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奉獻的經(jīng)典名言名句
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到名言吧,名言可以帶來警醒和激勵,有助于我們學會正確地做人和處事。你知道都有哪些類型的名言嗎?以下是小編精心整理的奉獻的經(jīng)典名言名句,歡迎大家分享。
奉獻的經(jīng)典名言名句1
有取有舍的人多么幸福,寡情的守財奴才是不幸。——魯達基
像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣,我們就不應(yīng)該愛惜自己,就應(yīng)該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉,法國作家。[提示]為了人類的偉大事業(yè),應(yīng)當去私心,以勤奮的'精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠,也永遠做不夠!
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!吨傺
上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
我是世界的公民,應(yīng)為人類而生!Z貝爾
埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實,卻并不要求什么報酬!└隊
一個獲得成功的人,前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的,總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。——愛因斯坦
人的一生,貢獻所作所為的意義和價值,比人們的預料更多地取決于心靈的生活!R丹·杜·加爾
光明的中國,讓我的生命為你燃燒吧!X三強
小草,有時站在大山的頭上,默默地,從不炫耀它自己。——佚名
有一分熱,發(fā)一分光!斞
科學是沒有國界的,因為它是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把,但是學者是屬于祖國的!退沟
點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人!勘葋
生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算!岫喾
竭力履行你的義務(wù),你應(yīng)該就會知道,你到底有多大價值!蟹颉ね袪査固
賢者不悲其身之死,而憂其國之衰!K洵
只有努力去減少別人的苦難,你才會快活!⑵
我可以一再堅持我們的貢獻,那是因為,只有這種看法,才能在世界上有權(quán)力贏得人類的同情。——羅丹
奉獻的經(jīng)典名言名句2
我們?yōu)樽鎳⻊?wù),也不能都采用同一方式,每個人應(yīng)該按照資稟,各盡所能!璧
人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作!蟹颉ね袪査固
求人幫助的時候,求窮人比求富人容易!踉X夫
先相信自己,然后別人才會相信你!_曼·羅蘭
人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
人生如同故事。重要的并不在有多長,而是在有多好!
人只能有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義!獝垡蛩固
成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的`!惗喾
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!T葛亮
我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我能做的事!薄永锓蛉
我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想!卒h
人生的價值,并不是用時間,而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰
一個人應(yīng)當一次只想一件東西,并持之以恒,這樣便有希望得到它。但是我卻什么都想,結(jié)果是什么也抓不著。每次我都發(fā)現(xiàn),當一個所追求的東西唾手可得時,我正在追求別的東西。太晚了!驳卖敗ぜ拥
有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度,而同時又加上忍耐精神的人,是非常幸運的。——塞涅卡
奉獻的經(jīng)典名言名句3
一、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)!涿兰~斯
二、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
三、倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰!徒
四、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運!招兄
五、身為世范,為人師表!獥類帧侗笔贰ね蹶總鳌
六、月兒把她的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給它自己!└隊
七、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
八、綠葉絲毫不嫉妒花朵,而且為花朵的美麗勤墾地工作著!
九、教誨如春風,師恩似海深。——《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》
十、思想好比火星:一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學和渴求知識的.氣氛,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的、復雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個個的學生連接在一起!K霍姆林
十一、青山埋白骨,綠水吊忠魂!斓
十二、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的!挸
十三、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點溫暖!徒
十四、作家是教師,他叫人到應(yīng)該去的地方!R那察爾斯基
十五、出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!鸥Α妒裣唷
十六、鞠躬盡瘁,死而后已!T葛亮
十七、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
十八、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松!K霍姆林斯基
十九、人生是花,而愛是花蜜!旯
二十、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休,一息尚存須努力,留作青年為范疇。——吳玉章