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關(guān)于教育關(guān)愛的名言警句精選210句
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧,名言是我國(guó)文化悠久,博大精深的具體體現(xiàn)。還苦于找不到優(yōu)秀的名言?以下是小編精心整理的關(guān)于教育關(guān)愛的名言警句精選210句,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈《師說》
2、愛如果為利己而愛,這個(gè)愛就不是真愛,而是一種欲。——愛德門
3、為愛所支配的知識(shí)是教育者所必需的,也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。在低年級(jí),對(duì)學(xué)生的愛是最重要的愛;到高年級(jí),熱愛所傳授的知識(shí),就逐漸成為必要!_素
4、教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人材的培養(yǎng),文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,以及后一代的成長(zhǎng),起著重大朗作用!焯亓
5、愛別人就等于愛自己!突鶢柲剿
6、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,將愛融入每一個(gè)學(xué)生之中。
7、學(xué)高為師,身正為范。
8、蹲下身子,你的眼里心里都寫著孩子,那是最美的風(fēng)景。
9、只有“愛屋及烏”,才是真愛學(xué)生。只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培養(yǎng)人類的花朵,繪制燦爛的明天。
11、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
12、一日為師,終身為父。關(guān)漢卿
13、什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說,就是熱愛兒童!K霍姆林斯基
14、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
15、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛,是為人師者最大的魅力。
16、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
17、教師是學(xué)生的鏡子,老師是學(xué)生的影子。
18、每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星,老師就擁有這無限的星空。
19、園丁——崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
20、教師更重要的是能夠隨時(shí)隨地教會(huì)學(xué)生在合適的時(shí)間做好合適的事。
21、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò),一個(gè)人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。
22、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流
23、和孩子同快樂,和孩子同成長(zhǎng);你快樂,所以我快樂。
24、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
25、什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說,就是熱愛兒童。
26、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。
27、對(duì)學(xué)生的愛,首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí),以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上,在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果!澘品、不要對(duì)孩子過早作出好的或壞的評(píng)價(jià)!R梭
28、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
29、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!吞
30、孩子需要愛,特別是當(dāng)孩子不值得愛的時(shí)候!斩吞
31、沒有教師對(duì)兒童的愛的陽光,學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)!澘品
32、只有愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感!獝垡蛩固
33、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想,要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人,想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德——葉圣陶
34、消除隔閡的密碼是真誠(chéng),親近心靈的力量是愛與諒解。
35、親愛的老師:感謝您積極血和汗水為我做的一切,您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛的老師,雖然我不常去看您,但是每當(dāng)想到您,我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅!
36、教育的秘密在于尊重學(xué)生!獝勰
37、教育上的水是甚么就是情,就是愛。教師沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛!呢ぷ
38、給孩子食物,可以讓他長(zhǎng)身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心智的成長(zhǎng)一日千里。
39、教學(xué)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞!谒苟嗷
40、光愛還不夠,必須善于愛!唆斊账箍▼I
41、永遠(yuǎn)像孩子們般純真快樂,像青年人般上進(jìn)好學(xué),像中年人般愛崗。
42、俞敏洪老師談成功與奮斗
43、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),放大孩子的優(yōu)點(diǎn),讓其對(duì)自己充滿信心。
44、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
45、愛生如已,教生如子,待生如友。——曾文琦
46、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
47、教育,這首先是關(guān)懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細(xì)致和耐心,誰就能獲得成功!K霍姆林斯基
48、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
49、教育不能沒有情感,沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘,沒有愛就沒有教育!呢ぷ
50、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
51、與其說獻(xiàn)身教育,不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心,才能贏得學(xué)生的真心;將心比心,才能贏得家長(zhǎng)的放心;事事積極,才能贏得自己的舒心。
52、啟迪學(xué)生智慧之樹,感動(dòng)學(xué)生心靈之泉;讓行動(dòng)潛移人性,使師德默化人格。
53、要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會(huì)滾落破碎,不復(fù)存在,學(xué)生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護(hù)!K霍姆林斯基
54、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
55、愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!《取ぬ└?duì)?/p>
56、用愛去感染每一位學(xué)生!钣
57、愛就是充實(shí)了的,正如盛滿了酒的酒杯。&m經(jīng)典dash;—印度·
58、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
59、學(xué)生是臺(tái)上的演員,教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
60、世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界,這是學(xué)生的潛能!
61、沒有愛,就沒有教育!K霍姆林斯基
62、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師,因?yàn)閱栴}不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子。
63、若要學(xué)生喜愛你,你就得獻(xiàn)給孩子微笑、信任和愛心。
64、職業(yè)首先是做人之本,為師之本。
65、每個(gè)學(xué)生都是一本精妙的書,每翻一次都會(huì)有不同的收獲。
66、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
67、教師對(duì)兒童的愛護(hù),不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件,不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件,而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件!说寐宸
68、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
69、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
70、擁有童心,讀懂童心的人,才會(huì)擁有育人資格證書。
71、給孩子播下希望的種子,讓孩子收獲希望的人生。
72、教育植根于愛!斞
73、愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?——孔丘
74、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
75、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛,你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。
76、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險(xiǎn)品。
77、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
78、愛應(yīng)該是教育的工具,又是監(jiān)別教育的尺度,而教育的目的是人道!?jiǎng)e林斯基
79、對(duì)學(xué)生的愛,首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí),以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上,在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果!澘品
80、尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋。勸學(xué)》
81、我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源!芏鱽
82、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
83、教師的胸懷是每一個(gè)稚嫩心靈?康母蹫。
84、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。丁玲
85、用寬容對(duì)待過失,用潔眸透視心靈。
86、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學(xué)生來。
87、愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!└?duì)?/p>
88、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度,但能挖掘受教育者生命的深度。
89、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
90、愛是純潔的,愛的內(nèi)容里,不能有一點(diǎn)渣滓;愛是至善至誠(chéng)的,愛的范圍里,不能有絲毫私欲。&教育——莎公爵夫人
91、愛生必須用真情,情真方能育良才!蹯
92、表揚(yáng)孩子用喇叭,批評(píng)孩子用電話,驚奇孩子的驚奇,理解孩子的理解。
93、有愛才為教育,教育用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)!獜堄来
94、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄
95、愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福!K霍姆林斯基
96、教師的春風(fēng),日日沐我心。
97、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
98、好好學(xué)習(xí),天天向上!珴蓶|
99、人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但。骸渡袂
100、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩!熳郧
101、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書!
102、不要等待運(yùn)氣降臨,應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。――弗蘭明
103、你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新!都永飳幷撐膶W(xué)》
104、你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無知更危險(xiǎn)!挷{
105、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!芏鱽
106、少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光!?jiǎng)⑾?/p>
107、榮譽(yù)和財(cái)富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。――德謨克里特
108、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作!纪吡_
109、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來的光澤。――泰戈?duì)?/p>
110、不知道自己無知,乃是雙倍的無知!乩瓐D
111、生也有涯而知也無涯!f子
112、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法!躺兴
113、活到老學(xué)到老!V語
114、攀登科學(xué)文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件!呤科
115、我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)!永飳
116、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!郀柣
117、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切!郀柣
118、無知是智慧的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜!魅_
119、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)!斓
120、學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了!呤科
121、重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西!袪査固
122、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn),比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值。――德謨克里特
123、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯!喔
124、在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺!A羅庚
125、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心——法布爾
126、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過!蜖栐
127、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)!獮跎晁够
128、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出!獝垡蛩固
129、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的!獝垡蛩固
130、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
131、聰明出于勤奮,天才在于積累!A羅庚
132、愛學(xué)出勤奮,勤奮出天才!
133、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)!珴蓶|
134、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好!s·貝勒斯
135、書籍是造就靈魂的工具!旯
136、背得爛熟還不等于掌握知識(shí)!商
137、古來一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉!囃
138、問學(xué)必有師,講習(xí)必有友!懙
139、書籍是人類知識(shí)的階梯!勘葋
140、現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說,不學(xué)習(xí),毋寧死!_蒙諾索夫
141、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖!喔
142、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果!罴螆D
143、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢!
144、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭
145、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?——孔子:《論語·學(xué)而》
146、積極不雜,乃是入神要路!
147、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母!掖雀
148、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知!芽▋
149、知識(shí)就是力量!喔骸缎鹿ぞ摺
150、讀書志在圣賢,為官心存君國(guó)!ㄇ澹┲煊眉
151、知識(shí)是一種快樂,而好奇則是知識(shí)的萌芽!喔
152、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
153、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫!x覺哉:《青年人要努力學(xué)習(xí)》
154、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造!獏顷
155、作者不一定能寫到老,但是他一定應(yīng)該學(xué)到老!
156、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無知!喔
157、不向前不知道路遠(yuǎn),不學(xué)習(xí)不明白真理!V語
158、問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理!R梭
159、師者,人之模范!獥钚
160、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始!磐
161、我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)!招兄
162、言必信,行必果!鬃
163、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)!祆
164、學(xué)然后知不足,教然后知困!抖Y記·學(xué)記》
165、三人行必有我?guī)!鬃?/p>
166、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃
167、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
168、身教重于言傳!醴蛑
169、盡信《書》,則不如無《書》!献
170、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。──孔?/p>
171、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬漢;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。──蒲松齡
172、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。──朱熹
173、好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。──徐謂
174、少壯不努力,老大徒傷悲。──漢樂府《長(zhǎng)歌行》
175、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!R梭
176、知識(shí)就是力量!喔
177、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄
178、一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命。愛默生
179、智慧生出三種果實(shí):善于思想,善于說話,善于行動(dòng)。德謨克利特
180、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命,我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。小塞涅卡
181、人生本來就是一種廣義的藝術(shù)。每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。朱自清
182、沒有愛的心是永遠(yuǎn)沒有歸宿的。馬爾羅
183、上天生下我們,是要我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。莎士比亞
184、我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。泰戈?duì)?/p>
185、長(zhǎng)養(yǎng)慈心,勿傷物命,充此一念,可為仁至。弘法師
186、一個(gè)人只有在他努力使自己升華時(shí)才成為真正的人。馬爾羅
187、我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心,更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己。張全民
188、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過。米歇潘
189、所謂美好的心靈,就是能體貼萬物的心,能溫柔對(duì)待一草一木的心靈。惟有體會(huì)到一花一草都象征了萬物的心,才能體會(huì)到人生的真意和智慧。林清玄
190、如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)。塞涅卡
191、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。羅曼羅蘭
192、生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。諾貝爾
193、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
194、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
195、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
196、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
197、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅!D處煿(jié)愉快。
198、園丁——崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
199、您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
200、如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花 啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
201、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
202、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
203、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
204、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
205、對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
206、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
207、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
208、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
209、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
210、懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
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