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從《觸龍說(shuō)趙太后》看說(shuō)話藝術(shù)(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

杜傳強(qiáng)  

開口說(shuō)話,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不容易,會(huì)說(shuō)不會(huì)說(shuō)大不一樣。古人云:“一言可以興邦,一言也可以誤國(guó)。”蘇秦憑三寸不爛之舌而身掛六國(guó)相印,諸葛亮靠經(jīng)天緯地之言而強(qiáng)于百萬(wàn)之師,燭之武因勢(shì)利導(dǎo)而存鄭于危難,觸龍循循善誘而救趙于水火。言語(yǔ)得失,小則牽系做人難易,大則連及國(guó)家興亡,非常重要。下面就以《觸龍說(shuō)趙太后》為例,談?wù)務(wù)f話的藝術(shù)。

1、 察言觀色,避其鋒芒。

趙太后剛剛執(zhí)政,秦國(guó)就急攻趙國(guó),危急關(guān)頭,趙國(guó)不得不求救于齊,而齊國(guó)卻提出救援條件――讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)。溺愛孩子、缺乏政治遠(yuǎn)見的趙太后不肯答應(yīng)這個(gè)條件,于是大臣竭力勸阻,惹的太后暴怒,“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者,老婦必唾其面”。面對(duì)此情此景,深諳說(shuō)話藝術(shù)的左師觸龍并沒有像別的朝臣那樣一味地犯顏直諫,批逆龍鱗,而是察言觀色,相機(jī)行事。他知道,趙太后剛剛執(zhí)政,缺乏政治經(jīng)驗(yàn),目光短淺,加之女性特有的溺愛孩子的心理,盛怒之下,任何談及人質(zhì)的問(wèn)題都會(huì)讓太后難以接受,使得結(jié)果適得其反。所以觸龍避其鋒芒,對(duì)讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)的事只字不提,而是轉(zhuǎn)移話題。先問(wèn)太后飲食住行,接著請(qǐng)托兒子舒祺,繼之論及疼愛子女的事情,最后大談王位繼承問(wèn)題。不知不覺之中,太后怒氣全消,幡然悔悟,明白了怎樣才是疼愛孩子的道理,高興地安排長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)。

2、 關(guān)心問(wèn)候,緩和氣氛。

面對(duì)怒氣沖沖、盛氣凌人的趙太后,首要的問(wèn)題是讓她能夠心平氣和,平心靜氣,給人以勸說(shuō)的契機(jī),從而引起她談話的興趣,一步步進(jìn)入正題。觸龍拜見太后并不難,但見到太后談什么卻很關(guān)鍵。話不投機(jī),三言兩語(yǔ)也許就會(huì)被拒之于千里之外。因此,觸龍反復(fù)揣摩太后的心理,選擇了老年人都共同關(guān)心的飲食起居話題,先從自己腳有毛。ㄒ苍S是假的)、不能快走談起,以己推人,關(guān)心起太后的身體情況,自然而然,合乎情理。別人發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的問(wèn)候,老年人同病相憐的真實(shí)的感受,讓趙太后冰冷的內(nèi)心有了一絲的感動(dòng),她無(wú)法拒絕觸龍?zhí)岢龅膯?wèn)題,于是“色少解”,和觸龍交談了起來(lái)。緊張的氣氛得到緩和,談話有了良好的開端。

3、 大話家常,拉近距離。

觸龍和太后接上了話,此時(shí)還不能步入正題,因?yàn)檎勗挷艅倓傞_始,太后也只是“色少解”,此時(shí)如果談及人質(zhì)問(wèn)題,太后馬上會(huì)翻臉不認(rèn)人,必定會(huì)唾觸龍滿面。但誰(shuí)都知道,觸龍晉見太后不可能只是為了問(wèn)寒問(wèn)暖,談話還要繼續(xù),怎樣才能讓談話既顯得合情合理,又自然會(huì)引到人質(zhì)問(wèn)題上呢?觸龍于是想到了人性中最合乎人之常情的一面――求請(qǐng)安排孩子。自己雖然腳有毛病,太后雖然怒氣沖沖,但為了孩子將來(lái)能有一個(gè)好的歸宿,進(jìn)宮求見太后,這是非常自然的。因此,觸龍和太后談起了孩子,啦起了家常,無(wú)形之中拉盡了兩人之間的距離,使得談話得以繼續(xù),事情向著觸龍預(yù)先設(shè)計(jì)好的方向發(fā)展。

4、 投其所好,請(qǐng)君入甕。

應(yīng)當(dāng)說(shuō),觸龍問(wèn)候起居、關(guān)心孩子,都切中了趙太后的心理,但最能打動(dòng)趙太后的恐怕不是這些,而是觸龍的一句話,“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君”。孩子是娘的心頭肉,做父母的誰(shuí)不疼愛自己的孩子呢?趙太后溺愛孩子,眾人皆知,觸龍從請(qǐng)托孩子談起,欲擒故縱,故意誘導(dǎo)趙太后談及“丈夫亦愛憐其少子乎?”,從而自然引到趙太后疼愛孩子問(wèn)題上,這一對(duì)話深深地打動(dòng)了趙太后。它道出了趙太后疼愛孩子的事實(shí)。此時(shí),作為母親的趙太后的心中也許會(huì)涌現(xiàn)出哺養(yǎng)長(zhǎng)安君、持燕后踵哭泣、祭祀必祈禱的一幕幕往事。她的思想、感情已完全為觸龍所控制,自然也就完全聽由他擺布了。

5、 曉之以理,循循善誘。

說(shuō)話技巧再高,它高不過(guò)“理”字。《十善業(yè)道經(jīng)》說(shuō),“言必契理,言可承領(lǐng),言則信用,言無(wú)可譏”,意思是說(shuō),言論一定要合理,要讓別人能接納領(lǐng)受,要有信用,要令人無(wú)懈可擊。說(shuō)話的前提要講一個(gè)“理”字,觸龍的話之最終所以能夠讓趙太后欣然信服,愿意安排長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì),關(guān)鍵在于他能夠在動(dòng)之以情的基礎(chǔ)上,以理服人。誰(shuí)不疼愛自己的孩子,愛孩子就要為孩子考慮的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,就要讓孩子有立身之本,不要僅僅依靠權(quán)勢(shì)、父母。站在客觀事實(shí)的角度,觸龍步步誘導(dǎo),旁敲側(cè)擊,明之以實(shí),曉之以理,全部對(duì)話無(wú)一字涉及人質(zhì),但又句句不離人質(zhì)。迂回曲折之中盡顯語(yǔ)言?shī)W妙,循循善誘之余凸現(xiàn)事情必然。

說(shuō)話是一門藝術(shù),為人處事離不開說(shuō)話,要想把話說(shuō)好,不妨多跟古人學(xué)學(xué)。

聯(lián)系地址:山東省臨沂市第三中學(xué)高中部    杜傳強(qiáng)

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