長江日報(bào) 2003-06-10
隨著高考的結(jié)束，讓考生和家長舉棋不定的志愿填報(bào)悄然到來。昨日，一些剛走出考場的考生顧不得休息又回到學(xué)校，投入緊張的志愿填報(bào)前期準(zhǔn)備工作。
填報(bào)志愿前，考生到底該做些什么呢？昨日，記者采訪了武漢科技大學(xué)招辦劉時(shí)新主任。就志愿填報(bào)前的準(zhǔn)備，他特別提醒考生和家長做好3件事。
果斷選擇專業(yè)門類
考生在填報(bào)志愿前，應(yīng)廣泛收集各高校專業(yè)設(shè)置情況，以及重點(diǎn)學(xué)科等重要信息。在占有了充分資料的基礎(chǔ)上，考生就要冷靜思考：“我適合上哪所學(xué)校的哪個(gè)專業(yè)？”
比如文史類考生，就應(yīng)當(dāng)從文學(xué)、哲學(xué)、歷史等門類中選擇一門適合自己的學(xué)科，同時(shí)還要在這些門類中準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪一個(gè)二級門類作出選擇，如文學(xué)門類中要學(xué)習(xí)中文方向，還是新聞方向。在準(zhǔn)備選學(xué)的二級學(xué)科門類中又打算學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)，如中文類中是想學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、古典文獻(xiàn)等專業(yè)中的哪一個(gè)。
不讓熱門專業(yè)蒙蔽了眼睛
根據(jù)往年招生分配的一些經(jīng)驗(yàn)，劉時(shí)新主任說，考生和家長在選報(bào)志愿前大多會(huì)考慮所選專業(yè)四年后的就業(yè)前景、工作環(huán)境、待遇等問題。而就業(yè)市場經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“冷進(jìn)熱出”現(xiàn)象。而且如果考生過分追求熱門專業(yè)，最后很可能導(dǎo)致“水漲船高”，即大家都將第一志愿投向了熱門專業(yè)。這樣，你所填報(bào)的志愿可能就不保險(xiǎn)，因?yàn)閳?bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校的計(jì)劃招生數(shù)。
劉主任還說，諸如專業(yè)冷與熱、招生計(jì)劃多與少、學(xué)校地處大城市還是小城市、學(xué)校是名牌還是一般、學(xué)校地處考生所在地還是外地等現(xiàn)實(shí)問題，都應(yīng)當(dāng)列入考生注意的范圍。
準(zhǔn)確估計(jì)自己的位置
根據(jù)往年的招生慣例，考生僅憑借自估分來填報(bào)志愿是顯然不夠的。不僅如此，考生也不能完全以估分成績與往屆考生的考試成績作比照來確定自己的志愿取向。劉時(shí)新主任認(rèn)為，真正值得考生關(guān)注的倒是，自己在群體內(nèi)的相對位置。
到底該如何合理估計(jì)自己的相對位置呢？劉主任說，考生相對位置的預(yù)估可采取小樣本形式進(jìn)行。比如，考生可將自己所在中學(xué)作為衡量所有考生水平的一個(gè)樣本，然后對該樣本內(nèi)的各種資料進(jìn)行分析。
第一，考生要了解和分析自己平時(shí)在這個(gè)樣本內(nèi)的相對位置、高考答卷情況、該樣本中其他考生成績預(yù)測的情況。
第二，要在了解前一年全省招生計(jì)劃數(shù)和報(bào)考學(xué)生數(shù)的基礎(chǔ)上，審視今年這些數(shù)據(jù)是否有變化。
第三，要從往屆畢業(yè)班任課教師那里了解本屆學(xué)生與本校上屆學(xué)生在整體水平上有多大變化。(記者柯進(jìn))
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