科學(xué)的目的是提供宇宙的真實(shí)圖景。
90、青年的任務(wù)，特別是共青團(tuán)的任務(wù)，以及一切其他組織的任務(wù)，可以用一句話來表達(dá)：學(xué)習(xí)。
91、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。
92、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！學(xué)無止境。
93、愛國主義是對一個國家最深刻的感情之一，已經(jīng)固定了數(shù)千年。
94、真正建設(shè)共產(chǎn)主義社會的任務(wù)在于青年。
95、如果他不是一個完全庸俗的人，他就會有理想，也應(yīng)該有理想。
96、虛假的友誼是痛苦的傷口，虛假的同情是銳利的毒箭。
97、現(xiàn)在的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要開礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀的純鋼和那種世界觀所對應(yīng)的上層建筑。
98、只要千百萬工人團(tuán)結(jié)一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會到來。
99、在任何一所學(xué)校，最重要的是課程的思想方向，這是完全由教師決定的。
100、要完成偉大的工作，必須從小處著手。
101、判斷一個人不是看他自己的坦白或?qū)ψ约旱目捶�，而是看他的行動�?/p>
102、只要土地和生產(chǎn)資料的私有制繼續(xù)存在，資產(chǎn)階級之間和資產(chǎn)階級人民之間的自由平等就只是一種形式。
103、拖延或恐慌，就是失去一切。
104、在同一方向上再邁出一小步，就會把真理變成錯誤。
105、數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣 是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致。對于數(shù)學(xué)概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué)。
106、純數(shù)學(xué)使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。
107、歷史使人聰明，詩歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。
108、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
109、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想， 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
110、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中， 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
111、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
112、數(shù)學(xué)知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。
113、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
114、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
115、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》。
116、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
117、數(shù)學(xué)是符號加邏輯�！_素
118、數(shù)統(tǒng)治著宇宙�！呥_(dá)哥拉斯
119、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)�！�
120、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)�！諣柭鉅�
121、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由�！低袪�
122、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙�！喔�
123、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號�！诟駹�
124、數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式�！乩瓐D
125、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！Z瓦列斯
126、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！柲�
127、獨(dú)立思考的能力是科學(xué)研究或任何其他工作所必需的。在歷史上，任何重大的科學(xué)發(fā)明都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)性的精神。
128、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無處不在。
129、科學(xué)靈感絕不是一場等待的游戲。如果有科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，只能給那些受過教育的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些有恒心的人，而不能給那些懶惰的人。
130、科學(xué)是誠實(shí)的知識，創(chuàng)造發(fā)明是不可能靠運(yùn)氣的，不了解一個問題的本質(zhì)，即使機(jī)會是徒勞的。進(jìn)入寶山空手而歸，原因是這樣的。
131、在探索真理的長河中，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，才能跨越高山。
132、時間是分分秒秒的產(chǎn)物，善于利用零星的時間，就會取得更大的成就。
133、任何人，都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早都會離開學(xué)校！自學(xué)，是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。路，還是要靠路人自己。
134、新的數(shù)學(xué)方法和概念往往比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。
135、聰明源于勤奮，天才在于積累。
136、我認(rèn)為人有兩個肩膀，應(yīng)該同時發(fā)揮，我想用一個肩膀來承擔(dān)送貨上門的重任，把科學(xué)知識和科學(xué)工具掌握在勞動者的手中；另一個肩膀可以作為年輕人攀登科學(xué)高峰的梯子。
137、所有更有成就的科學(xué)家無一例外都是時間利用的大師，并決心在大量的時間內(nèi)投入大量的工作。
138、天才在于積累，聰明在于勤奮。
139、學(xué)習(xí)和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并嘗試一次爬四五步到達(dá)天空，你必須能夠墜落。
140、科學(xué)是實(shí)事求是、不允許任何謬誤的科學(xué)。
141、最好把我們自己的生活看作是我們前輩生活的延續(xù)，看作是現(xiàn)在共同生活的一部分，看作是未來幾代人生活的開始。如果這樣繼續(xù)下去，科學(xué)會一天比一天更輝煌，社會會一天比一天更美好。
142、科學(xué)成就是一點(diǎn)一滴積累起來的，只有長期積累的一滴才成大海。
143、數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家創(chuàng)造了美好的新概念；數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家的生活、言行如同藝術(shù)家一樣；數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家就是這樣認(rèn)為的。 ——哈爾莫斯
144、數(shù)學(xué)之美是很自然明白地?cái)[著的。 ——哈爾莫斯我的工作總是力圖把真與美結(jié)合起來，但是，當(dāng)我不得不選擇其中的一種時，我通常選擇美。 ——韋爾
145、我認(rèn)為，說數(shù)學(xué)家選擇課題的準(zhǔn)則以及判斷他是否成功的準(zhǔn)則，主要的是美學(xué)準(zhǔn)則，這是正確的。
146、一個沒有幾分詩人才能的數(shù)學(xué)家決不會成為一個完全的數(shù)學(xué)家。
147、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。 ——f。klein
148、音樂與代數(shù)很類似。 ——哈登伯格
149、純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇。 ——愛因斯坦
150、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。 ——哈爾莫斯
151、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。 ——柯普寧（前蘇聯(lián)哲學(xué)家）
152、對早已正確認(rèn)定的定理做進(jìn)一步的研究，探索它的新證法，只不過是因?yàn)楝F(xiàn)有的證明欠缺美的魅力�！巳R因
153、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺。 —— 龐加萊
154、哪里有數(shù)，哪里就有美。 ——proclus
155、社會的進(jìn)步就是人類對美的追求的結(jié)晶。 ——馬克思（k.max）
156、數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。 ——羅素（b.russell）
157、數(shù)學(xué)家如畫家或詩人一樣，是款式的制造者。數(shù)學(xué)家的款式，如同畫家或詩人的款式，必須是美的……世上沒有丑陋數(shù)學(xué)的永久立身之地。 ——哈代
158、數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性——數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識。 ——亞里士多德（aristotle）
159、數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣——是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致。對于數(shù)學(xué)概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué)。
160、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價值。 ——雅可比
161、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代。——羅素
162、現(xiàn)代數(shù)學(xué)最主要的成就是真正揭示了數(shù)學(xué)的整個面貌及其實(shí)質(zhì)存在。——Russell
163、數(shù)學(xué)是我們文化中極為重要的一個組成部分。它能夠也必將作出顯著的教育上的貢獻(xiàn)�！x尼澤
164、不管你喜歡與否，數(shù)學(xué)為你打開求職的大門，因此，它是需要加以準(zhǔn)備的真正實(shí)用的課程。——波雅妮
165、此外，數(shù)學(xué)在氣象學(xué)方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎還在不斷地繼續(xù)增大�！访芩�
166、數(shù)學(xué)科學(xué)最近的進(jìn)步幫助我們提高預(yù)測氣象的能力，估計(jì)環(huán)境危險的影響的能力，研究宇宙起源的能力，以及籌劃選舉結(jié)果的能力。數(shù)學(xué)方法對于我們這個技術(shù)社會真正發(fā)生效能已經(jīng)變得不可缺少了。——哈爾莫斯
167、純數(shù)學(xué)是真正的魔術(shù)師的魔杖。
168、對數(shù)之于數(shù)學(xué)，恰如數(shù)學(xué)之于其它科學(xué)。——哈登伯格
169、上帝是一位數(shù)論學(xué)家�！趴杀�
170、如阿基米德、牛頓與高斯這樣的最偉大的數(shù)學(xué)家，總是不偏不倚地把理論與應(yīng)用結(jié)合起來。——克萊因
171、邏輯學(xué)是數(shù)學(xué)家藉以保持他的思想健康與強(qiáng)壯的衛(wèi)生學(xué)。——韋爾
172、給我一個立足點(diǎn)，我就可以撬起整個地球。
173、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
174、拿破侖說：只有數(shù)學(xué)蓬勃發(fā)展，一個國家才能展示其強(qiáng)大的國家。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國家的繁榮密切相關(guān)。
175、恩格斯說：數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)
176、克萊因說：數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得到最完善。
177、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號，黑格爾說
178、畢達(dá)哥拉斯說：數(shù)支配宇宙
179、問題是數(shù)學(xué)的心臟�！狿.R.Halmos
180、些美麗的數(shù)學(xué)定理具有這樣的特點(diǎn)：它們很容易從事實(shí)中總結(jié)出來，但它們被證明是非常隱藏的�！咚�
181、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論
182、沒有問題能如此深刻地觸動的情感。很少有其他想法能像無限一樣激勵理性，產(chǎn)生豐富的成就。然而，沒有其他想法能像無限一樣需要澄清�！柌�
183、在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，提問的藝術(shù)比回答問題的藝術(shù)更重要。
184、魏爾德說：數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化。
185、一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)才能真正地完善。
186、哲學(xué)家也必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨殢默F(xiàn)象的海洋跳到真正的本質(zhì)。因?yàn)檫@是靈魂進(jìn)入真理和永恒的捷徑。
187、宇宙的偉大建筑現(xiàn)在開始以純粹數(shù)學(xué)家的身份出現(xiàn)。
188、一個好的論點(diǎn)往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過長時間的深思熟慮的結(jié)果。我也在慢慢地學(xué)習(xí)，并不斷地學(xué)習(xí)。
189、數(shù)學(xué)是人類知識活動中遺留下來的最強(qiáng)大的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的、客觀的，上帝將用數(shù)學(xué)法則來建造宇宙。
190、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué)，從一套公設(shè)，通過邏輯推理，得出結(jié)論。
191、歷史使人明智；詩歌使人高尚；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深刻；道德穩(wěn)重；倫理道德和花言巧語使人爭論不休。
192、在任何時候，你都不應(yīng)該認(rèn)為自己已經(jīng)解決了足夠多的問題。
193、學(xué)習(xí)概念的最終目的是能夠使用概念來解決特定的問題。因此，我們應(yīng)該主動運(yùn)用數(shù)學(xué)概念來分析和解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。
194、無限！沒有其他問題能如此深刻地觸及人類的心靈。
195、尋找每一個新群體是正式的數(shù)學(xué)問題，因?yàn)槲覀儧]有任何其他的指導(dǎo)。
196、人生只有兩件事，一是發(fā)展數(shù)學(xué)，二是教數(shù)學(xué)。
197、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，掌握教材中的典型話題是最重要的。
198、一個沒有一點(diǎn)詩人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個完全的數(shù)學(xué)家。
199、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理，他們就會找到我的真理。
200、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段，純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。
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