中國青年報(bào) 2003-03-19 張雙武
數(shù)學(xué)大師蘇步青教授17日下午離開了我們，享年101歲。蘇老仙逝后，學(xué)生們自發(fā)地以撰文、轉(zhuǎn)貼資料、疊紙鶴等各種方式，表達(dá)對(duì)他的敬仰和哀悼。（據(jù)《中國青年報(bào)》3月18日?qǐng)?bào)道）
在這樣哀傷肅穆的氣氛里，居然有人在網(wǎng)上冷不丁地發(fā)問：“蘇步青是誰？”、“他和蘇青是什么關(guān)系？”對(duì)這樣的疑問，我不免奇怪，難道這也成了個(gè)問題？
不了解蘇步青在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的杰出成就，似乎還情有可原，畢竟不是每一個(gè)人都熱愛數(shù)學(xué)。但把數(shù)學(xué)家蘇步青與作家蘇青兩個(gè)八桿子打不著的人扯在一起，實(shí)在令人惶惑。
在這里，我愿意掛一漏萬地向“蘇步青是誰”的發(fā)問者，簡單地介紹一下蘇步青。
蘇步青是誰？蘇步青是我國著名的數(shù)學(xué)家和教育家，中國科學(xué)院院士，國際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威，我國微分幾何學(xué)派的創(chuàng)始人，在國際上被譽(yù)為“東方國度上燦爛的數(shù)學(xué)明星”和“東方第一幾何學(xué)家”。早在20世紀(jì)20年代，他的仿射不變的四次（三階）的代數(shù)錐面，被命名為“蘇錐面”；在射影曲面論研究中，周期為4的拉普拉斯序列被稱為“蘇鏈”。
蘇步青是誰？蘇步青曾任教浙江大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。在復(fù)旦大學(xué)任教務(wù)長、副校長、校長、名譽(yù)校長。他辛勤耕耘70余載，培養(yǎng)了包括谷超豪、胡和生等在內(nèi)的院士和一大批優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才，被稱為“蘇步青效應(yīng)”。
記得國際數(shù)學(xué)家大會(huì)去年在北京召開時(shí)，曾卷起了一股“追星熱”。當(dāng)時(shí)，有人呼喚：中國的霍金、納什在哪兒？對(duì)此，不少數(shù)學(xué)家坦陳，目前國內(nèi)數(shù)學(xué)界能夠與蘇步青、華羅庚和陳景潤等世界級(jí)數(shù)學(xué)大師比肩的，是越來越少了。因?yàn)椋┠陙砩鐣?huì)上與學(xué)術(shù)界都滋長著一種急于求成的浮躁情緒。按道理說，即使科學(xué)家就應(yīng)該是寂寞的，但中國名校復(fù)旦大學(xué)的校長也應(yīng)該是個(gè)大名鼎鼎的人物。何況蘇步青在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了重大貢獻(xiàn)，在國際上也享有盛譽(yù)，但他卻仍然不能被家喻戶曉，追究起來，是不是社會(huì)的興奮點(diǎn)出了問題？
毋庸諱言，數(shù)理化等基礎(chǔ)學(xué)科近年在我國高等教育中相對(duì)受到冷落。一個(gè)在國內(nèi)從事研究的數(shù)學(xué)或理論物理學(xué)博士，其月薪一般不超過2000元，與他們那些在企業(yè)工作的同學(xué)動(dòng)輒10萬20萬元的年薪相比，差距很大。加上有些科研院所每年都要求科研人員上報(bào)研究成果和論文發(fā)表情況，過分追求數(shù)量，使一些青年學(xué)者尤其是達(dá)到較高水平的優(yōu)秀學(xué)者，精力被分散而不能集中于重大的基礎(chǔ)性研究課題。也正因?yàn)檫@種傾斜，造成了研究人員的默默無聞和流失。
蘇步青認(rèn)為，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，數(shù)學(xué)家創(chuàng)造力的黃金時(shí)期一般在25到40歲之間。在總結(jié)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他歸納出三條做法：一是先鼓勵(lì)他們盡快趕上自己；二是不擋住他們的成才之路；三是在背后趕他們，推他們一把。但從目前國內(nèi)的情況來看，30歲左右的數(shù)學(xué)博士，能夠被賦予獨(dú)當(dāng)一面的科研機(jī)會(huì)的人很少，短短的黃金創(chuàng)造期一閃即逝。社會(huì)風(fēng)氣造成的科學(xué)資源浪費(fèi)是不容忽視的，細(xì)算起來，實(shí)在是很可惜。
其實(shí)，真正優(yōu)秀的科學(xué)家需要的決不是追捧、熱炒，更不需要像足球明星、影壇巨匠那樣的金光燦爛。但社會(huì)應(yīng)該給他們什么？應(yīng)該給他們一種崇敬，一種社會(huì)地位，一種深切的矚目。愿更多遠(yuǎn)離了名利世界，甘為國家建設(shè)默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家走進(jìn)我們的生活，受到我們的尊崇。也只有尊重知識(shí)尊重科學(xué)，才能給我們國家科學(xué)的復(fù)興，提供良好的陽光、溫度和水分。
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