關(guān)于探索的經(jīng)典名言
1、教師的天職在勇于探索教育。
2、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。左拉
3、研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理；當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同謬誤區(qū)別開來。
4、真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。牛頓
5、要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。赫胥黎
6、真正有學(xué)問的人就你麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當(dāng)它們臻于成熟，飽含鼓脹的麥粒時(shí)，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經(jīng)過了一切的嘗試和探索，在這紛紜復(fù)雜的知識(shí)和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅(jiān)實(shí)可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認(rèn)了自己本來的地位。蒙田
7、滿天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索星空的期望。
8、人的天職在于勇于探索真理。哥白尼
9、或許你是新長征突擊手，五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，十大杰出青年。不管你是企業(yè)巨子，白衣天使，還是人民衛(wèi)士，體育健將。在祖國改革開放的偉大進(jìn)程中，在與時(shí)代同步伐，與祖國共命運(yùn)的奮斗中，你銳意進(jìn)取，勇于探索，愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上，用自己生動(dòng)的實(shí)踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。
10、開拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。
11、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
12、人的天職在勇于探索真理。
13、近些年專業(yè)領(lǐng)域心理病因的探索，似乎也是只見樹木，不見森林。
14、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。左拉
15、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
16、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
17、竹根———即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。
18、青年力量所表現(xiàn)的本能是反對(duì)另外的青年力量或者有選擇地和他們結(jié)合。因?yàn)楦鞣N思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個(gè)目標(biāo)間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
19、開拓一個(gè)新的領(lǐng)域常常不知道其中的規(guī)律，就算人家告訴你了如果沒有體驗(yàn)也還是不完全知道，所以，開始一定不是按規(guī)定好了格式做，而是一邊做一邊探索，一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，然后一邊固化實(shí)踐成果并培育團(tuán)隊(duì)。你可以跟業(yè)內(nèi)領(lǐng)頭人交談，做書面調(diào)研，但這些代替不了你自己做，否則出不了真正有特點(diǎn)的產(chǎn)品。
20、每個(gè)人快樂的層次不同，對(duì)我而言，快樂不是高興、亢奮或是開懷大笑我的快樂是一種細(xì)細(xì)的品味；一種向自我世界不斷探索的樂趣。
21、山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟多么美妙！
22、靠探索學(xué)得知識(shí)的人與靠別人教授而學(xué)到知識(shí)的人相比，前者具有七倍的學(xué)習(xí)技巧。吉特曼
23、最好還是別知道自己的死期，這樣你每時(shí)每刻都在探索生命的神秘。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其
26、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長期探索。（英國）達(dá)爾文
27、人心是妄念，貪欲和陰謀的污地，夢想的舞臺(tái)，丑惡意念的淵藪，詭詐的都會(huì)，欲望的戰(zhàn)場。在某些時(shí)候你不妨從一個(gè)運(yùn)用心思的人的陰沉面容深入到他的肚皮里去，探索他的心情，研究他的思緒。在那種寂靜的外表下就有荷馬史詩中那種巨靈的搏斗，密爾頓詩中那種龍蛇的混戰(zhàn)，但丁詩中那種幻想的縈繞。
28、女人是需要被男人探索的。他若愿意拿起一盞燈，沿著這條隧道往前走。那么他會(huì)發(fā)現(xiàn)，他愿意走多遠(yuǎn)，這條路，就會(huì)有多遠(yuǎn)。若他并無興趣走下去，路便終止。
29、小路，雖蜿蜒崎嶇，卻在行走的過程中亦有壯美的趣味。小路固然難走，但它有一種情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的過程中會(huì)感受到與那平坦大路不一樣的味道，那是一種清新的感覺，在探索中走向成功。
30、滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起；雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢幻般的光灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
31、尋求真理的只能是獨(dú)自探索的人，和那些并不真心熱愛真理的人毫不相干。 帕斯捷爾納克
32、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦
33、探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
34、祖輩父輩們正像這有名無名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光。的確，人生是有限的，個(gè)人是渺小的，但我要使我的人生之流匯入歷史長河，永遠(yuǎn)奔騰不息，永遠(yuǎn)流光溢彩。
35、但是，這場筆墨官司并沒有從此結(jié)束，它繼續(xù)吸引著后來的探索者。
36、古往今來的英雄哪個(gè)不曾經(jīng)歷過寂寞，哪個(gè)不曾耐住過寂寞，哪個(gè)離開過寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬于自己或自己闖出的這條路上堅(jiān)持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被外界的不幸打倒信仰和理想，執(zhí)著勇敢的探索真理，堅(jiān)定光明的信念，才會(huì)擺脫寂寞的糾纏。寂寞會(huì)折磨英雄，會(huì)打擊英雄，當(dāng)然也會(huì)打造英雄，彌補(bǔ)英雄。
37、正像新生的嬰兒一樣，科學(xué)的真理必將在斗爭中不斷發(fā)展，廣泛傳播，無往而不勝。富蘭克林
38、我們探索真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰。桑塔耶納
39、此處，蒂爾亞將她的文筆發(fā)揮到了極限，讓讀者身臨其境的感受到這歷史上重要的一幕，雖然重要，但其實(shí)也不過是兩個(gè)緊張的中年男子，在一個(gè)奢華的客廳，笨拙的探索理解。
40、在農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐模式的實(shí)際探索中，我們應(yīng)因地制宜、因時(shí)制宜的制定符合我國各地區(qū)農(nóng)村實(shí)際情況的科學(xué)合理、切實(shí)有效的生態(tài)文明建設(shè)與保護(hù)模式。
41、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。Chancellor，W。E。
42、牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會(huì)相信這些只看重成果獎(jiǎng)項(xiàng)的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì)在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會(huì)到造物主的深?yuàn)W與不可窺探，只有膚淺的人才會(huì)拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊：我看清了世界！牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風(fēng)光
43、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！郭沫若
44、相信自己擁有無限的潛能并永遠(yuǎn)將精力放在探索內(nèi)在的自我和開發(fā)自己無限的潛能上頭，而不是去抱怨環(huán)境，抱怨你無法改變的客觀世界，你才能成功。
45、翻開中華民族的文明史，我們會(huì)明白不經(jīng)過艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì)不到兩萬五千里長征的壯美，不經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實(shí)的甘甜，不經(jīng)過150年的抗?fàn)�，香港難以回到祖國的懷抱；不經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的探索，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星就不會(huì)月飛行苦難是成功的基石。
46、科學(xué)本身并不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無窮的趣味，科學(xué)探索本身也充滿了詩意。周培源
47、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
48、魚生活在小水缸中就長得小，到了大水缸中就會(huì)長得大，環(huán)境決定著魚；狼不斷探索著新的環(huán)境，生存技能不斷提高，環(huán)境改變著狼；被周圍的人認(rèn)為是最有前途者，于是學(xué)生的成績就會(huì)不斷提高。環(huán)境的確影響著人。
49、青年期完全是探索的大好時(shí)光。史蒂文森
50、這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道此仇不報(bào)非君子，卻怎么也流行不起來滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
51、追求真理比占有真理更加難能可貴。 愛因斯坦
52、探索是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活的每一點(diǎn)成果都是勇于探索的結(jié)果。也許有人會(huì)問：什么是探索？駕駛宇宙飛船去考察月球、火星與木星，這是探索；攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己不會(huì)做的事，這也叫探索。當(dāng)然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇氣。當(dāng)你遇到一道難題時(shí)，你膽怯了，退卻了，你失去了探索的勇氣，那么一定不可能找到問題的答案。
53、在科學(xué)工作中，不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。
54、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 叔本華
55、憧憬感恩的心，探索感恩的路。
56、宋院長表示，師資不足與經(jīng)費(fèi)短缺是英語教育最常面對(duì)的難題，另外學(xué)生個(gè)人興趣與學(xué)習(xí)意志也相當(dāng)重要，經(jīng)常接觸英文探索時(shí)事與國際接軌是英文精進(jìn)的不二法門。
57、一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。博克
58、之所以能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)性的創(chuàng)新，原因就在于它從前近代時(shí)開始，經(jīng)明治時(shí)期，直到第二次世界大戰(zhàn)后，始終在孜孜以求地探索符合自身特點(diǎn)的技術(shù)創(chuàng)新之路，盡管期間經(jīng)歷了挫折與失敗。
59、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。華羅庚
60、小星星忽閃著一雙聰穎的眼睛，掛在夜空中，好比那些飛得高高的螢火蟲，在那萬人矚目的銀河里提著小燈籠游蕩。滿空的星星像在天宇上鑲嵌的小寶石，密密麻麻，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的星光交織在一起，點(diǎn)綴著黯淡無光的夜空，襯托著皎潔的月亮，把夢幻般的光灑向人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)人們探索的欲望，使人不知不覺進(jìn)入童話般的世界。
61、謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。如何辨別有希望的線索，是研究藝術(shù)的精華所在。具有獨(dú)立思考能力，并能按其本身的價(jià)值而不是根據(jù)主宰當(dāng)時(shí)的觀念去判斷佐證的科學(xué)家，最有可能認(rèn)識(shí)某種確屬新東西的潛在意義。
62、十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚(yáng)！我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿活力的歲月�。�
63、人生來是有使命的，是為了探索，為了求知，為了發(fā)現(xiàn)，為了創(chuàng)造。所以你無需奢望得到一條捷徑，成長是沒有捷徑的。但是，請你相信，經(jīng)過了磨練，你一定會(huì)得到獎(jiǎng)賞。
64、在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！
65、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭取。
66、大自然很大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不完的，只要你內(nèi)心保持著一顆真誠探索的心，大自然就會(huì)無處不有。
67、千古流芳，現(xiàn)在人們常用它贊揚(yáng)勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他們有遠(yuǎn)大志向，有為事業(yè)勵(lì)精圖治、百折不回的雄心壯志。
68、一切都會(huì)過去的，惟有真理長存。陀思妥耶夫斯基
69、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基
70、農(nóng)業(yè)減災(zāi)是我國二十一世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路通過多年的探索，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革已取得了巨大的成功。
71、真理有三部分：考查，即求取它；認(rèn)識(shí)，即它已存在；信心，即運(yùn)用它。 蘇格拉底
72、學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)施探索的主渠道，教師應(yīng)更新觀念，創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生探索意識(shí)的教學(xué)情境，重視質(zhì)疑問難，以趣設(shè)疑，積極鼓勵(lì)學(xué)生提問，同時(shí)注重學(xué)生求異思維的，放手讓學(xué)生大膽嘗試，我們就會(huì)培養(yǎng)出具有探索意識(shí)和探索能力的人才。
73、要探索人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值，就必須去追生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗(yàn)人生價(jià)值觀的尺度。 佚名
74、任正非在研發(fā)的探索上一直都是獨(dú)樹一幟，堅(jiān)決從困境中向頂峰攀登。我做研發(fā)，都是先把積累做好，水到渠成往前走。這個(gè)做法相對(duì)任正非要緩慢一些，但是我覺得這適合我。像爬珠穆朗瑪峰一樣，南坡達(dá)到頂峰更快一些，但是北坡比較平滑。任正非敢走南坡，這本身就使我對(duì)他充滿敬重。
75、幸福其實(shí)往往比我們所想象的要簡單很多，問題在于如果我們不把所有復(fù)雜的不幸都給探索經(jīng)歷一遍，不把所有該摔的跤都摔一遍，不把所有的山都給爬一遍，我們就沒法相信，其實(shí)山腳下的那塊巴掌大的樹蔭下就有幸福。
77、青春是什么呢？有人在問。青春，人人都有自己的青春，只是有人將來擁有，有人現(xiàn)在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)で�，去思考。它使人充滿著渴望和探索。人生，常常在這時(shí)期綻放出璀璨的光彩，創(chuàng)造出驚人的業(yè)績。青春，是人生旅程中最絢麗多彩的時(shí)光。它可以說是鮮紅的，熱情似火；它可以說是碧綠的，生機(jī)勃勃；它可以說是雪白的，純潔爛漫；它可以說是金黃的，璀璨輝煌
78、有的從荷葉中冒出來，宛如一只獨(dú)秀，向千萬人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅嫩；還有的半開半合，讓人不免覺得好奇里面有什么呢，是不是在指引我去探索。
79、真正的科學(xué)不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理。 格羅夫
80、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。但丁
81、你們知道，我現(xiàn)在所碰到的最激勵(lì)我的成功者，是那些不僅愿意十分努力地工作，而且總是在提高自己的人，他們不斷探索新思路，而不是僅僅墨守成規(guī)。
82、一件事實(shí)是一條沒有性別的真理。紀(jì)伯倫
83、冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜間行路；擿：點(diǎn)；埴：地。夜間摸黑走路，如同盲人拿著手杖點(diǎn)地而行。比喻研求學(xué)問，不識(shí)門徑，暗中探索。
84、我們明明都會(huì)料到事情的結(jié)局，卻要走一段很遠(yuǎn)的行程去探索它的意義，我們的路途，不過是在毫無意義的上演一個(gè)鬧劇的圓。
85、在新世紀(jì)進(jìn)一步深入探索，則帶有更強(qiáng)烈的使命感，作為組織部門的一名工作和研究者更是義不容辭。
86、感謝上帝沒有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。
87、我們對(duì)真理所能表示的最大崇拜，就是要腳踏實(shí)地地去履行它。愛默生
88、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q華羅庚
89、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
90、探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，做好人事年度工作計(jì)劃，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西�？傊�，我無愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。
91、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
92、興味盎然的生活玄機(jī)，等您探索；熱情有勁的工作哲學(xué)，叫人激賞。
93、打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么？巴爾扎克
94、如何更好地進(jìn)行語文教學(xué)是語文教育工作者不斷探索，孜孜以求的研究論題。
95、住了十載牛棚，我就有責(zé)任揭露那一場驚心動(dòng)魄的大騙局，不讓子孫后代再遭災(zāi)難。我邊寫，邊想，邊探索，愈寫下去，愈認(rèn)真，也愈感痛苦。
96、探索真理比占有真理更為可貴。愛因斯坦
97、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
98、真理只能和永久的服役甚至與有力的犧牲相接近。屠格涅夫
99、勇于探索真理是人的天職。 哥白尼
100、一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。門捷列夫
101、我做的是探索，我不敢說我做的百分之百是對(duì)的，但這是一種嘗試，更何況慈善是多樣化的方式，我做我的慈善。
102、姐姐身材頎長，瓜子臉，白皮膚，濃眉毛，梳著齊刷刷的拖肩小辮。一雙黑亮的大眼睛，眼珠不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，總象含有探索有盡的秘密似的。
103、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
104、滿天的星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
105、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身廳堂的盆景，而是廣袤無垠的土地上的一株小草點(diǎn)綴風(fēng)景如畫的大自然。我不是璀璨奪目的明珠，也不是一過即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花裝扮勇敢無畏的探索者。
106、總有無價(jià)的東西，在我們沒有到過、永遠(yuǎn)不會(huì)去、不會(huì)遇到的人那里，這是創(chuàng)作者不斷探索、不斷寫作的理由�；蛟S，一輩子也到不了；或許，一生也遇不到；但因?yàn)槲覀円娺^彩虹，我們就有理由相信，將會(huì)看見更美的彩虹。當(dāng)然，在追尋彩虹的日子，我們也不會(huì)忘記每天面包出爐的時(shí)間。
107、虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡�？狄�
108、3198年11月4日晚間，由聯(lián)合國決定研制并由各國共同協(xié)助制造出來的光明探索號(hào)無人宇宙空間探索飛船將要發(fā)射了。播音員正在向全世界倒數(shù)：十、九、八，三、二、一，點(diǎn)火！發(fā)射！飛船像一顆冉冉升起的明星，直沖天空。突然，飛船的速度急速加快，一眨眼，便消失在太空中。在總指揮室的金博士把茶杯摔在地上，正憤怒地捶打著桌子，對(duì)手下人說道：該死！這是誰干的？！怎么回事！，報(bào)告，從飛船最后傳回的數(shù)據(jù)顯示，有一股強(qiáng)大的引力將飛船吸走了。，是什么行星？，還沒有查出來。由于沒有著落，這件事也就只能這樣不了了之了。
109、古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬物的驚異。亞里士多德
110、研究真理認(rèn)識(shí)真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。 培根
111、希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上倔執(zhí)的旅人。布拉赫
112、尋求真理的時(shí)候，人也進(jìn)兩步，退一步。痛苦啦、錯(cuò)誤啦、對(duì)生活的厭倦啦，把他們拋回來，可是尋求真理的熱望和固執(zhí)的毅力會(huì)促使他們不斷地前進(jìn)。契訶夫
113、種種痛苦的經(jīng)驗(yàn)證明，在認(rèn)識(shí)真理的過程中，淵博的學(xué)識(shí)同公正和正義不是一回事。 別林斯基
114、真理在人那里獲得生命力，并且展現(xiàn)出來。加繆
115、真理只有用它受到的阻力和反對(duì)來檢驗(yàn)它是真是假真理必須通過它在各個(gè)時(shí)代受到的反對(duì)和打擊被人重新發(fā)現(xiàn)。泰戈?duì)?/p>
116、千山之巔，萬水之源，有著傳統(tǒng)的文化信仰。是藏羚羊的搖籃，牦牛的樂園。藍(lán)天，白云，西藏孕育了世世代代的藏族牧民，也造就了這獨(dú)特的異地風(fēng)情。危聳的皚皚雪峰，遼闊的高原牧地，這個(gè)充滿神秘，充滿誘惑的地方。讓人沒有理由拒絕，讓我們用強(qiáng)烈的好奇。叩響雪域風(fēng)情的神秘之門，一起去靠近它，探索它，感受它。
117、真理永遠(yuǎn)是不朽的，而謬誤總有一天要被糾正。 瑪埃迪
118、真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。 歐文
119、以上談了神學(xué)和哲學(xué)的真理，還要再談?wù)剬?shí)踐的真理。甚至那些行為卑劣的人，也不能不承認(rèn)光明正大是一種崇高的德性，而偽善正如假幣，也許可以購物，但也貶低了事物真正的價(jià)值。這種欺詐的行為像蛇，不能用腳卻只配用肚子走路。培根
120、真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)取，有上進(jìn)心的人，他們成功后，不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求、不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是最有價(jià)值的。
121、這是我們黨勵(lì)精圖治、探索真理、開拓進(jìn)取的結(jié)果。
122、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿
123、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。尼泊爾諺語
124、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗。
125、成功的名字叫奮斗，創(chuàng)新的名字叫探索，上進(jìn)的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽，幸福的名字叫滿足。
126、青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
127、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。培根
128、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
129、我們的習(xí)慣不是一朝一夕建立起來的，因此，也不可能因?yàn)榭戳艘槐緯推瞥艘粋�(gè)行之有年的模式。我建議讀者，在身體和心理層面，先從你能夠切實(shí)做到的一個(gè)好的小習(xí)慣開始。身體層面的比如說飲食或者是運(yùn)動(dòng)，心理層面的就是每天檢視今天誰或是什么事情讓我有負(fù)面情緒的產(chǎn)生，然后向內(nèi)探索原因�；蛘咭部梢宰屪约涸诿鎸�(duì)每天生活中的人事物時(shí)，學(xué)習(xí)臣服的功課。每個(gè)好的習(xí)慣一定要有意識(shí)的持續(xù)至少21天，才可能轉(zhuǎn)化為潛意識(shí)中的習(xí)慣（自動(dòng)化了�。�，希望讀者朋友們共勉之。
130、在用語中不存在模糊性時(shí)，不得允許探索用語的意圖。
131、記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格爾，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句人生天地間，若白駒過隙，忽然而已；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊的還魂愛情。如五柳先生，懷良辰以孤往，或植杖而耘籽；如東坡先生，頌明月之詩，歌窈窕之章；如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲居。（《月圓是畫，月缺是詩》）
132、沒有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了。高爾基
133、青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要老大徒傷悲。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
134、假如我有一雙翅膀，我要環(huán)游全世界；假如我有一對(duì)魚鰭，我要探索海底世界。
135、在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。
136、你只有探索才知道答案�！逗５變扇f里》
137、使人們寧愿謊言。而不愿追隨真理的原因。不僅由于探索真理是艱苦的。也不僅由于真理會(huì)約束人的想像。而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。培根
138、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來。
139、這時(shí)候的我們，愛追逐燦爛的太陽；愛探索大自然的奧秘；愛幻想外星人和飛碟的神奇；愛金庸、三毛的著作；但我們更愛憧憬明天，更愛向往未來。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢；年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
140、不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
141、密立根在探索宇宙射線過程中，提出不符合事實(shí)的假說，這并沒有什么奇怪，也不值得大做文章，奇怪的是，密立根為什么在證據(jù)確鑿的情形下一味固執(zhí)己見，而且采取令人不愉快的手法文過飾非，這顯然值得深思。
142、人生是一種在路上的狀態(tài)，平安平靜只不過是人生路上小憩時(shí)的心靈驛站。人類的智慧不是先天就有的，而是在長長短短的生命之路上獲取的。當(dāng)我們踩著時(shí)間的落英，付出心血和汗水追求著、探索著的時(shí)候，智慧就象潤物細(xì)無聲的春雨，悄無聲息地潛入我們的生命之中。我們在路上無怨無悔地延伸著美麗人生的時(shí)候，智慧的火花從不間斷。
143、真理之川從它的錯(cuò)誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個(gè)真理之下又生一個(gè)疑問，真理疑問互為滋養(yǎng)。 培根
144、每個(gè)人都是一座寶藏，你畢生的功課不是向外索求，而是向內(nèi)探索。
145、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
146、在花叢里，有許多飛來飛去的蜜蜂，它們都是為了采蜜而忙碌著，不太引人注目，可蝴蝶卻不同，它有著美麗的舞姿，艷麗的翅膀，在鮮花叢中翩翩起舞。它的一生，是為了裝扮世界，讓世界更加絢麗多彩。人們喜歡它，研究它，并不斷探索它。蝴蝶的分布范圍很廣，南至赤道，北至北極圈內(nèi)都有它的蹤跡。這就說明，不管在哪里，蝴蝶總是愿意奉獻(xiàn)自己的美麗。
147、月亮公主不但裝飾天空，星星還幫她打扮著天空，無論太陽多么輝煌，也不如月亮那么清澈，但她們將夢幻般灑到了人間，誘發(fā)著人們探索的欲望。
148、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和
149、我們一生中的錯(cuò)誤有一半是在探索如何思考和思考如何探索中犯的。丘柯林斯《警句集》
150、在探索自然界的總體圖象中有一個(gè)最引人注目的方面。
151、目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理。使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
152、尊重真理吧，這才是大智的起點(diǎn)。 赫爾岑
153、向真理彎腰的人，一旦挺起胸來，將頂天立地。 沈舜福
154、在大學(xué)語文教學(xué)中，教師如同學(xué)生步入文學(xué)宮殿的引路人，其任務(wù)是打開文學(xué)宮殿的大門，而宮殿里面的富麗堂皇和琳瑯滿目則要學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)。
155、在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過，抱憾終生。
156、中國建筑師的當(dāng)務(wù)之急，就是探索一種建筑形式，它既是我們有限的物理之所能及的，同時(shí)有是尊重自己文化的。貝聿銘
157、一個(gè)社會(huì)即使探索到了本身運(yùn)動(dòng)的自然規(guī)律，它還是既不能跳過也不能用法令取消自然的發(fā)展規(guī)律。但是它能縮短和減輕分娩的痛苦。
158、最卓越的東西，也常是最難被人了解的東西，真理盡管苦澀，然而鮮明。 佚名
159、對(duì)于設(shè)計(jì)有著不斷探索，追求一種真實(shí)與想象空間結(jié)合的成果，適用各種實(shí)質(zhì)的物料，光線與影像的新技術(shù)做法；色彩，質(zhì)感，藝術(shù)品時(shí)尚的家具搭配；合理的的人性空間；完美的設(shè)計(jì)理念；為業(yè)主創(chuàng)造完善的生活空間，演繹自我的居飾品味。
160、思想不能太保守，要勇于探索，守株待兔是不會(huì)有收獲的。
161、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。
162、迎春花的芳香傳到了柳樹旁，看啊，那光禿禿的枝干冒出了新芽，芽兒像一個(gè)個(gè)充滿著好奇心的的小孩子，爭先恐后的看著這個(gè)奇妙而又不失生機(jī)勃勃的新世界；迎春花的香氣傳到了草地上，小草仿佛是聽到了口號(hào)一樣，一個(gè)勁兒的往上長。很快，草地的綠芽就冒出了地面，從遠(yuǎn)處望去，好似一片綠地毯，為春天穿上了新衣；迎春花的香氣飄過了房頂。瞧，那不是牽�；▎�？細(xì)嫩的花藤正緊繞著水管努力的向上爬，藤梢的一片綠葉，還沒有完完全全的放開，像是一只手在探索著抓住什么東西一樣。
163、大家都有一雙眼睛，眼睛是心里的窗口，打開這扇窗戶，就可以觀看到千姿百態(tài)的世界，探索大自然的奧秘。
164、在現(xiàn)實(shí)生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創(chuàng)新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。
165、世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發(fā)生的有趣的現(xiàn)象。
166、在泥土下面，黑暗的地方，才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆；在深入縝密的思維中，才能發(fā)現(xiàn)真理。雨果
167、最好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛。
168、只有從絕望中找到希望，人生才會(huì)更加輝煌。翻開中華民族的文明史，我們會(huì)明白不經(jīng)過艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì)不到兩萬五千里長征的壯美，不經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實(shí)的甘甜，不經(jīng)過150年的抗?fàn)�，香港難以回到祖國的懷抱；不經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的探索，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星就不會(huì) 月飛行苦難是成功的基石。
169、竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。
170、在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過，抱憾終生。
171、掩飾真理是卑鄙，因害怕真理而撒謊是怯懦。奧格遼夫
172、趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂章，讓青春無悔！
173、我們可以把學(xué)習(xí)比作平常的吃飯！只有你肯去努力的絞，才能吃下肚子！當(dāng)然，你不可能跳過這個(gè)過程！任何人都要經(jīng)過絞的過程才能將飯吞下！我們還可以將學(xué)習(xí)比作走路！只有你肯動(dòng)一下那懶惰的腳！就前進(jìn)了一步！請大家不要去看道路的長短！要認(rèn)為那是一小步！當(dāng)你走到了你想要的目標(biāo)！你再回頭看看你走的路是多么的長遠(yuǎn)！那個(gè)時(shí)候才可以感到自豪！學(xué)習(xí)可以比作我們生活的所以事情！只要你認(rèn)真的去探索、發(fā)現(xiàn)！就可以發(fā)現(xiàn)人生上的許許多多的事情都和學(xué)習(xí)有關(guān)！都可以比作學(xué)習(xí)！
174、探索者說：書是通向彼岸的船
175、真理的發(fā)現(xiàn)，或首選責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫。 克羅齊
176、讀書讓我們心情愉快，讓我們進(jìn)入一個(gè)情感世界，有時(shí)我們仿佛隨書進(jìn)入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有時(shí)我們將進(jìn)入大沙漠中旅行，有時(shí)我們進(jìn)入海底探索寶藏，有時(shí)來到天山，感受那天山帶來的涼爽。
177、對(duì)于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
178、中國和日本各發(fā)射了一顆月球探測器，而其他一些國家也躍躍欲試，欲對(duì)太陽系的神秘世界展開探索。
179、筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實(shí)踐探索貢獻(xiàn)一點(diǎn)思索、一點(diǎn)啟迪，讓上海的小學(xué)生在小班教學(xué)中快樂地成長。
180、想一想，那些屬于我們的曾經(jīng)，真的不知道用什么詞語來形容，只是覺得一切都消逝得那么快，現(xiàn)在的我們已經(jīng)各奔東西了。試著每天給自己一個(gè)希望，靠自己的努力和嘗試去創(chuàng)造，去探索，去發(fā)展，就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)成功，你的生活也會(huì)因此變得美麗而又意義。
181、以真理為燈火，以真理為支柱，不要以別的東西為支柱。 釋迦
182、我們沿著彎彎曲曲的小路來到山頂，可不見一只蟋蟀，我氣得差點(diǎn)要哭出來，幸好爸爸眼力好，發(fā)現(xiàn)了一只，我定睛一看，在茂密的草叢中有一只又黑又大的蟋蟀，頭上長著一對(duì)灰黑色的觸角，那對(duì)觸角不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像佷熱的天氣里給自己扇風(fēng)，又像雷達(dá)的無線電波探索著有沒有敵人出現(xiàn)。我剛伸手去捉，蟋蟀就很敏捷地逃走了。
183、熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔�，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔�，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂；也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
184、筆者經(jīng)過一年多的探索與實(shí)踐，遂成此文，與各位讀者分享心得體會(huì)，也希冀大家不吝賜教。
185、科學(xué)研究是探索未知，科研人員既要有嚴(yán)肅、嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，又要有敢想、敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。朱兆良
186、如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗；如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進(jìn)；如果沒有良好的機(jī)遇就靠不斷地探索去實(shí)現(xiàn)。
187、這就是我們美麗的新學(xué)校，我愛我們的新學(xué)校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。
188、在這個(gè)過程中，筆者尊重鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑問難，獨(dú)立思考和探索創(chuàng)新，順?biāo)浦垩莼私虒W(xué)思路，使整個(gè)教學(xué)過程富有創(chuàng)造性，不論是教師還是學(xué)生都悟到了發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣。
189、自然界，本身就是一個(gè)充滿迷人魅力的巨大寶庫，人類以其堅(jiān)強(qiáng)的信念和巨大的意志力，堅(jiān)韌不拔、勇往直前，用自己的行動(dòng)乃至生命，去探索、解開并詮釋著自然的種種奧秘，而探險(xiǎn)家就是人類探索過程中杰出的代表。哥倫布、麥哲倫、徐霞客，阿姆斯特朗、加加林等，在他們身上，集中體現(xiàn)了人類的進(jìn)取精神、頑強(qiáng)毅志、以及與自然做斗爭的樂觀精神和了解自然的堅(jiān)定信念。
190、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。我確信這也是一個(gè)真理。高爾基
191、尋美，撐一根心篙，向人流深處漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真諦。
192、讓我們重整舊日的行囊，揮去身上的塵埃，帶著信心上路催化我們的人生，繼續(xù)探索明天，弄浪潮頭，活出自信人生、擊水三千吧！
193、在嚴(yán)格求實(shí)的探索已山窮水盡之處，卻可以讓想象展開翱翔的翅膀，發(fā)揮有益的，在某種意義上說來也是可靠的作用。茨威格
194、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
195、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。 王若飛
196、愛是一個(gè)從相互找尋、相互探索、相互確定，到相互扶持、攜手共度的過程
197、真理的核心無處不在，真理的范圍漫無邊際，真理的存在我們無法否認(rèn)。 愛默生
198、不論是大道的探索，還是人生的追求，真正有所悟真正成熟的時(shí)候，你會(huì)覺得一切都是那么的平常。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。絢爛至極，終歸平實(shí)。
199、這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下的法布爾先生，運(yùn)用了巧妙的擬人手法，再加入自己幽默生動(dòng)的另我?guī)е鵁o比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲王國探密，不斷了解昆蟲先生的習(xí)性，與生活。
200、人類在創(chuàng)生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過去看看山的另一面有什么，遇到一層薄紗，就想掀開來，瞅一眼隱藏的秘密。而在無盡的探索中，我們常關(guān)注的是什么，是否已經(jīng)丟失了一些東西？直直地緊盯眼下的雙目，可曾在遠(yuǎn)方眺望過美麗？
201、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。周恩來
202、天空如此寥廓，可以讓鳥兒任意飛翔，尋找自己的夢，大海如此蒼茫，可以讓魚兒任意遨游，探索無邊的世界。不論是花草樹木，還是人或動(dòng)物，都有自己的追求，也許，沒有行動(dòng)，只是因?yàn)閮?nèi)心還在彷徨。
203、人生的路是一張無字的白紙，下什么樣的筆，走什么樣的路，必須認(rèn)真細(xì)致地探索，這樣才會(huì)寫出優(yōu)美的文字，繪出美麗的圖畫。
204、光明的燈塔，屬于不懈探索的人。
205、只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
206、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！ 愛因斯坦
207、每個(gè)人的心中，都有一顆最亮的星在閃爍，點(diǎn)綴了心房的燦爛，閃耀著夢想的光輝。夢想是如春風(fēng)般了無痕跡，但卻是力量的泉源，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍，是人生的路標(biāo)。它能讓我們在困境里堅(jiān)韌，在挫折前奮起，在頹廢中振作，在迷途上清醒。它創(chuàng)造了無止境的追求與探索。因?yàn)橛辛藟粝�，才不�?huì)自暴自棄、自甘墮落；才不會(huì)懷疑自己、輕言放棄；才不會(huì)灰心喪氣、氣餒退縮；才不會(huì)滿身傲氣、停于現(xiàn)狀！因?yàn)橛辛藟粝�，才懂得要不甘落后、積極進(jìn)取；才知道要堅(jiān)韌不拔、努力奮斗；才明白要吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏；才深知要毫不畏懼、一往直前！因?yàn)橛辛藟粝�，才學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎又敢于探索；才開始刻苦學(xué)習(xí)也善于求知；才努力不斷追求更敢于挑戰(zhàn)！
208、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。
209、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。愛因斯坦
210、真理永遠(yuǎn)壓過謊言，就象油永遠(yuǎn)在水面上一樣。拉丁美洲諺語
211、這一至理名言我將永遠(yuǎn)記住，它將不斷指導(dǎo)我去實(shí)踐探索，從而達(dá)到使學(xué)生由苦學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的最終目的。
212、真理只有一個(gè)，它不在宗教中，而是在科學(xué)中。 達(dá)芬奇
213、真正有學(xué)問的人就像麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當(dāng)它們臻于成熟，飽含鼓脹的麥粒時(shí)，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經(jīng)過了一切的嘗試和探索，在這紛紜復(fù)雜的知識(shí)和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅(jiān)實(shí)可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認(rèn)了自己本來的地位。蒙田
214、在整部哲學(xué)史中，哲學(xué)家們一直想要探索人的本性。但薩特相信，人并沒有一種不變的本性。因此，追求廣泛的生命的意識(shí)是沒有用的。換句話說，我們是注定要自己創(chuàng)造這種意義。我們就像還沒背好臺(tái)詞就被拉上舞臺(tái)的演員，沒有劇本，也沒有提詞人低聲告訴我們應(yīng)該怎么做。我們必須自己決定該怎么活。
216、醫(yī)療活動(dòng)是具有探索性和科學(xué)性的工作，盡管隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，過去許多被認(rèn)為是不治之癥的疾病，例如肺結(jié)核，都已經(jīng)得以克服，但是醫(yī)學(xué)并非無所不能，如果期望所有疾病都可以預(yù)防和治療仍然是不現(xiàn)實(shí)的。
217、正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
218、真理只可能對(duì)于目光短淺的個(gè)別的人才顯得猙獰可怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福。 別林斯基
219、燧石取火、刀耕種、火燒赤壁、火箭升空火，可以開啟一個(gè)時(shí)代，可以贏得一場戰(zhàn)爭，可以為世界帶來光明，還可以幫助人類探索地球以外的廣穹浩宇。
220、慧博公司全體員工在他敢于探索、勇于創(chuàng)新精神的帶領(lǐng)下朝氣蓬勃，快速發(fā)展。
221、開拓者獨(dú)辟蹊徑 保守者因循守舊 探索者勇攀高峰 執(zhí)著者勇往直前
222、歷史不會(huì)改變，千百年來，多少人探索著用人的規(guī)律及自我發(fā)展的終南捷徑。
223、就是在比較先進(jìn)的國家里，承認(rèn)孩子們的個(gè)性及其特殊權(quán)利也還是近來才有的事。這是通過長期的探索與失敗才承認(rèn)的。人們意識(shí)到，不承認(rèn)它，不輔以必要的行動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)問題。
224、學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
225、初生牛犢的闖勁與勇氣，初出茅廬，二十歲的女孩要有一種初生牛犢不怕虎的闖勁。那怕犯很多的錯(cuò)誤都沒有關(guān)系，我總是說，年輕最大的資本就是犯的起錯(cuò)誤。所以要勇敢的去追求自己熱愛的事業(yè)。因?yàn)槟悴蝗プ非�，你怎么知道你是不是能夠做的到呢！勇氣�?duì)于二十歲的女孩來說是最可嘉的品質(zhì)之一，哪怕稍微有一點(diǎn)點(diǎn)狂妄，都是非�？蓯鄣�。因?yàn)樗錆M了對(duì)一個(gè)世界去探索的好奇。作一些將來可以回憶的年少輕狂之事，有過一次暗戀、拍一套寫真集、在發(fā)型和化妝上多做新嘗試這都是二十歲的豐富之處。
226、在尋求真理的長征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。華羅庚
227、我喜歡你，不僅僅喜歡你的個(gè)性，和你在一起的感覺，更喜歡我孜孜不倦探索得來的歡喜。
228、在自己的專業(yè)領(lǐng)域：勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。
229、奧妙無窮的大自然是如此遼闊，等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
230、嘗試就是探索，因?yàn)槟銍L試去做一件事，就等于去探索那件事成功的秘訣。
231、相當(dāng)多的人對(duì)認(rèn)識(shí)事實(shí)缺乏興趣。有的人過了青春期，就放棄了繪制地圖。他們原有的地圖窄小、模糊、粗略，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)狹隘而偏激。大多數(shù)人過了中年，就自認(rèn)為地圖完美無缺，世界觀沒有任何瑕疵，甚至自以為神圣不可侵犯，對(duì)于新的信息和資訊，他們也沒有多少興趣，似已疲憊不堪。只有極少數(shù)幸運(yùn)者能繼續(xù)努力，他們不停地探索、擴(kuò)大和更新自己對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，直到生命終結(jié)。
232、最初偏離真理毫厘，到頭來就會(huì)謬之千里。
233、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！人的天職在勇于探索真理。
234、永恒的獻(xiàn)身是生命的真理。它的完美就是我們生命的完美。泰戈?duì)?/p>
235、極權(quán)主義下的平均、中庸、共貧、互貶，養(yǎng)成了一般民眾對(duì)杰出物象的超常關(guān)注和超常警惕。這種心理習(xí)慣在本世紀(jì)經(jīng)歷了長久的大一統(tǒng)、大鍋飯之后更成為一種天然公理，因此也必然地延伸到了新時(shí)期。幾乎每一個(gè)改革探索者都遇到過嫉妒的侵?jǐn)_，更不要說其中的成功者了。人們很容易對(duì)高出自己視線的一切存在投去不信任，在別人快速成功的背后尋找投機(jī)取巧的秘密。文明的人類總是熱衷于考古，就是想把壓縮在泥土里的歷史扒剔出來，舒展開來，窺探自己先輩的種種真相。那么，考古也就是回鄉(xiāng)，也就是探家。探視地面上的家鄉(xiāng)往往會(huì)有歲月的唏噓、難言的。余秋雨
236、瞧，那江水上游和下游的盡頭被一層薄薄的輕紗籠罩著，你的目光再向前移，看到的則是白色的霧氣加上天的純潔，看不見煙波浩渺的江水，看不見連綿起伏的青山，看不見高聳入云的大廈。仿佛是一個(gè)神秘莫測的迷宮入口，等待人們前去探索、發(fā)現(xiàn)；仿佛是一個(gè)海市蜃樓，感覺近在咫尺卻遙不可及；更仿佛是冒險(xiǎn)之旅的道路，充滿了驚奇、刺激與樂趣
237、驚奇就是科學(xué)的種子。
238、真理的光輝時(shí)常受到遮掩，但它決不熄滅。李維
239、水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不饒的探索，執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出。我們執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于理想追求！人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗！
240、課程改革的今天，我們要千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問題的精神。
241、真理氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。劉少奇
242、需要證明的只是一半真理。 紀(jì)伯倫
243、回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
244、沒有一個(gè)人能全面把握真理。
245、科學(xué)世界是無窮的領(lǐng)域，人們應(yīng)當(dāng)勇敢去探索。童第周
246、如果我是清風(fēng)，我將吹遍所有的.角落。如果我是春雨，我將灌溉所有的旱地。如果我是春雨，我將滋潤所有的土地。如果我是清風(fēng)，我將親吻所有的麥苗。如果我是小鳥，我將飛遍祖國大地，欣賞祖國的大好河山。如果我是魚兒，我將游遍大海，探索未知的秘密。如果我是小樹，我將盡力吸取陽光，爭取長成參天大樹
247、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若
248、他對(duì)敵人一五一十的探索，使得他知道他們的弱點(diǎn)，進(jìn)而打到這些弱點(diǎn)上來擊垮他們整支球隊(duì)。
249、這類對(duì)可能的未來的想象性探索將為社會(huì)的時(shí)間視野大幅度向前伸展奠定基礎(chǔ)托夫勒
250、每個(gè)人都會(huì)對(duì)他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。
251、對(duì)中國傳統(tǒng)和合文化的研究，也由于缺乏整體性和追根究底性探索，和合文化目前也只表現(xiàn)為一些理念碎片，因而對(duì)其作用也不應(yīng)過高估計(jì)。
252、門戶本來是一個(gè)入口，后來變成居住地，這就是中國門戶的可憐。跟雅虎等等完全不一樣，這個(gè)就是中國特色。我打一個(gè)比方，人們?nèi)ッ乐扌麓箨懙顷懥伺f金山，或者紐約，本來想探索這個(gè)大陸，后來發(fā)現(xiàn)往內(nèi)地走太艱難，干脆在沿海的港口建立一個(gè)城市，成了門戶。
253、想入非非是通向科學(xué)探索的必需的和首要的步驟。查爾斯
254、世人都想長生，從帝王到普通百姓把生命的延長當(dāng)作最深的夢想，卻不知長生本身就是一個(gè)最大的笑話。佛家要求寂滅，道家要求無為，儒家在探索中正，殊途同歸，到頭來就是要把人變成石頭。烏龜長壽是因?yàn)檫t緩，樹木長壽是因?yàn)椴粍?dòng)，亙古長存的只有石頭。滅人欲，絕人倫，斷五覺，阻試聽這還是人嗎？不知寒暑，不識(shí)香臭，不辨是非，無家國之念，沒有親情之觀，無喜樂，無悲歡與朽木何異？人之所以異于禽獸者，就在于我們有思維，懂禮儀，知親情，會(huì)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)改造天地，也會(huì)創(chuàng)造天地，讓世間萬物為我所用。這才是人的本分。
255、探險(xiǎn)需要無私的精神。探險(xiǎn)為了什么？探險(xiǎn)是為全人類的未來去努力、去探索。這項(xiàng)活動(dòng)，富于挑戰(zhàn)性、刺激性，又極具危險(xiǎn)性。通過探險(xiǎn)，可以證明我們的意志力、信心，但一旦計(jì)劃不夠周密，出現(xiàn)疏漏，就有犧牲的危險(xiǎn)。作為探險(xiǎn)家，必須具備無私奉獻(xiàn)和大無畏的犧牲精神。這樣，他們才不會(huì)在死神面前低頭，才能在危難時(shí)刻勇往直前，才有可能開發(fā)出更多更有用的地球資源，為全人類服務(wù)。
256、我們知道自己很幸福，我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心，但是你們過分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長長的箭頭，學(xué)校是一盞盞指示燈，社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人�？墒�，我們實(shí)在想為自己導(dǎo)航。請把關(guān)愛化作鼓勵(lì)的眼神，看著我們?nèi)ヌ剿髑奥�，好嗎？茫茫大海，我要為自己�?dǎo)航！
257、我不認(rèn)為婚姻容不下愛情，婚姻只是追求愛情的一個(gè)開始，很多東西都是在牽手以后，慢慢地，一步一步地去繼續(xù)探索愛情。
258、之后的二十年，你更可能因?yàn)槟切┠銢]有去做的事情而后悔，而不是因?yàn)槟切┠阕隽说氖�。所以，扔開繩索，從安全的港口出發(fā)，在航行中遭遇信風(fēng)、探索、夢想和發(fā)現(xiàn)。馬克吐溫
259、中國共產(chǎn)黨，你是蠟燭。你不停地燃燒自己，你用自己的微光去照亮他人，卻無遺憾。你用這光引領(lǐng)著無數(shù)人民去探索未知領(lǐng)域，為人民開辟了一條有中國特色的社會(huì)主義道路。
260、蒙田冥思苦想創(chuàng)作了啟示人類的隨筆，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的煌煌巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹嘔心瀝血描繪出了大觀園里的一夢紅樓。
261、小鳥執(zhí)著于藍(lán)天，蟋蟀執(zhí)著于歌唱，正如我，執(zhí)著于對(duì)自然的探索。
262、從表面看模仿別人現(xiàn)成的模式成本最低，風(fēng)險(xiǎn)最小，不需要付出早期探索成本和創(chuàng)新失敗的成本，但是長期的簡單模仿，必然帶來不勞而獲的投機(jī)心理和短期行為，導(dǎo)致創(chuàng)新乏力，這是微波爐幾大企業(yè)的通病。
263、真理是不朽的，過失是致命的。愛迪夫人
264、我們被賦予雙手去觸摸世界，雙腳去開拓世界，雙眼去探索世界，雙耳去聆聽世界，但為什么只有唯一的一顆心呢？因?yàn)槲覀冃枰粩嗟貙ふ伊硪活w漂泊在外的心，找到了才能心心相印。
265、暗中摸索：摸索：尋求，探索。在黑暗中尋找。后比喻沒有人指導(dǎo)，獨(dú)自鉆研。
266、要追求真理，認(rèn)識(shí)真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。 培根
267、探索未來之路，竟像在黑暗中摸索朦朧的光源，依稀可見，卻荊棘叢生。
268、治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。戴布勞格利
269、智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。布魯諾
270、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
271、愛因斯坦抓住了問題的實(shí)質(zhì)，他寫道：數(shù)十年黑暗中對(duì)真理的探索，只可意會(huì)不可言傳的體驗(yàn)。
272、如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；如果人類失去發(fā)現(xiàn)與探索的雙眸，也就意味著停滯不前。
273、請細(xì)賞琳瑯滿目的展品，探索香港源遠(yuǎn)流長而饒富趣味的郵遞歷史。
274、品味是一種過程，是一種探索；是一種提升，是一種享受。它需要不斷學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識(shí)；需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求；需要不斷提高，不斷升華。如此，才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味，變成一種高雅藝術(shù)；才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動(dòng)，形成一種崇高境界。
275、我覺得張瑞敏、任正非等很多企業(yè)家在中國都是很了不起的人物。首先，不管結(jié)果如何，他們把完全不可救藥的企業(yè)，在當(dāng)時(shí)非常困難的條件下做大做強(qiáng)，而且大都是國有的，為國家做事，這本身就是非常高尚的一種情操。其次，在激烈的競爭中，他們能夠獨(dú)樹一幟，比如張瑞敏在海外的做法，就是在樹立自己的品牌。這個(gè)過程中，他沒有選擇并購，而是自己去創(chuàng)建。這個(gè)方式肯定有諸多困難，要去摸索，等于在為后人做探索。
276、是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。
277、總之，通過一年來的干部培訓(xùn)工作，廣大衛(wèi)生干部在三個(gè)方面都到提高：一是學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性不斷提高。促進(jìn)了干部的學(xué)習(xí)，形成了自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新時(shí)尚。二是理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高。通過培訓(xùn)，廣大衛(wèi)生干部增強(qiáng)了思想素質(zhì)，增加了見識(shí)，開闊了視野。三是分析和解決實(shí)際問題的能力不斷提高。通過培訓(xùn)，使廣大衛(wèi)生干部的思想認(rèn)識(shí)不斷適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢、新情況、新問題、新技術(shù)，用學(xué)到的各種理論知識(shí)，全面、客觀地審視我們的各項(xiàng)工作，積極探索解決這些問題的有效途經(jīng)和辦法，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我縣的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中去，從而推動(dòng)了全衛(wèi)生系統(tǒng)各項(xiàng)工作的開展。
278、老師要善于激起學(xué)生思維探索的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽問為什么，追根究底，釋疑求真，直至否定既有結(jié)論。
279、青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。自古英雄出少年，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧！把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。
280、英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。
281、感謝自然，賦予人們神奇的創(chuàng)造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護(hù)自然，熱愛自然，感謝自然吧。
282、當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂得孩子時(shí)，它就在我心靈深處扎了根。它教我讀拼音、讀唐詩、學(xué)成語；它讓我了解中華民族的歷史，陪我一起探索宇宙之謎；它給過我歡樂、給過我悲傷，有時(shí)我會(huì)開懷大笑，有時(shí)也會(huì)不禁落淚。有了它，我才真正體會(huì)到了人間的酸甜苦辣和人情的冷暖。
283、20年后，讓你覺得更失望的不是你做過的事情，而是你沒有做過的事情。所以，解開帆索，從安全的港灣里揚(yáng)帆出行吧。乘著信風(fēng)，去探索，去夢想，去發(fā)現(xiàn)！
284、作為一個(gè)科學(xué)家，不能迷信權(quán)威，迷信書本，也不能因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)的成績就沾沾自喜，居功自傲�？茖W(xué)是沒有止境的。只有敢于探索敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新。
285、作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任；作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。
286、詩總是和喜悅相伴的；詩所接觸的一切心靈，都敞開自己來接受那個(gè)與詩中愉快相混合的智慧。在世界的童年時(shí)期，詩人自身和他們的聽眾都不完全理解詩的優(yōu)美：因?yàn)樵姵搅艘庾R(shí)，并且高于意識(shí)，以一種神圣的不可知的方式起著重要作用；這里，偉大的原因和效果緊密接合，表現(xiàn)了一切力量和光輝，但須留給后來的世代，加以探索和估量�！对娹q》
287、珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。
288、生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂、探索快樂、擁有快樂吧！
289、因?yàn)榍啻�，我們奮進(jìn)！因?yàn)榍啻海覀兡贻p，我們精力充沛，我們對(duì)任何事情都充滿了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要老大徒傷悲，因?yàn)�，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。
290、挑戰(zhàn)自我的過程是無比快樂的，當(dāng)你一次又一次地戰(zhàn)勝自我，你才能一次又一次地沖擊人生的高峰。對(duì)自我的探索和挑戰(zhàn)是每個(gè)人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因，才能跑得更快。
291、教材處理的問題，其實(shí)還有很多內(nèi)容可以探索，以上所述只是本人在教學(xué)實(shí)踐中的一些粗淺的看法和做法，僅為引玉之磚。
292、真理絕不因?yàn)橛腥瞬怀姓J(rèn)它而感到苦惱。 席勒
293、我們正處于這樣一個(gè)困境：一方面，由加速變化導(dǎo)致的不確定性程度不斷提高，另一方面，我們需要相當(dāng)正確的任何時(shí)候的最有可能的未來圖像。因此，描繪最有可能的未來的可靠圖像已是全國、甚至是全世界刻不容緩的急事�，F(xiàn)在，世界上布滿了未來探索站。
294、倘若你對(duì)海岸依依不舍，就不可能探索到新的海洋。
295、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
296、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。
297、集體的教育信念激勵(lì)了教師去進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，成為每個(gè)教師個(gè)人創(chuàng)造的動(dòng)力。
298、去探索，去玩，去奔放，偶爾去瘋狂，別太失控，戀愛最好能談個(gè)四，五段；別想在這個(gè)時(shí)期結(jié)婚，因?yàn)槟阕约航?jīng)驗(yàn)不夠、判斷就會(huì)失準(zhǔn)。
299、搜狐的推出實(shí)際是97年一年關(guān)于商業(yè)模式探索的成果，把握住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最本質(zhì)的脈搏，互聯(lián)網(wǎng)是共享的，從一個(gè)地方點(diǎn)擊可以到任何一個(gè)地方，全球共享一個(gè)平臺(tái)。搜狐的推出意味著，你到搜狐不是為了看內(nèi)容，而是從搜狐去各地，去享受網(wǎng)上所有各種各樣的東西。
300、冰凍三尺，非一日之寒，在成長過程中，我們積極探索先進(jìn)工藝，完善管理，吉華正以嶄新的姿態(tài)迎接未來。
301、只見汪洋時(shí)就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
302、在編撰此書的過程中，他采訪了300多位從事前瞻性科研工作的科學(xué)家，涉及了計(jì)算機(jī)、醫(yī)藥、納米技術(shù)、空間探索和能源等眾多領(lǐng)域這使本就聰睿的他顯得更是才高八斗。
303、做商業(yè)地產(chǎn)，不是僅僅模仿、照搬照抄別人的項(xiàng)目和模式就可以了。上個(gè)月有一個(gè)人問我一個(gè)問題，讓我用一句話概括萬達(dá)成功的經(jīng)驗(yàn)。我想了一下，要概括萬達(dá)的成功，就是商業(yè)模式的不斷探索與創(chuàng)新。
304、科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。
305、教育必須從心理學(xué)上探索兒童的能量、興趣和習(xí)慣開始。它的每個(gè)方面，都必須參照這些考慮加以掌握。
306、昆蟲王國里有趣的昆蟲多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，我們還需要探索，要進(jìn)一步的去了解它們。
307、真理喜歡批評(píng)，因?yàn)榻?jīng)過批評(píng)，真理就會(huì)取勝；謬誤害怕批評(píng)，因?yàn)榻?jīng)過批評(píng)，謬誤就要失敗。 狄德羅
308、做男人或者做女人的要訣就是你是一個(gè)可以理解人的容器：兩個(gè)功能：容納和邊界。沒有容納只有邊界，則會(huì)傷害別人；只有容納沒有邊界，則只會(huì)傷害自己。人的一生就是探索兩個(gè)端點(diǎn)之間的尺度。
310、我們不肯探索自己本身的價(jià)值，我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨(dú)不再美好，失去了他人，我們惶惑不安。
311、《進(jìn)化論與倫理學(xué)》要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，并且永遠(yuǎn)不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它。
312、夜好美！緩緩地打開天窗，望見一片深秋的綠葉印在漆黑而寧靜祥和的夜色中，伸出手指仿佛要去探索追尋空中的角落，向往自由的天空，在這多姿多彩夜晚下悄悄地離去，靜靜地流淌在七彩斑斕的時(shí)光隧道里。
313、要堅(jiān)持真理不論在哪里也不要?jiǎng)訐u。
314、我們在對(duì)自愛的探索中只是達(dá)到這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)：自愛對(duì)我們依然是一個(gè)未知的世界。
315、不斷探索和回答什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題。
316、母親是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
317、青春，一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。
318、探索、求知、明理
319、一百多年來，中華民族優(yōu)秀人物為探索救國救民的道路，奮斗犧牲，前赴后繼。
320、熱心探索宇宙秘密的何高川教授，產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：一定要設(shè)法查明神秘的法埃頓古星的本來面目。
321、不是所有的探索都能發(fā)現(xiàn)鮮為人知的奧秘，并不是所有的跋涉都能抵達(dá)勝利的彼岸，并不是每一滴汗水都會(huì)有收獲，并不是每一個(gè)故事都會(huì)有美麗的結(jié)局。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，明白這點(diǎn)，也許你就會(huì)在失敗、迷茫、愁悶、面臨心苦時(shí)，找到平衡點(diǎn)，找回自己的人生坐標(biāo)。
322、在爭論中，正義和真理也不一定永遠(yuǎn)能得到公平的裁判，黑了良心的人要招攬一些同樣黑了良心的惡棍作您的反面證人。 莎士比亞
323、南朝至唐道教對(duì)名山風(fēng)景的探索與構(gòu)建洞天福地的自然生態(tài)模型理論。
324、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈。蘇霍姆林斯基
325、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。盧梭
326、在我心中存在著這樣一種信念：人生下來，不是為了享受，而是為了把我們的世界建設(shè)得更美好，同時(shí)去探索我們未知的世界，使人類不斷進(jìn)步。我們不該荒廢青春，要活得更有意義，且應(yīng)用我們的肩膀，扛起這神圣的責(zé)任。
327、童年的我，有時(shí)坐在屋頂上遠(yuǎn)眺高山，凝望遙不可及高高在上的山頂邊緣，對(duì)它們心懷向往，渴望能夠攀登到山頂，探索山的深處，知道那里到底有些什么。可當(dāng)站在山頂?shù)臅r(shí)候，看到的依舊是這種深不可測的神秘。自然給予的威懾，它的寓意從無窮盡。
328、幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相映的一個(gè)眼神，都是幸福。人不是向外奔走才是旅行，靜靜坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋、觸及那些不可知的情境，那都是一種旅行。
329、應(yīng)該是散文的基本寫作路不以上只是筆者對(duì)散文藝術(shù)形象的一隅之見，還需有識(shí)之上進(jìn)一步多方探索。
330、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。韋斯特
331、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；我們，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽探索，勇往直前，這才是青春！
332、獨(dú)立人格是相對(duì)于依附人格而言的，表現(xiàn)為喜歡與眾不同，喜歡標(biāo)新立異，積極探索未知世界，愛用疑問的眼光來審視事物，敢于提出異議，不怕團(tuán)體壓力。
333、山重水復(fù)，是艱難往復(fù)的探索；柳暗花明，是猝然而臨的成功。一直垂青于直路的平坦，可誰能保證那康莊大道不是開鑿于陡峭的懸崖，誰能斷言那通幽的曲徑不是通往那成功的巔峰？彎路，是求索中別樣的風(fēng)景。
334、科學(xué)研究要勇于探索，勇于創(chuàng)新，這個(gè)是關(guān)鍵。搞科研，應(yīng)該尊重權(quán)威但不能迷信權(quán)威，應(yīng)該多讀書但不能迷信書本�？蒲械谋举|(zhì)是創(chuàng)新，如果不尊重權(quán)威、不讀書，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ)；如果迷信權(quán)威、迷信書本，創(chuàng)新就沒有了空間。
335、真理像顆寶石，雖然不應(yīng)涂抹顏色，卻可放在顯眼的地方，使其發(fā)現(xiàn)更美妙的光彩。 桑塔亞那
336、所謂核心課程，就是學(xué)校提供給本科生的一系列基礎(chǔ)課，學(xué)生必須從中選出幾門作為必修課。這些基礎(chǔ)課的目的，是讓學(xué)生在進(jìn)入知識(shí)的細(xì)枝末節(jié)之前，能夠?qū)λ蒙淼氖澜缬梢粋�(gè)框架性的理解和探索。這樣當(dāng)他置身于自己的專業(yè)時(shí)，能夠知道自己所學(xué)習(xí)的，不過是一個(gè)巨大有機(jī)體里面的一個(gè)毛細(xì)血管。
337、如果你希冀進(jìn)入無限的境界，那就該對(duì)有限的事物進(jìn)行徹底的探索。歌德
338、尊重人不應(yīng)該勝過尊重真理。 柏拉圖
339、書是天空，我們是小鳥，我們自由翱翔。書是海洋，我們就是小魚，在里面探索書的奧秘。
340、我要關(guān)注的是，讓我所培育的每一個(gè)孩子都成長為會(huì)思考、會(huì)探索的有智慧的人，讓認(rèn)識(shí)過程的每一步都使心靈變得更高尚，使意志煉得更堅(jiān)強(qiáng)。
341、工程精神是一種艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，是一種追求卓越，勇于探索的創(chuàng)新精神，是一種凝心聚力，眾志成城的團(tuán)隊(duì)精神，是一種心胸寬廣，止于至善的人文精神。
342、我覺得只要有良好的演奏能力，什么時(shí)候演出大家都會(huì)歡迎。但是這個(gè)過程是需要付出和有耐心的，你要舍得投入時(shí)間，而且不能去想結(jié)果。音樂家要不斷探索不同領(lǐng)域的作品，同時(shí)也追尋著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著夢想。
343、永恒的愛情，是要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營的。生活是一本百科全書，里面有許多我們未知的東西，需要我們不斷地去探索、追尋。當(dāng)我們擁有了愛情的時(shí)候，請用自己的誠心、恒心、耐心和愛心去好好地經(jīng)營，這樣我們就一定會(huì)幸福。
344、他是新英格蘭的先知，又是探索者，既接受，又揚(yáng)棄，秉性嫻靜而又終日碌碌，喜歡古板嚴(yán)肅，正言厲色。
345、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉
346、不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。李四光
347、探索農(nóng)業(yè)中的家庭經(jīng)營與公司化經(jīng)營農(nóng)業(yè)中的家庭經(jīng)營與現(xiàn)在的農(nóng)村土地制度密切相關(guān)，三農(nóng)問題追根究底還是農(nóng)村的土地問題。
348、很多人問，我可不可以不結(jié)婚，其實(shí)，只要你愿意、你內(nèi)心又有足夠的力量面對(duì)外界的壓力就可以啊。但是，人生是讓我們來探索的，不是來逃避問題的。有時(shí)候我們真的需要勇敢地去面對(duì)困難，去探索。辛勤勞動(dòng)之后的果實(shí)是最甜美的，人生、愛情、婚姻都是這樣。張德芬
349、希望在探索中孕育，成功在搏中積聚。幸福在苦斗中成熟。
350、學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問。陳毅安
351、科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎。
352、我在我內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，而且還繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，我有一種追求更高的生活，或者說探索精神生活的本能，對(duì)此許多人也都有過同感，但我另外還有追求原始的行列和野性生活的本能，這兩者我都很尊敬。我之愛野性，不下于我之愛善良。
353、如果片面強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心而忽視了教師作用的發(fā)揮，忽視了師生的互動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)成為沒有目標(biāo)的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談，意義建構(gòu)將會(huì)事倍功半。
354、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
355、心里有執(zhí)著，不管風(fēng)雨再大再猛，都會(huì)變的風(fēng)調(diào)雨順；心里有執(zhí)著，不管道路再險(xiǎn)再顛，都會(huì)一馬平川。水滴石穿是執(zhí)著，愚公移山是執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出，我們執(zhí)著于友情親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求。人生因執(zhí)著而精彩，心里世界因?yàn)閳?zhí)著而絢麗。
356、盡避該書沒有直接地、有意識(shí)地做再現(xiàn)實(shí)踐唯物主義的工作，但它在探索恢復(fù)馬克思主義理論大廈本來面目的工作中做了一些具體工作，因而稱得上是實(shí)踐唯物主義研究中的重要的部分。
357、教師教任何功課（不限于語文），講都是為了達(dá)到用不著講，換個(gè)說法，教都是為了達(dá)到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界��！葉圣陶
358、成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。
359、人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識(shí)的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，對(duì)待工作一絲不茍。積極地面對(duì)自己人生，就會(huì)開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵(lì)自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。
360、真理有時(shí)可能變得黯淡，但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。 李維
361、一個(gè)社會(huì)，只有當(dāng)他把真理公之于眾時(shí)，才會(huì)強(qiáng)而有力。左拉
362、我只能期待輪回，因?yàn)槲覍羰湓谶@個(gè)冬天！靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧！我想不出來還有什么比冬的寒意更讓人失落！細(xì)細(xì)的回想著以往的種種事跡！好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶！得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐！我們卻無可奈何！或許人生就是這樣，我們在不經(jīng)意告別昨天的時(shí)候！迎來的就會(huì)無情的青春流逝！我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世！能讓我們?nèi)パa(bǔ)償今生留下的遺憾，我遠(yuǎn)眺大地，去感應(yīng)每一個(gè)生命留下的氣息，去尋找我的期望。
363、人，總有根據(jù)前人思索過的記憶來使用眼睛的習(xí)慣，因而一切東西都一定還有未被探索到的地方。（法）福樓拜
364、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對(duì)孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
365、以前中國企業(yè)是摸著石頭過河，處處模仿榜樣�，F(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)一體化，大家在一個(gè)競技臺(tái)上，探索符合自身文化、國情和條件的道路，除了學(xué)習(xí)最終還要依靠企業(yè)團(tuán)隊(duì)自身的探索和思考。
366、中國企業(yè)是有機(jī)會(huì)走出去的。聯(lián)想的并購是中國企業(yè)國際化的一種探索，是中國資本在使用外國資本、人才為我服務(wù)的嘗試。
367、正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的黑暗一樣，真理既是自身的標(biāo)準(zhǔn)，又是虛假的標(biāo)準(zhǔn)。 斯賓諾莎
368、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
369、科學(xué)賜予人類的最大禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。
370、人類向宇宙深處的探索和擴(kuò)張肯定是悲壯的，但只要保持進(jìn)取心，前途一定是光明的。
371、珍惜時(shí)間就是珍惜生命，大發(fā)明家愛迪生平均每3天就有一次發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此巨大的成就。
372、一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。
373、改變自己并非易事且總會(huì)令人忐忑不安，但如果我們不學(xué)會(huì)放手、順其自然，我們將錯(cuò)失很多成長、學(xué)習(xí)和探索嘗試的機(jī)會(huì)。
374、各國的事情，一定要尊重各國的黨、各國的人民，由他們自己去尋找道路，去探索，去解決問題，不能由別的黨充當(dāng)老子黨，去發(fā)號(hào)施令。我們反對(duì)人家對(duì)我們發(fā)號(hào)施令，我們也決不能對(duì)人家發(fā)號(hào)施令。這應(yīng)該成為一條重要的原則。
375、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。茅盾
376、生命有期限，但當(dāng)你不斷的進(jìn)行自我探索，在努力中完善自己的時(shí)候，跟人相處之時(shí)不斷的調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命也是無止境的，可以無止境的，你可以趨向美好。
377、中國的天真藍(lán)。宇宙中，中國第一枚人造衛(wèi)星東方紅的痕跡，彌留至今。它象征著中國最重要的一跳，中國航天歷史上的一個(gè)里程碑。月球上，有了國旗。那是血的紅，是13億中國人的心。紅旗在宇宙中飄揚(yáng)，是那么鮮艷，那么令人自豪。嫦娥一號(hào)相繼飛入太空，嫦娥二號(hào)即將飛入蒼茫的太空。我們渴望探索求知宇宙，我們想看得更遠(yuǎn)
378、保持好奇心，就保持了年輕的心理；保持好奇心，就保持了探索的種子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的動(dòng)力。好奇心是學(xué)者的第一美德。
379、我在開始寫作的時(shí)候，剛剛探索到寫作的奧秘，心情欣喜愉快，幾乎沒有想到自己要負(fù)有什么責(zé)任。我記得，那時(shí)候，每天凌晨兩三點(diǎn)鐘，我干完報(bào)社的工作，還能寫上四頁，五頁，甚至十頁書。有時(shí)候一口氣就寫完一個(gè)短篇小說。
380、許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。肖伯納
381、多年來，國內(nèi)外學(xué)者從不同角度，孜孜以求地探索家豬的起源與馴化，業(yè)已取得頗為豐碩的成果，然而，諸如馴化之初，鑒別家豬和野豬等關(guān)鍵問題，至今仍茫然無緒。
382、學(xué)校是探索求知的學(xué)園；是生動(dòng)活潑的樂園；是充滿親情的家園；是美麗優(yōu)雅的花園。
383、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；峭壁上的野百合風(fēng)吠起舞，那是在教我們執(zhí)著；蒼鷹自由翱翔于蒼穹間，那是在教我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索。所以我們要睜開犀利的雙眸，去發(fā)現(xiàn)真理，推動(dòng)社會(huì)和人類的發(fā)展。
384、生活并沒有那么復(fù)雜，要是你喜歡，大可以說我是在探索生命。
385、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的（興）奮劑。奧斯特洛夫斯基
386、很久以前最初的創(chuàng)造者為更多的自我探索、自我滿足、自我表現(xiàn)的目的開始造物實(shí)驗(yàn)。
387、多么唯美的一句愛情宣言，它將愛情的神圣推向了一個(gè)超越生死的高峰，千百年來，多少人追求�？菔癄�，多少人渴望地老天荒，在愛情的道路上，從來不缺乏執(zhí)著與探索。于是，孟姜女哭長城悲慟天地，梁山伯與祝英臺(tái)千古絕唱，在西方，沙翁的羅密歐與朱麗葉也為世人傳頌。
388、在繼往開來的2014年里，我們將迎接更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)，我們不但要全面貫徹黨的政策方針，全面推進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；還要不斷的更新經(jīng)濟(jì)理念，繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)業(yè)戰(zhàn)略。在不斷發(fā)展變化的時(shí)代形勢下，探索更為科學(xué)的管理模式，不斷強(qiáng)化三服務(wù)意識(shí)；不斷提高工作能力和水平，不斷推進(jìn)公司的跨越式發(fā)展。
389、夢想決不是夢，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離，心存夢想，一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣，當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的，一個(gè)有事業(yè)追求的人，不妨把夢再作的更高一些，雖然開始的時(shí)候是夢想，但只要不停探索，不輕言放棄，夢想就能成真。
390、人生就像考古一樣，總是要不斷地探索和尋覓，才會(huì)有意外的驚喜出現(xiàn)！
391、對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。
392、21一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦
393、竹根—即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。
394、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
395、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
396、原來人這一生最大的幸福，始終隱藏在自己的心中，只是一直未能看破發(fā)現(xiàn)，反倒掙扎徘徊地去探索，去追尋�！秲A世妖嬈小怡的琴音》
397、夢想是渴望，是探索！
398、假如我有七十二變，我要變成宇航員，我要探索太空的奧秘，為中國的航天事業(yè)做出大貢獻(xiàn)，讓人民了解太空的奧秘，知道更多的太空的知識(shí)。
399、學(xué)問對(duì)于人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
400、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。蘇軾
401、想象力是建設(shè)性思維的一種，它是我們用以洞察思想和經(jīng)歷的新領(lǐng)域的照明燈，是所有發(fā)明家和探索者開路沖鋒的強(qiáng)有力的武器。運(yùn)用想象力將使你大展宏圖、開拓未來。通過訓(xùn)練我們就能擁有強(qiáng)大的想象力。
402、耐人尋味：耐：禁得起；尋味：探索體味。意味深長，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。
403、天才在于創(chuàng)新，智者源于探索。面對(duì)困難，我們勇往直前；面對(duì)失敗，我們永不言棄。團(tuán)結(jié)奮斗，不斷拼搏，是我們的不竭動(dòng)力；不斷進(jìn)取，追求卓越，是我們的永恒目標(biāo)。
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