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名著海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2022-11-17 11:07:07 名著讀后感 我要投稿

名著海底兩萬(wàn)里讀后感通用14篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的名著海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感通用14篇

名著海底兩萬(wàn)里讀后感1

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻作家凡爾納的大作。在這個(gè)暑假中我有幸讀到了這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》的主要內(nèi)容是1866年法國(guó)出現(xiàn)了一只大“海怪”。有不少船只被這只“海怪”撞翻。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯和他忠實(shí)的仆人孔塞伊加入了一艘驅(qū)逐艦,準(zhǔn)備消滅“海怪”。其實(shí)這“海怪”并非真的“海怪”,是一艘由尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著的構(gòu)造精密的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)。后來(lái),阿羅納克斯、孔賽伊與他在驅(qū)逐艦上認(rèn)識(shí)的朋友內(nèi)德?蘭德,被鸚鵡螺號(hào)腐儒,在海底中度過(guò)了驚險(xiǎn)刺激的十個(gè)月,最終他們不辭而別,將自己知道的海洋知識(shí)公布于世。我佩服作者凡爾納先生知識(shí)淵博、敘述嚴(yán)謹(jǐn)。他的世界地理知識(shí)根本不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),他對(duì)動(dòng)力學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋氣候、,把握得都非常讓人想都不敢想,讓大家感覺(jué)作者不光是一位杰出的文學(xué)家,而且是博學(xué)家。并且能把各門學(xué)問(wèn)融會(huì)貫通,集中展現(xiàn)在讀者面前,體現(xiàn)在這部作品中,令這部科幻作品更加合乎邏輯。不過(guò),潛艇的艇長(zhǎng)尼摩始終是個(gè)謎,既聰明、博學(xué),又對(duì)人類社會(huì)中的種種丑惡表示出厭惡、憎恨,對(duì)貧困階層的人們表示出同情、幫助,希望有超脫于世俗社會(huì)的世界存在。他肯定在現(xiàn)實(shí)世界中遭遇了或者說(shuō)目睹了殘忍、不公正,但是他到底是誰(shuí)?到底是什么樣的經(jīng)歷讓他如此憎恨人類?作者直到最后也沒(méi)有正面揭示,成為一個(gè)令人思考的懸念。

  作品中的“我”執(zhí)著于科學(xué)研究探索,捕鯨手內(nèi)德?蘭德,勇敢無(wú)畏、渴望自由、本領(lǐng)高強(qiáng)。仆人孔塞伊則極其忠誠(chéng)。這些主要人物合情合理地出現(xiàn)在每一個(gè)情境中,從而使這次海底遠(yuǎn)行在讀者眼中變得活靈活現(xiàn)。也令人體味到現(xiàn)實(shí)世界中人們性情的豐富多樣性。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感2

  在漫無(wú)邊際的海洋,在富有神奇氣息的海中,有這樣一群人,他們孤立人群,厭惡大陸,在一個(gè)當(dāng)世無(wú)雙的潛艇中,于海中遨游,與大陸隔離,過(guò)著無(wú)人知曉,美麗絕倫的海底生活。

  這艘潛艇就是“諾第留斯號(hào)”,它的建造者就是那極富有神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)。說(shuō)起尼摩船長(zhǎng),我感到無(wú)比的敬佩。他是這支海底隊(duì)伍的領(lǐng)袖,是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才,他用自己的雙手,一點(diǎn)點(diǎn)地建造出了“諾第留斯號(hào)”,他以對(duì)電的更深研究,使“諾第留斯號(hào)”的速度舉世無(wú)雙,并向海水中索電,使電能接近∞,這等壯舉,使他顯得更為高大。

  尼摩船長(zhǎng)除了極其優(yōu)秀的自身?xiàng)l件,還有更突出的一面。從用海底沉船的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng),以及勇斗角鯊救采珠人,可以看出他是一個(gè)有正義感和反抗壓力的戰(zhàn)士,他同情弱者,心地善良,富有同情心,并且勇敢,不畏艱險(xiǎn),是一個(gè)如同神一樣存在的人,一個(gè)神秘的人,一個(gè)孤立的人。

  閱讀著尼摩船長(zhǎng)的種種事例及生活,心生感慨,心懷敬意,他那么古怪,他討厭人類又幫助人類,因?yàn)樗膽颜x,他在海底毫不畏懼,因?yàn)樗敲吹淖孕拧K盟茻o(wú)所不能,無(wú)所不畏。我最為敬佩的是他的正義感和挺強(qiáng)的,這樣一個(gè)孤立的人,一個(gè)追求自由的人,為了人民免受壓迫,在海底尋找財(cái)寶,奉獻(xiàn)出自己的一份力量。他為了貧窮、被壓迫的彩珠人,不顧自身安危,毫不畏懼,以生命為代價(jià)救這名彩珠人,這種精神,令人嘆兒觀之,自愧不如。

  回想到自己,不由得心生慚愧,我從來(lái)不會(huì)去做這類事情,連募捐也都是不情不愿。這一次,我深知不足,也深受教誨,我要以此而學(xué)習(xí),去幫助那些困難的人,就算力不從心,也要出一份力用真心去幫助那些不幸的人。

  《海底兩萬(wàn)里》,這本科幻小說(shuō)實(shí)屬著作,它引發(fā)我的想象力,牽發(fā)我的正義感,給予我深深的啟迪。讓我重拾那顆想象的大腦,那個(gè)正義的心,好像有個(gè)聲音在心底發(fā)出:去想象吧,去幫助他人吧!

名著海底兩萬(wàn)里讀后感3

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感無(wú)聊之余,隨意翻開(kāi)一本書(shū),誰(shuí)知竟被它所深深吸引住了。它,真的很傳奇。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者儒勒·凡爾納在寫這本小說(shuō)的時(shí)候,電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事,而且寫的栩栩如生,讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想,就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇來(lái)。

  《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候,“海怪”向他們攻擊,船沉沒(méi)了,除了阿尤納斯教授和隨從尼德外,其他的人都淹死了,他們也被“海怪”捉去了。那時(shí),他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的所有海洋。最后,在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中,我有一個(gè)小小的問(wèn)題:“是什么讓這本書(shū)栩栩如生?”

  幻想!能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進(jìn)的潛水艇,寫出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事,這得需要多少幻想。∽髡呔拖褚粋(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”,提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候,我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處,在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的情況下,還能把海底的情景寫的栩栩如生,使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里,真是了不起,我長(zhǎng)大了也想寫科幻小說(shuō)。

  《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。

  海洋的奧秘真的是十分吸引人。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感4

  神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻著作,是凡爾納三部曲的第二部,這也是我最喜歡的一本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》講述了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國(guó)游輪,阿龍納斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,結(jié)果乘船遭遇海難,三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起隨同尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,給人留下深刻印象。

  在作者筆下,《海底兩萬(wàn)里》的每個(gè)人物都有著鮮明的性格,他們都能舍己為人,絕不自私自利。阿龍納斯樂(lè)觀向上的精神,尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在這本書(shū)中,我最喜歡康塞爾。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng),不可多得的人。書(shū)中康塞爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是指阿龍納斯教授。這就是康塞爾,他對(duì)自己的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。

  我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪的栩栩如生,那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有各種各樣的天然海藻植被、魚(yú)類、數(shù)不清的珊瑚叢和豐富的礦產(chǎn)。這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒人們愛(ài)護(hù)海洋生物,還要防止科學(xué)文明被壞人利用。這讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。

  書(shū)中的故事也讓我懂得團(tuán)隊(duì)精神很重要,還告訴我遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。

  《海底兩萬(wàn)里》中,我們要學(xué)習(xí)英勇果敢,善良仁愛(ài),善于探險(xiǎn)的精神。現(xiàn)在的我更要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)在應(yīng)對(duì)困境時(shí)能夠像阿羅納克斯那樣樂(lè)觀向上,像尼摩艇長(zhǎng)那樣勇敢無(wú)畏。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感5

  今天,我閱讀了凡爾納的另一部作品《海底兩萬(wàn)里》。故事曲折宛轉(zhuǎn),驚心動(dòng)魄,如果不讀到最后,還真不知道會(huì)是怎樣的。海底森林,珊瑚王國(guó),去南極點(diǎn),殺章魚(yú)群……故事發(fā)生于一八八六年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只獨(dú)角鯨的怪物,比鯨魚(yú)還要大,于是,主人公阿龍納斯受到邀請(qǐng),并同意參加捕捉行動(dòng)。在追捕過(guò)程中,阿龍納斯,康納爾,尼德蘭不慎落入水中,卻被獨(dú)角鯨救了出來(lái),原來(lái)海洋中的怪物獨(dú)角鯨并不是什么怪物,而是一艘潛水艇。潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”,潛水艇是由船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行,他們從太平洋出發(fā),途中經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋。其中看到許多相當(dāng)罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和海中的奇異景象,還有很多的海底洞穴,暗道和遺址。在南極缺氧的時(shí)候,尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有去吸最后一口氧氣,而是把它留給了教授,自己卻犧牲了。他的這種精神感動(dòng)了所有的學(xué)者,但也感動(dòng)了我。

  這本書(shū)最讓我感興趣的還是凡爾納豐富的想象力,他設(shè)想了許多東西,比如:光的折射、采集珍珠、潛水艇的發(fā)明……這些東西如今已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),我非常欣賞凡爾納的這些想象,在那個(gè)時(shí)期預(yù)想到未來(lái)的世界,而且都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),把科學(xué)和故事相互結(jié)合,用筆寫出了一個(gè)神奇的海底世界。在這些故事的背后,凡爾納還告訴我們,在科技造福人類的同時(shí),也要防止被別有用心的人利用,危害我們?nèi)祟惐旧淼陌踩K提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,譴責(zé)濫殺動(dòng)物的行為……這本書(shū)雖然讀完了,故事也就這樣結(jié)束了。但是,我非常欽佩凡爾納的豐富的想象力,他預(yù)想未來(lái)會(huì)創(chuàng)造出潛艇,結(jié)果實(shí)現(xiàn)了。這就是告訴我們,要懂得去想象,可能實(shí)現(xiàn)不了,但是我們會(huì)想象,我們敢于去想象,這就足夠了。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感6

  遙遠(yuǎn)的海洋世界看似不過(guò)一片平常的蔚藍(lán),卻存在數(shù)不盡的海洋生物,蘊(yùn)藏著許多奇觀異果。而《海底兩萬(wàn)里》就描繪了一種新奇,充滿詩(shī)情畫意的美妙境界,令人大飽眼福。

  《海底兩萬(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯,仆人康賽伊及捕鯨手尼·德?tīng)栐谝粓?chǎng)追捕“海洋怪物”的途中不增落手,被尼摩所救。后來(lái)發(fā)現(xiàn)所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào),從而展開(kāi)了一段奇妙的海洋之旅。

  而在這四位旅伴中,尼摩艇長(zhǎng)是一介帶有浪漫,神秘色彩的人物。他上知天文下知地理,知識(shí)淵博,熱愛(ài)大海,從大海中提取光源,熱源和其他能源。他慷慨大方,仁慈善良,曾手刃鯊魚(yú),救下采珠人,還贈(zèng)給這個(gè)可憐人一包珍珠令其維持生機(jī)。

  尼摩艇長(zhǎng)的難言之隱是頓時(shí)揣度,但他對(duì)人類社會(huì)的仇恨是有原因的,并非與生俱來(lái)。他曾是一個(gè)國(guó)家遺落王子,登基后卻遭慘殖民者的迫害與剝削。仿佛一星火焰,燃燒了尼摩的心田,那燎燎的心田也涌起復(fù)仇的火焰。他憎惡人類,因此與社會(huì)脫離,去海洋生活。他不僅僅是一個(gè)“復(fù)仇天神”,還是一位反對(duì)壓迫,反對(duì)剝奪的英勇斗士,他從海底取得的財(cái)富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽(yáng),既使被茫茫黑暗宇宙吞噬,卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界,也黑亮自己。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像尼摩那樣,經(jīng)歷過(guò)重重磨難,卻把自己的一切生死榮辱都真誠(chéng)地獻(xiàn)給了心目的崇高事業(yè)。面對(duì)種種挫折,反而被磨礪得更加堅(jiān)韌,不倒下,不屈服,表現(xiàn)出危機(jī)中的勇敢、逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,以及復(fù)雜中的純粹……

  愿我也能如此,作風(fēng)雨中的珍珠,越磨越堅(jiān),越礪越璀璨!

  尼摩艇長(zhǎng),是遺落的王子,也是為了洶涌澎湃的海浪下,最精彩,最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬(wàn)里》中那樣鮮亮,豐富的大字一樣。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感7

  在平靜的大海上有時(shí)會(huì)波濤洶涌,給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,給過(guò)往的船只留下期許。

  有一位教授叫阿龍納斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的伙伴——康塞爾,兩人有救命之恩,康塞爾幼時(shí)是棄嬰,經(jīng)過(guò)時(shí)光的推遲,兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中,忠誠(chéng)的康塞爾從船上跳下來(lái)守護(hù)著主人,經(jīng)過(guò)幾次事變后,他倆和尼德。蘭被一位潛水艇長(zhǎng)抓住,這個(gè)船長(zhǎng)有著他的私人潛艇,他討厭陸地上的生活,他就總和他的艇在大海里遨游,餓了,就上某些小島上找食物,當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過(guò)了一陣時(shí)間船長(zhǎng)和幾個(gè)人成了好朋友,從此很樂(lè)觀,在小島上探險(xiǎn),教授和康塞爾用知識(shí)找出食物和道路,而船長(zhǎng)卻不慌,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多,說(shuō)明了在常識(shí)的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識(shí)。在海底探險(xiǎn)時(shí),教授和船長(zhǎng)獨(dú)行,二人一路琳瑯滿目,看到了珍稀珊瑚,遇到鯊魚(yú)時(shí)船長(zhǎng)用常識(shí)和冷靜帶著教授躲開(kāi),說(shuō)明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。

  在大西洋船長(zhǎng)帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O,而尼德。蘭想去捕殺長(zhǎng)須鯨被船長(zhǎng)制止,所有生靈都需要被保護(hù),不能憑己來(lái)肆意屠殺。說(shuō)明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落,散發(fā)出一種刺眼的光芒,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德。蘭沒(méi)看,因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都有自然規(guī)律,而你看到了“上帝的隱私”(也就是不符合規(guī)律的)就要付出代價(jià),在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會(huì)給他人,說(shuō)明忠難見(jiàn)真情,他們情誼很深。

  《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘,對(duì)了《海底兩萬(wàn)里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬(wàn)里,他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等,在海底的十一萬(wàn)公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘,也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感8

  暑假里,我閱讀了法國(guó)作家儒勒.凡爾納編著的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。故事描述的是一艘輪船在海上航行時(shí),船底被劃破了。因?yàn)榇运疁\,沒(méi)有發(fā)生事故,所以安全返航了。但這件事在全世界都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有人說(shuō)這可能是海洋中的怪物引起的,有人說(shuō)是巨大的鯨魚(yú),還有人說(shuō)是一種神秘的機(jī)器,他們沒(méi)有一個(gè)相同的說(shuō)法!拔摇笔且幻飳W(xué)家,受到美國(guó)海軍的邀請(qǐng),登上了“鸚鵡螺”號(hào)軍艦去調(diào)查事故原因。

  軍艦上各式各樣的武器非常齊全,船長(zhǎng)內(nèi)摩命令將馬達(dá)開(kāi)到最大,煙囪里冒著滾滾的黑煙,甲板上有點(diǎn)兒發(fā)燙。這樣在海上行駛了許多天,終于找到了怪物,我們與怪物搏斗了沒(méi)幾天,便成了怪物的俘虜,隨即便展開(kāi)了一次前途未卜的海底旅行,發(fā)生了一連串意想不到的事件。

  書(shū)里的內(nèi)摩船長(zhǎng)非常機(jī)智,但他的心里卻有著天仇大恨,在一次與一艘敵艦搏斗時(shí),他駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)潛入水中,用沖角劃破了敵艦船底,使敵艦緩緩沉入水底。為了保護(hù)背背鯨,“鸚鵡螺”號(hào)與抹香鯨奮力搏斗,但是最后還是有一頭背背鯨被咬死。在北極厚厚的冰層里,內(nèi)摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào),利用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角,在冰層里橫沖直撞,把大塊的冰層全都撞裂了。

  最終,我們糊里糊涂地脫了險(xiǎn),我和兩個(gè)同伴安然無(wú)恙。作者認(rèn)真記錄了這次旅行,但是對(duì)于讀者是否真的相信這次海底兩萬(wàn)里的旅行故事,他就不得而知了。但他可以保證所有的記錄沒(méi)有被遺漏。

  我想,故事的真實(shí)性我不去追究,但至少有一點(diǎn),故事寫的很生動(dòng)、很驚險(xiǎn)、也很精彩,看過(guò)這篇小說(shuō)的同學(xué)應(yīng)該都認(rèn)同吧?

名著海底兩萬(wàn)里讀后感9

  想象與現(xiàn)實(shí)的碰撞

  名著。經(jīng)典。思想。思索。

  學(xué)生時(shí)代,是讀書(shū)的黃金時(shí)代。踏遍人生丈寸土地,丈量人生分刻剎那,探尋一方一時(shí)的滿足。終于覓到的,似乎才是值得驕傲的。

  字里行間,橫縫豎隙間,埋藏下的,遼闊的,那才是經(jīng)典的。

  名著,呵呵,一個(gè)有意思的名詞。

  得到一本名著-------{海底兩萬(wàn)里}

  我呼吸著墨香翻卷的芬芳,指腹悄無(wú)聲息地輕輕掠過(guò)那一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的文字。

  海底兩萬(wàn)里是我最喜愛(ài)的名著了,茶前飯后,抑或他日閑暇之時(shí),靜靜地打開(kāi)它,它總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想與好奇。我極其佩服這位作者————儒勒. 凡爾納。他有著讓我瞠目結(jié)舌的想象力,他在小說(shuō)中竟預(yù)料到了未來(lái)世界,一個(gè)有潛水艇,有電燈的世界,我不禁認(rèn)為他是個(gè)外星人,一個(gè)懂科學(xué)懂科技的外星博士作家。他的書(shū)是大大的磁場(chǎng),我像一塊磁鐵被它牢牢吸住。

  書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;

  看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

  想象很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷。這是人們常說(shuō)的話,但儒勒.凡爾納用這小說(shuō)告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的--只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感10

  先說(shuō)說(shuō)作者,儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,除了《海底兩萬(wàn)里》以外,還作《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。更令人拍案叫絕,他所幻想的大部分事物,都被或發(fā)明了,如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面通往地中海的地道),沉沒(méi)的`陸地(大西洋洲)、潛水艇等。

  《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第一部,第二部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋旅行的故事。這事在一八六六年,當(dāng)時(shí)海上了被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,能用于發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。在太平洋,珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,大西洋中見(jiàn)到了罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又遭遇了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。公尼摩船長(zhǎng)的勇敢和作者的智慧,都使我欽佩不已。

  在引人入勝的故事中,還告誡人類要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕。當(dāng)今的環(huán)保話題,在兩百年前就有先知者呼吁,給人類留下更正義更深層次的思考,這才是此書(shū)讓讀者感受精彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)之外,收獲更大的啟發(fā)。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感11

  你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。

  主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望,在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出,而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個(gè)夜晚里,當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會(huì)有成百上千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò),偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現(xiàn),周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!

  令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾,他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù),例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!

  在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里,我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會(huì)的,還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感12

  假期里,老師布置我們寫海底兩萬(wàn)里和培根隨筆的讀后感。

  海底兩萬(wàn)里這本書(shū)講了阿龍納斯教授和他的朋友尋找海底怪物的故事。他們?cè)詾槟撬摇胞W鵡螺”號(hào)就是一個(gè)大怪物,但沒(méi)有想到那竟然是一艘潛水艇!在潛水艇里有許多不喜歡陸地的人,他們的所有生活用品都來(lái)自大海。他們一起踏上了驚心動(dòng)魄的旅程.我很喜歡這本書(shū)的作者----儒勒。凡爾納,他是科幻小說(shuō)之父,還寫過(guò)《八十天環(huán)游地球。

  書(shū)中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。康納爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞。

  這個(gè)故事對(duì)于科技很發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極易理解的事了,但是,在那個(gè)時(shí)代,人類并未發(fā)明潛水艇,甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備,這是多么令人不可思議啊!故事還告誡人們,在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),還應(yīng)重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物,批評(píng)破壞環(huán)境的人,也要及時(shí)的制止他們。我們自己也要學(xué)好科學(xué),為保護(hù)海洋做出我們的一份貢獻(xiàn)。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感13

  假期中,我讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,我被作者那生動(dòng)的語(yǔ)言、曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了,《海底兩萬(wàn)里》讀后感王茜。

  合上書(shū)本,我仍然覺(jué)得意猶未盡。他們?cè)谟《妊蠛王忯~(yú)展開(kāi)搏斗、在大西洋和一條巨大的章魚(yú)血戰(zhàn)、在南極遇險(xiǎn)最后化險(xiǎn)為夷…這些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面仿佛就發(fā)生在眼前。

  其中,他們?cè)谀蠘O的經(jīng)歷是我記憶最深的。當(dāng)時(shí),"鸚鵡螺號(hào)"的四周都是穿不透的冰墻,唯一脫身的辦法就是把潛艇下方的冰墻鑿開(kāi),這樣的大工程需要四天五夜,然而,潛艇上的氧氣只夠他們用兩天的了。在這樣嚴(yán)峻的情況下,船上所有的人并沒(méi)有灰心喪氣,他們齊心協(xié)力,輪流開(kāi)鑿冰墻。每個(gè)人都在受缺氧的折磨,就在博物學(xué)家阿羅納克斯覺(jué)得自己即將死亡的時(shí)候,他的兩位忠實(shí)的朋友為了救他,不惜自我犧牲,將儲(chǔ)氣罐中剩下的一點(diǎn)點(diǎn)空氣讓給了他,讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感王茜》。

  這樣的奉獻(xiàn)精神是多么無(wú)私啊!頓時(shí),我對(duì)這二人肅然起敬。在危急關(guān)頭,有多少人能夠犧牲自我,將生還的希望留給別人?人數(shù)恐怕寥寥無(wú)幾。但是他們兩個(gè)人做到了!這種不惜自我的奉獻(xiàn)精神值得每一個(gè)人敬佩!我想,也正是他們具有團(tuán)結(jié)一心,不惜犧牲自我,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,才使他們從死神的手中逃出,化險(xiǎn)為夷。

  此外,書(shū)中的主人公內(nèi)莫艇長(zhǎng)也給我留下了深刻印象:他身份不明、國(guó)籍不明;他逃避人類,隱居海底,但是卻又隱隱約約和陸地有一些聯(lián)系…這無(wú)疑給故事蒙上了一層神秘的面紗。在故事的最后,作者仍然沒(méi)有解開(kāi)謎底,而是給讀者一個(gè)自由想象的空間…

  《海底兩萬(wàn)里》故事情節(jié)跌宕起伏,充滿了神秘色彩,值得一讀。

名著海底兩萬(wàn)里讀后感14

  我已經(jīng)拜讀過(guò)許多部外國(guó)小說(shuō),它們各有各的特點(diǎn)。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,喜歡保爾那種鋼鐵般的意志;我也喜歡亞米契斯的《愛(ài)的教育》,喜歡它的貼近生活,人物性格的真實(shí)鮮明。

  但,我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬(wàn)里》,喜歡它,因?yàn)樗泻軓?qiáng)的故事性,有符合科學(xué)的幻想,有生動(dòng)的描寫,更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說(shuō),我不得不說(shuō)它是那么的奇妙,那么驚險(xiǎn)刺激,那么令人陶醉,仿佛我就置身其中,和諾底留斯號(hào)在大海中穿梭,一起在經(jīng)歷這些奇遇,感覺(jué)可以用四個(gè)字描述:妙不可言。對(duì)一個(gè)從沒(méi)潛游過(guò)海底的讀者來(lái)說(shuō),死的文字仿佛都變活了:再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲帶領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的海星,滿是小蟲(chóng)的海盤車,這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊,朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千上萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗物種,環(huán)紋海扇、海槌魚(yú)、當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝,洼形貝,朱紅胄,像天使翅膀一般的袖形貝,葉紋貝,以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋動(dòng)物。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母,它們伸出的天藍(lán)色觸須,一連串地飄在水中。還有月形水母,它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘,套了天藍(lán)色框子,給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中,更有發(fā)亮的半球形水母,為我們發(fā)出了磷光,照亮了我們前進(jìn)的路。好美!可能是因?yàn)樽≡跒I海卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美妙的海底而感到惋惜,也可能是因?yàn)樽髡哌@么高超的筆墨而嘆服!

  據(jù)說(shuō)作者也未曾到過(guò)海底!愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)人的想象力比知識(shí)更重要。沒(méi)錯(cuò),小說(shuō)一開(kāi)始就有種神秘色彩,如果繼續(xù)讀,你就會(huì)被巨大的想象力吸引,流連往返于具有神奇魅力的海底,而且作者巧妙的筆法,十分值得我們學(xué)習(xí)。這部小說(shuō)啟發(fā)人們的想象力,激發(fā)人們探索海底的欲望!朋友們,請(qǐng)和我一起沉浸在書(shū)的海洋中,漫游到奇妙的海底世界吧!

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