日期：______ 班級(jí)_____ 姓名：______________ 組別：______ 評(píng)價(jià)：_________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 背誦本文。
2、 掌握重點(diǎn)字詞，翻譯文句。
3、進(jìn)行必要的中考試題訓(xùn)練。
【自主學(xué)習(xí)】
幼時(shí)記趣
①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
③于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日， 見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1、《幼時(shí)記趣》選自《________》，其作者是________代的________字________。
2、解釋句中加多義的字。
1）心之所向 （ ） 1）使其沖煙飛鳴 （ ）
2）昂首觀(guān)之 （ ） 其 2）常蹲其身 （ ）
3）觀(guān)之正濃 （ ） 3）神游其中 （ ）
之 4）項(xiàng)為之強(qiáng) （ ）
5）故時(shí)有物外之趣 （ ） 而 1）拔山倒樹(shù)而來(lái) （ ）
6）驅(qū) 之別院 （ ） 2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞（ ）
【課中交流】
一、背誦課文，解釋 下列字詞:
1、余憶童稚時(shí) （余： 稚： ）
2、明察秋毫：形容眼力可以看清極其細(xì)小的東西。
（明： 察： 秋毫： ）
3、見(jiàn)藐小之物 （ 藐： ）
4、必細(xì)察其紋理 （紋理： ）
5、私擬作群鶴舞空（ 擬： ）
6、 項(xiàng)為之強(qiáng)（ 強(qiáng)： ）
7、又留蚊于素帳中（ 素帳： ）
8、果如鶴唳云端 (唳： )
9、 怡然稱(chēng)快( 怡然： 稱(chēng)快： )
10、于土墻凹凸處（ 凹凸： ）
11、 花臺(tái)小草叢雜處 (叢雜： )
12、常蹲其身 (其： )
13、凹者為壑( 壑： )
14、拔山倒樹(shù)而來(lái)( 拔： ) 15、 蓋一癩蝦蟆也 （蓋： ）
二、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯
1、昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
2、心之所向，則或千或百，果然鶴也。
3、舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
4、捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
三、課文內(nèi)容填空
1、本文開(kāi)頭圍繞 “_______________ ”這一中心記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫(huà)，這四幅圖畫(huà)依次是_______ ________、________________、________________、________________。
2、第2段中“_______________、________________”一個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)觀(guān)賞群鶴舞空?qǐng)D的專(zhuān)注、入迷。 第3段中，用“定”和“細(xì)”二字分別修飾“目”和“視”，強(qiáng)調(diào)了____________________________________________
3、仔細(xì)閱讀文章，思考作者兒時(shí)“時(shí)有物外之趣”的原因是什么？（請(qǐng)?jiān)凇白灾鲗W(xué)習(xí)”的文段中劃出依據(jù)，并用自己的語(yǔ)言概括。）
4、本文語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、自然、生動(dòng)，請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句加以分析。（不少于兩句）
5、出自《幼時(shí)記趣》的成語(yǔ)有 ：___________、_____________、____________
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