關(guān)于工作熱情的經(jīng)典名言

　　1.一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。 裴斯泰洛齊

　　2.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯觿駥W(xué)》

　　3.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 陶行知

　　4.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献�.告子下》

　　5.一個(gè)人的生命是短暫的，而我的事業(yè)卻無(wú)限的長(zhǎng)久，個(gè)人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動(dòng)融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，專門利人。 艾潤(rùn)生

　　6.我喜歡我們的公司看起來(lái)像一家光著腳丫的代理商，心中一直努力「穿別人的鞋子」，設(shè)身處地為他人著想是一個(gè)辛勤工作的農(nóng)場(chǎng)，而不是休閑觀光的農(nóng)舍。 李?yuàn)W貝納

　　7.在科學(xué)工作中，不愿意越過(guò)事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。 赫胥黎

　　8.人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。 愛(ài)迪生

　　9.黨的任務(wù)是對(duì)所有國(guó)家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行總的領(lǐng)導(dǎo)，而不是像目前那樣進(jìn)行過(guò)分頻繁的往往是對(duì)細(xì)節(jié)的干涉。列寧

　　10.科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。 巴甫洛夫

　　11.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。 列夫托爾斯泰

　　12.我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗。 湯姆遜

　　13.一定要有自信的勇氣，才會(huì)有工作的勇氣。 魯迅 管理階層的領(lǐng)導(dǎo)能力是刺激員工努力工作的原動(dòng)力。 畢雷敦

　　14.你要追求工作，別讓工作追求你。 富蘭克林

　　15.在這個(gè)國(guó)度里，唯一能通往最高權(quán)力的道路就是從事律師工作。 威瓊斯

　　16.當(dāng)我們?cè)谝恍╇y關(guān)面前停頓下來(lái)的時(shí)候，他總是說(shuō)：你會(huì)把它弄好的!憑你的聰明，這點(diǎn)小事是難不倒你的!而我們往往就因?yàn)楦赣H這句話，奇跡似的把本來(lái)弄不好的東西弄好，對(duì)本來(lái)視為畏途的工作發(fā)生興趣。 羅蘭

　　17.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。《新五代史伶官傳序》

　　18.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾《晁錯(cuò)論》

　　19.精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)�！逗鬂h書光武十王列傳》

　　20.科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出雙重的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是不夠的�？茖W(xué)要求每個(gè)人有極緊張的`工作和偉大的熱情。 巴甫洛夫

　　21.科學(xué)的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報(bào)酬;所以我在我的工作里面尋得了快樂(lè)。 居里夫人

　　22.我想正是伸手摘星的精神，讓我們很多人長(zhǎng)時(shí)間地工作奮戰(zhàn)。不論到哪，讓作品充分表現(xiàn)這個(gè)精神，并且驅(qū)使我們放棄佳作，只求杰作。 李?yuàn)W貝納

　　23.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。 于爾勒納

　　24.盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會(huì)制造肩痛和精神疲勞。 卡耐基

　　25.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。 羅曼羅蘭

　　26.歲寒，然后知松柏之后凋也�！墩撜Z(yǔ)子罕》

　　27.人的知識(shí)不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺(jué)悟。任何工作都要人去做，都要靠發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，即使在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，人仍然是最終起決定作用的因素。佚名

　　28.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。 赫爾巴特

　　29.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。 蘇霍姆林斯基

　　30.如果你們，年輕的人們，真正希望過(guò)很寬闊，很美好的生活，就創(chuàng)造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏偉的事業(yè)的人攜手去工作吧。 高爾基

　　31.電視并不是真實(shí)的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開(kāi)咖啡屋去干自己的工作。 比爾蓋茨

　　32.人能為自己心愛(ài)的工作貢獻(xiàn)出全部力量全部精力全部知識(shí)，那么這項(xiàng)工作將完成得出色，收效也更大。 奧勃魯切夫

　　33.人們的舉止應(yīng)當(dāng)象他們的衣服，不可太緊或過(guò)于講究，應(yīng)當(dāng)寬舒一點(diǎn)，以便于工作和運(yùn)動(dòng)。 培根

　　34.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。陸游《病起》

　　35.工作中最重要的提高效率。 約艾迪生

　　36.沒(méi)有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進(jìn)行的工作。 波德萊爾

　　37.科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中。 盧瑟福

　　38.生活的字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志工作等待。 (法國(guó))諺語(yǔ)

　　39.教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。 馬卡連柯

　　40.石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。《呂氏春秋誠(chéng)廉》

　　41.盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛(ài)榮耀相信自己的直覺(jué)。 李?yuàn)W貝納

　　42.如果你表現(xiàn)得好像對(duì)自己的工作感興趣，那一點(diǎn)表現(xiàn)就會(huì)使你的興趣變得真實(shí)，還會(huì)減少你的疲憊你的緊張，以及你的憂慮。 戴爾卡耐基

　　43.如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。 羅丹

　　44.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 魯迅

　　45.公眾的信任不能隨便托付給人，除非這個(gè)人首先證實(shí)自己能勝任而且適合從事這項(xiàng)工作。 馬亨利

　　46.天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。 阿斯米爾諾夫

　　47.當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。 馮學(xué)峰

　　48.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》

　　49.如果藝術(shù)家不是沒(méi)頭沒(méi)腦地埋在他的作品里，像羅馬傳說(shuō)中的哥多斯沖入火山的裂口像兵士不假思索地沖入堡壘;如果藝術(shù)家在火山口內(nèi)不像地層崩陷而被埋的礦工一般工作;如果他對(duì)著困難呆著出神，而不是一個(gè)一個(gè)地去克服，像那些童話中的以理服人，為了要得到他們的公主，把層出不窮的妖法魔道如數(shù)破盡;那么，作品就無(wú)法完成，只能擱在工場(chǎng)里腐爛，生產(chǎn)不可能了，藝術(shù)家惟有眼看自己的天才夭折。 巴爾扎克

　　50.每個(gè)時(shí)代都有它自己的語(yǔ)言，而且通常各個(gè)時(shí)代詞匯泊差異要比思想的差異大得多。作家的主要工作就是把其他時(shí)代的思想譯成自己所處的時(shí)代的語(yǔ)言。 奧古斯特海爾

　　51.人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧!創(chuàng)造吧! 羅曼羅蘭

　　52.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。屈原《卜居》

　　53.科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)�？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問(wèn)，連貫性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)，前面的東西沒(méi)有學(xué)好，后面的東西就上不去;基礎(chǔ)沒(méi)有打好。搞尖端就比較困難。我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到一些問(wèn)題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個(gè)人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。 華羅庚

　　54.天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)感而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)而論只不過(guò)是對(duì)事業(yè)對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。 高爾基

　　55.對(duì)未來(lái)的最好策劃，是善于處理目前，完成最近的的工作任務(wù)。 麥唐納

　　56.航天這門活，地面工作做透了，天上就不會(huì)出問(wèn)題。 張履謙

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