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指導(dǎo)教案設(shè)計(jì)者:賈文欣(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

文題 一項(xiàng)有趣的活動(dòng)

訓(xùn)練題目   你一定參加過許多有趣的活動(dòng),比如爬山、游泳、釣魚、放風(fēng)箏,選擇印象最深的一項(xiàng)寫下來?梢杂没顒(dòng)的名稱做作文的題目。寫的時(shí)候先想想要表達(dá)臬的中心,寫哪些活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的,列出提綱,再按一定順序把活動(dòng)過程寫清楚,還要注意抒語句寫通順。

訓(xùn)練重點(diǎn) 1、訓(xùn)練學(xué)生選擇印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)。2、按一定順序把活動(dòng)過程寫清楚,寫具體,并注意把語句寫通順。

寫作要求 訓(xùn)練學(xué)生選擇印象最深的一項(xiàng)活動(dòng),按一定順序把活動(dòng)過程寫清楚,寫具體,并注意把語句寫通順。

教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入同不們,前不久我們進(jìn)行不定期一項(xiàng)有趣的野炊活動(dòng),大家動(dòng)手炒菜做飯,吃得高興,玩得開心。你們還參加過哪些有趣的活動(dòng)?(學(xué)生自由回答后教師板書:釣魚、爬山、游泳、放風(fēng)箏….)剛才同學(xué)們講的這些活動(dòng)都非常有趣,有的活動(dòng)還給我們留下深刻的印象。今天,這節(jié)作文課的內(nèi)容就是把這些有趣的活動(dòng)寫下來。二、 揭文題,審題意1、 出示訓(xùn)練題2、 請(qǐng)同學(xué)們自由輕讀提問。3、 題要求我們寫的時(shí)候,做到哪幾點(diǎn)?(1) 先想想要表達(dá)怎樣的中心?(2) 寫哪項(xiàng)活動(dòng)?這項(xiàng)活動(dòng)是怎么 設(shè)計(jì)意圖想好選擇哪些材料來表現(xiàn)中心,然后把選擇的材料按一定順序列出來

(3) 樣進(jìn)行的,列出提綱。(4) 再按一定順序反活動(dòng)過程寫清楚。4、 從單元訓(xùn)練重點(diǎn)看這次作文的訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?三、 憶例話,學(xué)方法四、 填表格,擬提綱五、 選典型,評(píng)提綱1、 幻燈片顯示《登山》的作文提綱。2、 顯示學(xué)生的作文提綱。3、 小組互評(píng)六、 總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明白了寫作文之前要編寫提綱,先要確定作文的中心,再想好選擇哪些材料來表現(xiàn)中心,然后把選擇的材料按一定順序列出來。今后,我們要養(yǎng)成先列提綱,再寫作文的好習(xí)慣。

教學(xué) 學(xué)生能夠把活動(dòng)的過程寫下來,多數(shù)學(xué)生能按一定的順序、有條理的寫清楚,對(duì)于個(gè)別學(xué)生的作文所存在的不夠具體的情況,教師可以在平時(shí)多多進(jìn)行補(bǔ)充句子的訓(xùn)練。

[指導(dǎo)教案設(shè)計(jì)者:賈文欣(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章:

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