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名著讀后感優(yōu)秀必備(15篇)
看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的名著讀后感優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
名著讀后感優(yōu)秀1
暑假,我讀了一本《城南舊事》,這本書(shū)是20世紀(jì)林海音寫(xiě)的,由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛,看成人世界的悲歡離合,溫馨動(dòng)人。
文中,我最喜歡的是小主人公林英子,她是個(gè)善良、天真,富有同情心的孩子。英子是善良的',富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榱撕门笥,并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。
我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對(duì)病逝的爸爸,作為自己,你會(huì)有何感想?書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的痛苦,但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會(huì)開(kāi),太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái),但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影 可是,《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng),讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。
名著讀后感優(yōu)秀2
在春節(jié)寒假期間,我買了一本名叫《魯賓孫漂流記》。
這本書(shū)主要講了英國(guó)人魯濱孫.克魯索在一六五九年九月三十日在可怕的一場(chǎng)暴風(fēng)雨中,在大海中沉船,流落于荒島,在荒島上生活了長(zhǎng)達(dá)二十八年的時(shí)間,最終,他和他的.伙伴“星期五”救下被水手背叛的船長(zhǎng),并把船只回來(lái),乘坐船只回到了自己的祖國(guó)。
這本書(shū)中,魯濱孫他靠自己的聰明和勤勞建設(shè)了自己的家園,搭帳篷、制器具、種糧食養(yǎng)牲畜、做家具,它不但勤勞、聰明、而且十分重視時(shí)間,把一根大柱子做成十字架,用刀子在十字架上用字母刻上一行字:“我于一九五九年九月三十日在此上岸!泵窟^(guò)一天,他就刻上一個(gè)凹口。
二十八年,一個(gè)令人多么驚訝的數(shù)字!我想我要是來(lái)到那座荒島上,一定不會(huì)超過(guò)一個(gè)星期的,第一:我沒(méi)有食物。第二:我又不會(huì)做飯,平時(shí)我做飯都是失敗的。第三:在荒島上根本沒(méi)有人,我一個(gè)人在這兒一定會(huì)很寂寞的。第四:我沒(méi)有像魯濱孫那樣能干,恐怕自己平時(shí)笨手笨腳一定會(huì)失敗的。
以上的種種跡象表明,我根本沒(méi)有辦法和魯濱孫相比較,這也是我明白了要向魯濱孫學(xué)習(xí)。
我想《魯濱孫漂流記》一定會(huì)豐富我的生活,使我的生活變得更加美好。
名著讀后感優(yōu)秀3
在暑假里,我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),其中的情節(jié)令。我也從這本書(shū)里明白了一些道理我流連忘返。讀了還想讀。
這本書(shū)講的是主人公魯賓遜出海歷險(xiǎn),因風(fēng)暴讓他在孤島中獨(dú)自生活二十多年,最后搭乘一輛來(lái)自英國(guó)的.船,回到了巴西,做生意成為了富翁。從這個(gè)故事中,我知道了。當(dāng)魯賓遜來(lái)到了荒島之前可以說(shuō)是墮落的,他沒(méi)有善良之念,一點(diǎn)也不孝順,對(duì)父母的勸告,他充耳不聞,一心只想干他的大事業(yè),顧前不顧后,一點(diǎn)都沒(méi)有考慮自己離家出走后父母的擔(dān)心和焦慮,也不想自己走了之后將會(huì)面臨最差的結(jié)果,而且沒(méi)有感激之心,態(tài)度十分消極。但在荒島上居住了一段時(shí)間后,他的態(tài)度變得十分積極,不會(huì)怨天尤人,對(duì)他得活下來(lái)到的東西總有一種感激之情,而他在島上活下來(lái)很大一部分原因是他在英國(guó)那里學(xué)了很多東西,所以多學(xué)一點(diǎn)東西沒(méi)有壞處。而且我們要知足,不要總想著得到什么,知足常樂(lè)。
這些就是我對(duì)這本書(shū)的見(jiàn)解。
名著讀后感優(yōu)秀4
《愚公移山》這個(gè)故事,我是聽(tīng)著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言,激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫。可能因?yàn)樘,?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒(méi)有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它,才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
雖然愚公那種精神十分可貴,為了子孫后代方便外出,竟想到了移山。
可是愚公他想過(guò)沒(méi)有,他如果真的把兩座大山移走了,山上的飛鳥(niǎo)、野獸到哪兒安身呢?愚公這樣做,那簡(jiǎn)直是自私自利,他自己一家需要方便出行,可是動(dòng)物們也需要一個(gè)家呀!
還有,愚公對(duì)他的鄰居說(shuō):“我自己有兒子,兒子再有兒子,兒子的'兒子再生兒子,子孫后代一代一代地去挖,總有一天能把山挖掉!庇薰@么說(shuō),他也不想想,他的子孫后代全都挖山去了,那山未挖完,恐怕他的子子孫孫都已經(jīng)餓死了,再說(shuō)了,他兒子孫子恐怕沒(méi)他那么傻,說(shuō)不定,等他一死,就不挖了。
而且呢,既然外出不便,那他為何不搬家呢,他家的人那么多,山都可以去挖,那么,搬個(gè)家,恐怕沒(méi)有挖山累吧!
總之,我覺(jué)得挖山這個(gè)辦法一點(diǎn)兒也不好。
愚公移山讀后感
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)大人講愚公移山,記得當(dāng)時(shí)我對(duì)老愚公的做法很不理解,還和家長(zhǎng)爭(zhēng)辯,固執(zhí)的認(rèn)為老愚公率領(lǐng)子孫一起移山,實(shí)在是太愚蠢了,真不如搬到山前去住。
上了六年級(jí),還像三年級(jí)那樣“學(xué)著玩”。期中考試成績(jī)出來(lái)了,我慘敗到自己難以置信的地步!痛定思痛,我又重新讀了《愚公移山》。
也許是失敗的慘痛教訓(xùn)吧,重素使我對(duì)文章內(nèi)容的理解透了。
與老愚公相比,我就失敗在夢(mèng)想不費(fèi)力氣,不必刻苦努力,就可以取得好成績(jī);就在與沒(méi)有從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的困難就像太行、王屋兩座大山,使人“出入之迂也”,學(xué)習(xí)就像搬走這兩座大山一樣,本來(lái)就是苦差事。我這次失敗,正因?yàn)闈撘庾R(shí)中不自覺(jué)地企圖繞開(kāi)困難,這不正是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任嗎?
我還深深地認(rèn)識(shí)到,小到一個(gè)人,大至一個(gè)民族,“愚公精神”至今仍是我們必須發(fā)揚(yáng)光大的。如果安于現(xiàn)狀,不敢冒失敗的危險(xiǎn),就不會(huì)嘗到勝利的喜悅,事業(yè)也不會(huì)有所發(fā)展。
由此看來(lái);“愚公精神”不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)。相反,它正激勵(lì)我們克服困難,奪取勝利。
名著讀后感優(yōu)秀5
我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星春水》,有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后,我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中,介紹了冰心的一生。原來(lái),冰心很小的時(shí)候,就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī),讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里,我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中,寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著,我不禁想起了自己母親對(duì)我愛(ài),
盡管這些愛(ài)都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中,但這是由這些細(xì)碎的小事,體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此,我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年,讀著這些詩(shī),看著冰心的童年是多么的有趣與難忘,也讓我想起了自己的童年。我的'童年一樣的難忘,有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國(guó)后,就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意,也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái),時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母,讀了這些詩(shī),更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也通過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自己的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)?lái)了很多情感,豐富了我的生活。
名著讀后感優(yōu)秀6
讀完這本書(shū)我感到十分悲傷,這是一個(gè)時(shí)代的悲劇,是一個(gè)社會(huì)的悲劇。正是那個(gè)時(shí)代,那樣的社會(huì)背景使上進(jìn)好強(qiáng)的祥子變的自甘墮落。
祥子來(lái)自農(nóng)村,在他拉上租來(lái)的洋車后,就立志買一輛車自己拉,做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯,又刻苦耐勞,不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。經(jīng)過(guò)三年的努力,他用自己的血汗錢換來(lái)的一輛洋車。但是沒(méi)多久,軍閥的亂兵搶走了他的車;接著他又被騙走了全部的積蓄;丟掉了安定的工作;虎妞對(duì)他那種脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他的身心都帶來(lái)了磨難。他的愿望“像個(gè)鬼影,永遠(yuǎn)抓不牢,而空受那些辛苦與委屈。他喪失了對(duì)生活的任何企求和信心,從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。
祥子的變化是基于社會(huì)環(huán)境的。如果在今天,安全的街道與有秩序的`拉車,也許祥子就不會(huì)變只是完成著自己的目標(biāo),拉著自己的洋車。所以我們要慶幸自己生活在現(xiàn)在而不是與祥子生活在一個(gè)時(shí)代,F(xiàn)在的我們衣食無(wú)憂,不用為生活所考慮。我們需要做的只是學(xué)習(xí),學(xué)好了再回報(bào)社會(huì)使我們美好的今天繼續(xù)美好下去并更加美好。
讀讀這本書(shū)吧,它將會(huì)帶給你眾多感悟。
名著讀后感優(yōu)秀7
《麥克白》是莎士比亞四大悲劇之一,它講述了將軍麥克白因聽(tīng)信女巫讒言,認(rèn)為自身可以當(dāng)國(guó)王,便弒王篡位,將善良的鄧肯殺害。又因?yàn)椴录蓺埲虤⒑ε笥选⒊,成為一代暴君,最終被正義力量打敗的故事。我覺(jué)得它的悲哀不言而喻:善良的麥克白被女巫蠱惑,在野心的驅(qū)使下由勇敢變?yōu)榱死淇釤o(wú)情,并殘忍殺害很多無(wú)辜生命,不思悔改。最后這個(gè)選擇相信預(yù)言的人最終也死于預(yù)言中的結(jié)局。
通過(guò)這個(gè)故事,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)“野心”這個(gè)看不見(jiàn)摸不著卻可左右你一生的神秘力量。起初麥克白"希望做一個(gè)偉大的人物,有巨大野心"但"缺少和那種野心相隨聯(lián)屬的奸惡",他"欲望較大,但又希望只用正當(dāng)?shù)?手段"。在女巫的誘惑和妻子的慫恿下,麥克白痛下殺手,接連犯罪。雖然在他登上王位的那一刻,巨大的財(cái)富、權(quán)力滿足了他的野心,但自身犯下的種種罪惡使得他在人生旅途中迷失了本真,變得猜疑、冷酷、坐臥不安,最終被鄧肯之子和他請(qǐng)來(lái)的英格蘭援軍的圍攻致死。野心其實(shí)是應(yīng)該有的,但在于你如何實(shí)現(xiàn)它。
犯下滔天大罪或是腳踏實(shí)地堅(jiān)持奮斗,在了解了這個(gè)故事后,你便會(huì)有正確堅(jiān)定的選擇。而野心這個(gè)神秘的力量同時(shí)需要你合理地操控它,因?yàn)樗悄阕呦虺晒Φ膭?dòng)力,也可能是將你推入泥沼的巨大力量。當(dāng)今那些貪污受賄的官員難道是不懂這個(gè)道理么?確實(shí)明知故犯罷了。或許這個(gè)道理太過(guò)于簡(jiǎn)單,我想只有細(xì)細(xì)品讀麥克白的一生后,才會(huì)有深刻印象和理解。
名著讀后感優(yōu)秀8
在這個(gè)暑假我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容有傷感、有歡喜、又有嫉妒。作者是林含英,是她寫(xiě)自己的童年生活和童年的生活背景,更是當(dāng)年北京平民生活的故事!冻悄吓f事》是一部自傳體小說(shuō),講述了一個(gè)個(gè)哀婉動(dòng)人的城南故事。同時(shí)也完成了小英子美好童年的眷戀。那么接下來(lái),就和我一起進(jìn)入故事中吧,到底會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?
這本書(shū)共有五個(gè)篇章,分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的`花兒落。還有一個(gè)短章是冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)。
其中,我最喜歡的篇章是惠安館,惠安館寫(xiě)的是英子跟隨全家來(lái)到北平,發(fā)生了一連串的故事。秀貞本是“本長(zhǎng)老王”之女,與大學(xué)生思康相愛(ài),后來(lái)思康因故返鄉(xiāng)一去不返。秀貞未婚先生下了女孩小桂子,被秀貞的媽媽扔到了齊化門下,于是秀貞瘋了。小英子不懂什么是“瘋子”。在她看來(lái),“那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘”。于是英子和秀貞漸漸親近,成了忘年交。慢慢地小英子又發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒與被棄的小桂子極為相似,于是領(lǐng)著她去見(jiàn)秀貞。秀貞與妞兒相認(rèn)后,便帶上妞兒去福建找思康。在去送別秀貞和妞兒在過(guò)火車道時(shí)被撞了。原來(lái),這惠安館的故事又神秘又悲傷!
這當(dāng)年北京平民的生活與我們現(xiàn)在的生活,還是有那么一定的距離,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),以后就會(huì)成為像林含英這樣的作家。我為什么喜歡惠安館這篇章呢?因?yàn)檫@里面記敘了一個(gè)悲傷的故事。
名著讀后感優(yōu)秀9
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返,老人與海讀后感500。
《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的.老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
桑提亞哥(Santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有! ("He didn't beat you. Not the fish.")
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗 ("A man can be destroyed but not defeated")
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
名著讀后感優(yōu)秀10
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。在幼時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,草船借箭……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!
在學(xué)生年代,我看的是小說(shuō)《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,陰險(xiǎn)狡詐的'曹操,赤膊上陣的許褚,軟弱無(wú)能的劉禪……工作多年以后,我再反復(fù)讀了小說(shuō)《三國(guó)演義》,更覺(jué)得它是一部訴說(shuō)英雄和美人、忠義和狡詐、戰(zhàn)爭(zhēng)和謀略、滄桑和無(wú)奈……壯麗的民族史詩(shī),飽含處世權(quán)謀與人生智慧,人生哲理和名言歷史巨作。
《三國(guó)演義》是一部訴說(shuō)英雄美人的史詩(shī),東坡居士的一曲《念奴嬌·赤壁懷古》令人感慨萬(wàn)千,“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”, 遙想三國(guó),正是亂世出英雄,人才輩出。試……
名著讀后感優(yōu)秀11
這則故事講的是主人公——祥子背井離鄉(xiāng)到北平打工的生活。
祥子來(lái)自農(nóng)村,他老實(shí),健壯,堅(jiān)忍,吃苦耐勞。來(lái)到北平以后,他選擇了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層最被人看不起,最容易被人欺負(fù)的工作——拉洋車。他自尊自強(qiáng),憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車,活的自在。第一次,他用辛辛苦苦掙來(lái)的一百塊錢買了一輛鐘愛(ài)的車,可是被大兵搶走了。他趁混亂之際逃走,牽走了3匹駱駝,“駱駝祥子”這個(gè)名字就傳開(kāi)了。那3匹駱駝賣了35塊錢,祥子就把錢存在一個(gè)悶葫蘆里,繼續(xù)拉洋車糊口。那悶葫蘆快裝滿時(shí),卻因?yàn)楣椭鞑芟壬粚O偵探把錢都敲詐走了。第三次,他是用虎妞的錢買的,雖然心里不踏實(shí),但也不用低聲下氣的對(duì)待車廠主了?墒呛镁安婚L(zhǎng),虎妞難產(chǎn)而死。祥子又只好把車賣掉安葬虎妞。經(jīng)過(guò)這三起三落,祥子開(kāi)始恨這個(gè)社會(huì),羨慕那些吃喝玩樂(lè)的人,覺(jué)得要強(qiáng)沒(méi)用的。最后,他變成了麻木、潦倒狡猾、好占便宜、自暴自棄的社會(huì)無(wú)業(yè)游民。
祥子原本是個(gè)正直、善良、勤勞的人,他一心一意地靠勞動(dòng)掙錢,人生的.最大愿望就是買車、做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者,往遠(yuǎn)處想就是開(kāi)車廠,娶個(gè)清白的好姑娘,過(guò)上好日子。這個(gè)愿望并不高,可是處在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)中,一個(gè)卑微的車夫“買車”希望也變成了奢望。他一次又一次為希望奮斗,一次又一次陷入絕望,生活理想被毀壞、精神變得墮落
祥子生活在一個(gè)悲劇社會(huì)中,是莫大的不幸。老舍先生就是借祥子這個(gè)人物來(lái)展現(xiàn)軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目。
作為一名學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)祥子堅(jiān)韌的性格和執(zhí)抝的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上要表現(xiàn)出不服輸?shù)木癫⒂诶щy斗爭(zhēng)到底。
名著讀后感優(yōu)秀12
假期里,我讀了一本名著《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》主要講了漢朝末期,曹操挾天子以令諸侯的舉動(dòng)引起了各路諸侯之間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),直到公元220年,曹操病逝,他的兒子曹丕逼迫漢獻(xiàn)帝退位,自己稱帝,改國(guó)號(hào)魏,221年,劉備在成都稱帝,歷史上稱為蜀漢,229年,孫權(quán)在建業(yè)稱帝,建立吳國(guó),從此,三國(guó)鼎立的局面形成,直到280年,司馬炎平定天下,把三國(guó)統(tǒng)一成西晉。
在《三國(guó)演義》中,我印象最深的兩位人物是曹操和呂布。
曹操是漢朝的.丞相,他打過(guò)不少勝仗,算得上是個(gè)大英雄,尤其是官渡之戰(zhàn),他用二十萬(wàn)兵馬打敗袁紹七十萬(wàn)兵馬,成為歷史上以少勝多的典型戰(zhàn)例。在官渡之戰(zhàn)中,曹操釜底抽薪,首先把袁紹的糧草庫(kù)—烏巢給燒了個(gè)精光,饑腸轆轆的袁軍人心惶惶,無(wú)心再戰(zhàn),這時(shí)候,曹軍突然襲擊,把袁軍打得落花流水,死傷不計(jì)其數(shù)。但從另一方面看,曹操也很不任仁義,他為了逃命,曾在親友呂伯奢家借宿,因?yàn)橐尚膭e人害他,誤殺了呂伯奢的家人八條性命,逃跑的路上遇到了買酒回來(lái)的呂伯奢,因?yàn)楹ε聟尾輰?lái)報(bào)仇又親手殺了呂伯奢。
呂布面貌英俊,武藝高強(qiáng),三英戰(zhàn)呂布中,劉關(guān)張三位英雄同時(shí)上陣也戰(zhàn)不過(guò)呂布,可想而知,他也是個(gè)大英雄。呂布小時(shí)候家境貧寒,流浪街頭,曾被人收養(yǎng),但他后來(lái)為了得到一匹赤兔馬,竟然親手把他干爹殺了,后來(lái),呂布又認(rèn)董卓為義父,但又為了一個(gè)女人把董卓也給殺了。
曹操和呂布都有英雄的一面,但他們的一些不仁不義的行為給他們的英雄美譽(yù)抹了黑。做人應(yīng)該像關(guān)羽那樣忠實(shí)、誠(chéng)信、厚道,不然,即使他再英雄,也不會(huì)受到別人的尊敬。
我喜歡《三國(guó)演義》,它讓我又知道了很多故事和知識(shí)。
名著讀后感優(yōu)秀13
征服是一個(gè)男孩的心,心有多大舞臺(tái)就有多大;征服是一個(gè)男孩的夢(mèng),夢(mèng)有多遠(yuǎn),人生的未來(lái)就有多遠(yuǎn);征服永遠(yuǎn)是人生最快樂(lè)的事。
英國(guó)大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛(ài),被廣泛傳誦,主人公魯濱遜憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在荒島上生活了二十八年,征服了大自然!征服是人類的歷史,不必說(shuō)霍金在身患絕癥的情況下,與命運(yùn)作斗爭(zhēng),最后成為偉大的天體物理學(xué)家;也不必說(shuō)鄭和下西洋,鑒真東渡日本弘揚(yáng)中華文化;更不必說(shuō)海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下,取得了正常人都難以取得的文學(xué)成就。有一天,我在看書(shū)時(shí),看到這樣一個(gè)故事:中日小朋友聯(lián)合舉辦一次夏令營(yíng)比賽——爬山比賽。比賽的前一天,有教官給日本小朋友講安全知識(shí),遇到危險(xiǎn)是怎么救助的'內(nèi)容,日本小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
而我國(guó)的小朋友,有的和爸爸媽媽出去買明天路上吃的小食品,有的出去看風(fēng)景,還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。第二天出發(fā)了,日本小朋友輕裝上陣,行走很快,而我國(guó)的小朋友卻大包小包的拿著零食,走一路吃一路,很快就拉后了。有的小朋友走一半就走不動(dòng)了,最后日本小朋友率先爬上了山頂,他們?cè)谏巾敋g呼雀躍,他們認(rèn)為征服了我們,甚至有一天也要征服我們的國(guó)家。征服是男孩的心,需要從小培養(yǎng);征服是男孩的夢(mèng),需要從小灌輸;征服是男孩的意志需要從小錘煉。征服永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的事,我們要征服別人,而不能被別人征服!
名著讀后感優(yōu)秀14
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶,是值得全世界人民,特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
今天,我讀了四大名著之一的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是施耐庵,他塑造了許多栩栩如生的英雄好漢,其中最具反抗精神的李逵、性格剛毅的武松,以及逆來(lái)順受,最后走上放抗道路的林沖,真是讓人回味無(wú)窮。
其中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng),故事是這樣的.:一天,李逵想把自己的老母親帶到梁山伯,到梁山伯的路上,母親突然渴了,李逵就把母親放到樹(shù)邊,自己去找水了,回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了,李逵很生氣,就把那些老虎殺了。
我要向梁山的好漢那樣做一個(gè)勇敢、有善心的人,讓大家都過(guò)上幸福美好的生活。其實(shí),我們身邊也有這種又勇敢又有善心的人。比如:中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的雷鋒,他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍,在他那短暫的一生當(dāng)中,卻幫助了無(wú)數(shù)的人,這是一位多么偉大的人物。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得做一個(gè)好人是一件快樂(lè)的事,我以后一定要做個(gè)好人,做個(gè)快樂(lè)的人。
名著讀后感優(yōu)秀15
這篇作者是通過(guò)回憶從出生到現(xiàn)在的生命歷程,這令作者感到惶恐不安,因?yàn)檫@一道道帷幕籠罩住了她的童年,讓她疑慮重重。她度過(guò)了一片黑暗的日子,走出了困境,海倫·凱勒,她是我們必須銘記于心的偉大作者,她讓我們感受到了她的堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓的刻苦精神。
海倫·凱勒的命運(yùn)十分悲慘。她才一歲多,就因?yàn)橐粓?chǎng)病而變得什么也看不見(jiàn),甚至什么也說(shuō)不出、聽(tīng)不到?伤是勇敢地面對(duì)了生活,她張開(kāi)了心靈的眼睛,探索這一個(gè)美好的世界。
開(kāi)始海倫·凱勒不服于身體上的自由,但她更明白這樣無(wú)補(bǔ)于事,因此她總是極力克制自己,使自己的`腦子不要去鉆這種牛角尖。是啊,就算這樣去鉆牛角尖又有什么用呢?不如聽(tīng)天由命吧,把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作是我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂(lè)。這才是海倫·凱勒自己心底里最發(fā)自內(nèi)心的想法。
這就是海倫·凱勒的生活,她在黑暗中打開(kāi)了心靈的窗戶,感受到了不一般的溫暖。雖然病魔糾纏著她,她也沒(méi)有退縮,更沒(méi)有選擇放棄。她勇敢地面對(duì)了一切。這種精神,值得我們青少年所學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》,講了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明,這讓世界的殘疾人也充滿了希望。她,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她度過(guò)了88個(gè)春秋,87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。如果你有時(shí)間,你也去看看吧!相信你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的!
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