中國(guó)教育報(bào) 2002-12-16 四川省西充縣建設(shè)路小學(xué) 王 強(qiáng)
18歲那年，我走上了三尺講臺(tái)。憑著謙遜和勤勉，在教學(xué)上也算小有成績(jī)：有10余篇文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表，兩次在全縣課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，3篇文章分獲市級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，是兩家省級(jí)刊物的特約記者。在我們這個(gè)小縣城，這應(yīng)該算是不太差的成績(jī)了，但我卻有一怕：怕家長(zhǎng)。
一怕望子成龍心切的家長(zhǎng)：望子成龍、望女成鳳，這些良好的愿望本是無(wú)可厚非的，但有些家長(zhǎng)卻往往使老師無(wú)以為計(jì)。他們?yōu)榱耸棺约旱淖优茼樌砷L(zhǎng)，往往給老師提些苛刻甚至無(wú)理的要求。有的家長(zhǎng)要求把自己的孩子安排在正中位置坐；有的家長(zhǎng)要求每堂課多提問(wèn)自己的孩子；有的家長(zhǎng)要求給自己的孩子開(kāi)小灶；有的家長(zhǎng)讓自己的孩子練琴練足球耽誤了課，深夜了開(kāi)車(chē)來(lái)請(qǐng)老師給孩子補(bǔ)課；有的家長(zhǎng)為了了解孩子當(dāng)天的情況竟每晚打電話(huà)來(lái)……如此一次，還能承受。如此往復(fù)，怕是有三頭六臂也難承受得住。
二怕不管不問(wèn)的家長(zhǎng)：這些家長(zhǎng)總抱著成龍上天，成蛇入草的觀念，覺(jué)得子女的成長(zhǎng)完全在本人自覺(jué)，家長(zhǎng)管了也白管，問(wèn)了也白問(wèn)。老師有時(shí)需要與家長(zhǎng)交流溝通時(shí)，讓他孩子捎信不來(lái)，打電話(huà)去也只說(shuō)在校由你老師處理就行了。這些家長(zhǎng)不但從不主動(dòng)向老師了解自己孩子的情況，就是家長(zhǎng)會(huì)也不參加。要想與這些家長(zhǎng)溝通，顯然是要下番功夫的。
三怕溺愛(ài)子女的家長(zhǎng)：現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，嬌慣子女的家長(zhǎng)不在少數(shù)。有的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的疼愛(ài)已有些畸形。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一位家長(zhǎng)：每天上午10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)給她孩子送來(lái)雞湯什么的，要知道，她那11歲的兒子體重已60公斤了。這些家長(zhǎng)總怕自己的孩子餓著、累著。上體育課、家庭作業(yè)，他們總要求老師給自己的孩子“減負(fù)”。學(xué)生參加校外活動(dòng)，他們更是寸步不離。
四怕粗暴魯莽的家長(zhǎng)：這些家長(zhǎng)往往性格急躁，教育方法簡(jiǎn)單。有一次，一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我請(qǐng)他家長(zhǎng)來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)后，拉過(guò)自己的孩子就打，邊打邊罵：“你這不爭(zhēng)氣的，老子打死你。”弄得我十分難堪。像這些家長(zhǎng)，你根本不想向他反映學(xué)生在校的不良情況。否則，除了換來(lái)學(xué)生的一陣皮肉之苦外，還讓當(dāng)老師的臉上掛不住。
五怕有錢(qián)有權(quán)的家長(zhǎng)：那些有錢(qián)的家長(zhǎng)，往往忙于掙錢(qián)做生意，很少有時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，便給孩子拿錢(qián)，似乎要以此來(lái)作父（母）愛(ài)的補(bǔ)償。孩子錢(qián)多了，終歸不是件好事。有個(gè)同學(xué)居然拿錢(qián)雇人幫他打掃教室。一位有權(quán)的家長(zhǎng)給我打來(lái)電話(huà)，要我讓他的孩子在班上當(dāng)個(gè)什么長(zhǎng)，說(shuō)是這樣不會(huì)被同學(xué)小瞧。我思來(lái)想去，實(shí)在不知讓他的孩子當(dāng)什么長(zhǎng)。但這位家長(zhǎng)是教育局的干部，校長(zhǎng)也來(lái)過(guò)問(wèn)此事，我只好讓他孩子當(dāng)了個(gè)部長(zhǎng)（清潔用具管理部）。
六怕離異再婚的家長(zhǎng)：這種梅開(kāi)二度家庭的孩子，多半在人際交往中有障礙，有的性格孤僻，有的打架斗毆。你要與他們的家長(zhǎng)交流，他們往往會(huì)說(shuō)：這是前夫（妻）的孩子，我這當(dāng)繼父（母）的不大好批評(píng)他、管教他，免得多心。有好多次，我請(qǐng)學(xué)生的父母來(lái)，他們卻在辦公室吵起架來(lái)：男方說(shuō)女方不管他的孩子，女方說(shuō)男方薄待她的子女。
七怕?tīng)敔斈棠坍?dāng)家長(zhǎng)：爺爺奶奶當(dāng)家長(zhǎng)的，往往家庭情況復(fù)雜：有的是父母離異后都不要孩子，有的是父母外出打工……爺爺奶奶往往嬌慣孩子，致使有的孩子染上一些不良行為。有一次，一位太婆給我嘮叨半天：兒子死了，媳婦跑了，孫子命苦，要老師將就（寬待）一點(diǎn)。老年人話(huà)較多，你要他談情況，他卻南山北往地侃。一次，一位太爺竟談起舊社會(huì)時(shí)他的經(jīng)歷，弄得你不聽(tīng)不好，聽(tīng)又煩心。
八怕護(hù)子之短的家長(zhǎng)：“孩子是自己的乖”。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為自己的孩子是乖孩子、是聰明能干的孩子。有的同學(xué)腦子反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)不夠好，老師找到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)總說(shuō)：“這孩子挺乖（機(jī)靈）的，就是沒(méi)認(rèn)真，老師你應(yīng)該想點(diǎn)適合他的教育方法�！币院�，我遇到有這類(lèi)學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)及他孩子的情況，我便只好說(shuō)：“你這孩子還是挺聰明的，只是有點(diǎn)貪玩，沒(méi)把精力用在學(xué)習(xí)上�！庇械募议L(zhǎng)總認(rèn)為自己的孩子是對(duì)的。有一次，班上的兩個(gè)同學(xué)為了點(diǎn)小事打架，我作了批評(píng)，并扣了他們的操行分。事后，一家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，說(shuō)自己的孩子是對(duì)的，是對(duì)方先動(dòng)手，怎么各打二百板，不應(yīng)該扣他孩子的操行分；另一家長(zhǎng)捎來(lái)紙條，說(shuō)對(duì)方有錢(qián)有勢(shì)，我偏袒了對(duì)方，要不怎么他的孩子多扣一分操行分。有的家長(zhǎng)幫自己孩子撒謊：曠了課說(shuō)是生病了，作業(yè)沒(méi)完成說(shuō)是掉家里了……
九怕死愛(ài)面子的家長(zhǎng)：有一對(duì)夫婦，雙雙下了崗，家中還有兩位多病的老人，家庭境況十分窘迫。但卻要給自己的孩子穿名牌衣服，用高檔文具，不知情的，還以為這是富裕家庭呢。還有一位婦女，丈夫死了，又下了崗，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)向她家獻(xiàn)愛(ài)心，她卻叫她女兒把錢(qián)捎了回來(lái)，說(shuō)，她能自己解決，不需要?jiǎng)e人的恩惠。
十怕曲解素質(zhì)教育的家長(zhǎng)：有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在都興素質(zhì)教育了，還背課文干嘛？還布置家庭作業(yè)干嘛？這不是僵化孩子思維嗎？”有的家長(zhǎng)說(shuō)：“多讓孩子練練球，沒(méi)準(zhǔn)能成范志毅，天天抄生字、詞語(yǔ)多機(jī)械�！庇械募议L(zhǎng)讓自己的孩子進(jìn)足球班、鋼琴班、音樂(lè)班，就是不讓孩子進(jìn)自然興趣小組、奧賽小組，寫(xiě)作小組……說(shuō)是練球唱歌以后才有實(shí)用。
教了10多年書(shū)，與形形色色的家長(zhǎng)打過(guò)交道，其中的酸甜苦辣咸，實(shí)難用一篇文章來(lái)訴說(shuō)。我“怕”這些家長(zhǎng)，但我更要研究這些家長(zhǎng)，盡量了解他們，以便搞好溝通，共同做好學(xué)生的教育工作
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