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教師個人格言
1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。
2、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童!獎@
3、平庸的教師在說教,好的教師在解惑,更好的教師在示范,卓越的教師在啟迪!芰
4、教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸!×x玲
5、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。
6、既然選擇了,便要風(fēng)雨兼程。用心澆灌,讓愛閃光。 ——汪麗娜
7、智力靠學(xué)習(xí)贏得,學(xué)習(xí)因方法取勝,方法經(jīng)磨練完善!獥蠲
8、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
9、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
10、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。 ——周亞芳
11、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。 ——金秀華
12、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
13、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。 ——馬學(xué)蓮
14、果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。 ——張愛云
15、寬容別人等于祝福自己。 ——向安蘭
16、用百倍的細(xì)心,千倍的耐心,萬倍的愛心,去傳道、授業(yè)、解惑,用心呵護(hù)每一顆幼小的心靈,陪伴他們快樂健康地成長。不是母親,勝似母親,這就是我——一名普通教師的追求和理想!——李玲
17、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
18、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
19、教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。 ——謝瓊
20、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子!——李曉玲
21、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
22、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
23、捧著一顆心,不帶半根草去。
24、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
25、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
26、一個孩子就是一本書,要想讀懂他就得走進(jìn)他們的心靈!獜垬洵
27、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁,終將迎來爭奇斗艷的春天!w永鳳
28、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外!惤鸺t
29、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
30、在金秋的'碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌!——付茹花
31、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。
32、踏踏實實做人,真真切切育人,勤勤懇懇工作,快快樂樂生活!魄
33、做一支紅燭,默默燃燒,為懵懂的心靈帶去知識的靈光;做一個燈塔,默默守候,為迷途
34、用海一樣的胸懷,接容每一顆童心;愿化作點點雨露,滋潤每一棵小苗!獥钣郎
35、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
36、教著,感受著;走著,快樂著!闹(jǐn)佟
37、教師的職務(wù)是“千教萬教,教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。 ——王亞飛
38、一粒種子,一個未來。 ——羅龍麗
39、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!⒗
40、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
41、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
42、謙和待人,豐富人生!——張玉偉
43、優(yōu)美的語言,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袆,塑造善良的童心,勾勒五彩的圖畫。 ——李家存
44、甘做孩子們前進(jìn)的指路燈,為他們指引前進(jìn)的方向!——宋赟玥
45、有了愛便有了一切!——劉嵐
46、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
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