關(guān)于童年的名言語錄(精選50句)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過一些名人語錄吧,語錄是指對(duì)那些富有哲理與特殊意義話語的記錄,一般用于正式文體。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的語錄才是好的語錄,以下是小編為大家整理的關(guān)于童年的名言語錄(精選50句),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、幼是定基,少是勤學(xué)。——洪應(yīng)明
2、天地最有情,少年莫浪投。——陳毅
3、兒童游戲中常寓有深刻的思想!
4、智慧屬于成人,單純屬于兒童!寻
5、沒有兒童的地方就沒有幸福!肺呐蟆稓g迎曲》
6、童年是理智的睡眠期!R梭《愛彌兒》
7、孩子們,你們的未來萬歲!——高爾基《意大利童話》
8、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去,不可為兒童們所憎厭!录{
9、人生最大的驕傲,就是在成年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)童年的夢想!R佳
10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
11、兒童喜歡塵土,他們的整一個(gè)身心像花朵一樣渴求陽光!└?duì)?/p>
12、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使!斞?/p>
13、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》
14、兒童的情形,便是將來的命運(yùn)!斞浮赌锨槐闭{(diào)集》
15、孩童的動(dòng)作,是清潔,是正直。——《舊約全書·箴言》
16、把道路指給兒童們——人類整一個(gè)偉大事業(yè)的繼承者!郀柣渡畹墓适隆
17、兒童的天真與老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)!既R爾
18、在所有人當(dāng)中,兒童的想象力最豐富!溈既R《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》
19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基
20、童年,只有在回憶中顯現(xiàn)的時(shí)候才成就了那么完美。——三毛
21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來。——盧梭《愛彌兒》
22、家庭是父親的王國,母親的世界,兒童的樂園!獝勰
23、兒童有無抱負(fù),這無關(guān)緊要,可成年人則不可胸?zé)o大志!獑獭ぜせ籼m
24、兒童并不是生來就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的!└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
25、孩童的動(dòng)作,是清潔,是正直。——舊約全書《舊約全書·箴言》
26、禮貌是兒童與青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事!s翰·洛克
27、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的事物:這是童年的回憶!刨枴兜俨┮患摇
28、每個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
29、教育不能創(chuàng)造什么,但是它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作!招兄
30、在兒童的時(shí)期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力!R梭
31、童年的一天一天,溫暖而遲慢,正像老棉鞋里面,粉紅絨里子上曬著的陽光!獜垚哿
32、我以為就是圣賢豪杰,也不必自慚他的童年,自慚,倒是一個(gè)錯(cuò)誤!斞浮缎≌f二集序》
33、母親的安寧與幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造!K霍姆林斯基
34、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智,以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想,才能有客觀性與運(yùn)用自己的理智!ヂ迥
35、童年的無知可愛,少年的無知可笑,青年的無知可憐,中年的無知可嘆,老年的無知可悲!诘
36、幻想中的`作品,有著兒童一般的嫵媚,有著欣欣向榮的喜悅,芬芳妖艷不下于鮮花,漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂趣!蜖栐
37、童年時(shí)代是生命在不斷再生過程中的一個(gè)階段,人類就是在這種不斷的再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的!げ{《父母與孩子》
38、兒童不是用規(guī)則就可以教得好的,規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了!蹇
39、要是童年的日子能夠回來,那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來讀書!——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》
40、孩子們是熱愛生活的,這就是他們最初的愛,遏止這種愛是不明智的!└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
41、我年幼時(shí),以為這世界上只住著一種人,那就是我天天看見的家人、同學(xué)、老師與我上學(xué)路上看到的行人!
42、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸!R卡連柯
43、教育中我們應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。——應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些!官e塞
44、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng),做到既能發(fā)展他的思維,豐富他的知識(shí)與能力,同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣!K霍姆林斯基
45、每一個(gè)孩子都具有極大的做夢的能力,這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切,用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動(dòng)!_曼·羅蘭《母與子》
46、一個(gè)人要偉大,不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西,同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。——巴爾扎克
47、在人身上,唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里時(shí)開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣,那是最危險(xiǎn)不過的!涿兰~斯。
48、呵,幸福的年代,誰會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。——拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》
49、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量!R卡連柯
50、孩子們無憂無慮的笑聲,有如一股淙淙流動(dòng)的泉水,把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑,送上了生活的祭壇!郀柣独先恕
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