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夸贊教師的名言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的夸贊教師的名言，希望對(duì)大家有所幫助。
1、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
2、我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲："謝謝您，我們愛(ài)您！"讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！濉徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
4、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師�！�?jiǎng)e林斯基
6、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
8、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
9、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
10、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
11、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
12、嚴(yán)師出高徒。
13、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋勸學(xué)》
14、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。——葛洪
15、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
16、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
17、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
20、舉世不師，故道益離�！谠�
21、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈
24、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
25、圣人無(wú)常師�！n愈
26、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
27、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
28、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
29、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
30、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
31、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝�(ài)因斯坦
32、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
33、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
34、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
35、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
36、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
37、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
38、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。——蒙田
39、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
40、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
41、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
42、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
43、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯
44、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！R那察爾斯基
45、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
46、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
47、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
48、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
49、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
50、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
51、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?-《論語(yǔ)》
52、善之本在教教之本在師。--〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
53、身教重于言傳�！醴蛑�
54、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
55、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——美國(guó)·布魯納
56、師也者，教之以事而喻諸德也�！魇�
57、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
58、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
60、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
61、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
62、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
63、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的.人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）--《荀子·勸學(xué)》
64、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
65、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
66、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
67、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！永锓蛉�
68、君子隆師而親友。--《荀子修身》
69、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
70、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
71、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》
72、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
73、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
74、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
75、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
76、歷史是生活的教師�！_齊
77、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
78、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
79、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
80、老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
81、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
82、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
83、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
84、疾學(xué)在于尊師。--《呂氏春秋·勸學(xué)》
85、教義應(yīng)該使人們愛(ài)上訓(xùn)誡，而不是愛(ài)上教師�！喔�
86、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
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