關于尊師重道的名言190句
在日常的學習、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編收集整理的關于尊師重道的名言，歡迎大家分享。
1、一日之師，終身為父�！P漢卿
2、疾學在于尊師�！秳駥W》
3、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！n嬰
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
5、事師之猶事父也�！秳駥W》
6、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
7、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
8、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
9、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
10、師者，人之模范也�！獥钚�
11、斯文有傳，學者有師�！K軾
12、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
13、師道既尊，學風自善�！涤袨�
14、學貴得師，亦貴得友�！普�
15、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
16、為學莫重于尊師�！T嗣同
17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
18、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
20、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
21、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
22、善之本在教，教之本在師�！钣M
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》
24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
25、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
26、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
27、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
28、為學莫重于尊師�！T嗣同
29、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
30、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
31、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
32、身教重于言傳�！醴蛑�
33、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
34、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
35、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
36、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
38、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
39、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
40、要學生做的事，教職員躬做;要學生學的知識，教職員躬學;要學生守的規(guī)則，教職員躬守�！招兄�
41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
42、勤勞是培養(yǎng)出來的，懶惰也不是天生的。
43、用我們的愛關心每一個幼兒。
44、師的人格就是教育工作中的一切。
45、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
46、大家齊努力，科技教育盛開花。
47、把愛帶給每位學生。
48、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
49、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
50、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
51、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
52、教也者，長善而救其失者也�！抖Y記·學記》
53、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
54、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
55、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
56、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
57、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
58、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
59、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
60、微笑是一種境界，更是一種責任。
61、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
62、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
63、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？？
64、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
65、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
66、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
67、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。
68、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——夸美紐斯
69、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
70、學生的進步是老師最大的快樂；學生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
71、孩子需要榜樣甚于批評。
72、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
73、一切為了孩子，為了一切孩子。
74、踏踏實實工作，認認真真育人。
75、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
76、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
77、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
78、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象�！R梭《愛彌兒》
79、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
80、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
82、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
84、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄�！獜埡�
85、在陽光下做人，在風雨中做事。
86、教育人就是要形成人的性格�！獨W文
87、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
88、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
89、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
90、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞�。——張石�?/p>
91、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
92、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
93、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
94、選擇了遠方，就要風雨兼程。
95、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
96、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
97、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
98、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
99、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
100、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性�！淘�
101、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
102、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
103、全心全意為學生服務。
104、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨�！斞�
105、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
106、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
107、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
108、太陽的幸福，是給人以光明； 月亮 的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
109、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
110、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
111、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
112、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
113、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
114、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
115、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時，咱們才真正擁有了一切。
116、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
117、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
118、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎�！獏伪�
119、踏踏實實做人、認認真真做事。
120、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
121、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法�！蠲鳀|
122、受過教育的人好引導但難以驅使�！R拉斯
123、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
124、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
125、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
126、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
127、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
128、了解學生是成功教學的關鍵。
129、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
130、將一切美好傳遞給孩子!
131、種莊稼要不務農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇
132、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。——馬文會
133、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友�！麃�
134、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
135、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
136、我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報�！薄獏怯裼�
137、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
138、不求盡善盡美，但求無愧于心！
139、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。——呂經(jīng)野
140、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
141、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!
142、我們的每一個孩子都是好孩子。
143、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
144、教師的最大 幸福 就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
145、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作�！实胤蛉�
146、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短�！獏伪�
147、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
148、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
149、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
150、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責任感�！齑�
151、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
152、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
153、寬容別人等于善待自己。
154、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。
155、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
156、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
157、快樂工作，快樂生活。
158、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
159、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
160、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題�！材匪埂じ裉m德
161、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形�！缕�
162、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。——赫爾巴特《教育學講義綱要》
163、愛拼才愛贏。
164、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�！K霍姆林斯基
165、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
166、要成就大事，先做好小事。
167、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
168、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
169、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受�！煜婷�
170、用愛心和耐心織就孩子們五彩的夢。
171、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
172、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
173、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
174、獻出一片真情，呵護幼小 心靈 。
175、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
176、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
177、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
178、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
179、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
180、記問之學，不足以為人師�！抖Y記·學記》
181、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
182、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
183、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
184、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
185、用教好每一位學生。
186、今天的努力，明天的實力。
187、關愛童心、欣賞童趣。
188、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
189、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
190、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善
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