文／張述堯

　　張曉風(fēng)的《敬畏生命》中有一關(guān)系文章主旨的精彩句子：“我不能不被生命豪華的、奢侈的不計(jì)成本的投資所感動(dòng)�！比私躺缰姓Z(yǔ)室編輯的《教師教學(xué)用書》在“課文說(shuō)明”中詮釋時(shí)說(shuō)：“人世間的投資都要計(jì)算成本�！薄敖�(jīng)濟(jì)學(xué)的原則可以說(shuō)和生命的原則是相悖的�！薄吧�命之所以成為生命就在于它是無(wú)私地繁殖后代（人類的父母之愛(ài)可以作為注腳），一代一代相傳，不求回報(bào)，不炫耀自己，沒(méi)有絲毫的功利之心，而享受生命的人，卻和生命的自然法則相悖，他們只追求形式而忽略了本質(zhì)�！边@樣的理解和詮釋正確嗎?值得探討。從某一角度看，《教師教學(xué)用書》編者的議論是有他的道理的，但關(guān)鍵是這種說(shuō)法是否符合本文所要表達(dá)的思想。我認(rèn)為是不符合的。

オナ紫日畔風(fēng)的投資的說(shuō)法只是一個(gè)比喻。因其是一個(gè)比喻，故也就無(wú)法得出“經(jīng)濟(jì)學(xué)原則可以說(shuō)和生命原則是相悖的”這個(gè)結(jié)論。是否相悖，這是一個(gè)需要大量經(jīng)濟(jì)學(xué)事實(shí)并要進(jìn)行大量比較分析的復(fù)雜問(wèn)題，這兒不想多說(shuō)。關(guān)鍵的是：這兒到底是把這種現(xiàn)象理解為無(wú)私繁殖后代，還是理解為有私地追求生命物種的延續(xù)呢?是“不求回報(bào)”還是不惜一切代價(jià)地追求回報(bào)呢?或許張曉風(fēng)的另一篇文章可以作為回答。張曉風(fēng)在《人體中的繁星和穹蒼》中寫了對(duì)人的繁殖的贊嘆：“所有精子……他們知道此行要搶先去攀登一塊叫‘卵子’的陸地。而且，這是一場(chǎng)不能回頭的旅途。除了第一個(gè)著陸的英雄，其他精子唯一的命運(yùn)就是死掉。‘抱著億一成功的希望’，這句話對(duì)他們來(lái)說(shuō)是太奢侈了，因?yàn)樗鼈兪恰�抱著億一成功的希望’而全力以赴的……而每一枚成孕的卵子是在億對(duì)一的優(yōu)勢(shì)選擇后才大功告成的。這種豪華浪費(fèi)的大手筆真令人吃驚--可是，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)劇烈的優(yōu)勝劣敗的篩選，人種的進(jìn)步才有今天這么秀異，這么穩(wěn)定�！闭�文后的“附”寫道：“這樣說(shuō)吧，如果你行過(guò)街頭，有人請(qǐng)你抽獎(jiǎng)，如果你伸手入柜，如果柜中上億票券只有一張可以得獎(jiǎng)，而你竟抽中了，你會(huì)怎樣興奮!何況獎(jiǎng)?lì)~不是一百萬(wàn)一千萬(wàn)，而是整整一部‘生命’，你曾為自己這樣成胎的際遇而有過(guò)一絲一毫感思嗎?”顯而易見(jiàn)，張曉風(fēng)在《敬畏生命》中強(qiáng)調(diào)的是：整個(gè)生命的延續(xù)是以不惜代價(jià)追求“成功”“優(yōu)勝”“秀異”“穩(wěn)定”這些回報(bào)作為目的的。文章由彼（樹）及此（人，甚或是整個(gè)生命）表達(dá)了一種感嘆，從而領(lǐng)悟到生命的珍貴無(wú)價(jià)、生命的偉大，并因此而生“敬畏”“感恩”的。至于《教師教學(xué)用書》所謂“而享受生命的人，卻和生命的自然法則相悖，他們只追求形式而忽略了本質(zhì)”，對(duì)于詮釋《敬畏生命》來(lái)說(shuō)則大半是多余的話了。 

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