內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒市一中 于海生
近年來，高考中詞語的測(cè)試僅限于“正確使用詞語（包括成語）”，對(duì)于其他的詞語從未關(guān)注，2004年高考語文說明把“正確使用詞語（包括成語）“改為“正確使用詞語（包括熟語）”這也就是說，今年考卷上將出現(xiàn)考查熟語的試題，因而我們也應(yīng)與以關(guān)注。為了方便考生準(zhǔn)確復(fù)習(xí)，筆者結(jié)合多年備考復(fù)習(xí)，對(duì)此加以解析。
一、 對(duì)熟語的理解
在詞語教學(xué)中，以往我們僅關(guān)注同義詞、近義詞的辨析或成語的使用，忽略了對(duì)熟語的理解，學(xué)生也對(duì)“熟語”的含義一無所知，因而，在這里有必要簡(jiǎn)略地談一下熟語的含義�！笆煺Z”狹義上指出常規(guī)詞語外的其他固定結(jié)構(gòu)的短語，如成語、俗語、諺語、慣用語和歇后語（本文僅淺談后四者，對(duì)成語不再贅述）。比如不管三七二十一，死馬當(dāng)活馬醫(yī)、亂七八糟等。其中諺語是流傳在人民群眾口頭上的通俗的而含義深刻的定型化的語句，如“眾人拾柴火焰高”、“三百六十行，行行出狀元”；慣用語則指人民群眾口頭常用的習(xí)慣用語，如“鉆空子”、“吹牛皮”、“扣帽子”；歇后語指由前言和后語組合成的，具有深刻意蘊(yùn)的現(xiàn)成話，如“水中撈月-一場(chǎng)空”、“孔夫子搬家---盡是書（輸）”
二、 對(duì)測(cè)試類型的理解
“正確使用詞語（包括熟語）”包括理解和正確使用兩個(gè)層面，即理解詞語在具體語境中的意義；根據(jù)語境正確使用詞語包括熟語（包括使用得好不好）因而測(cè)試的置疑角度一般分為以下三種類型：
（一） 理解熟語的正確意義
這一測(cè)試類型屬于基礎(chǔ)測(cè)試，一般是先給出熟語，然后再注出相應(yīng)的解釋，讓考生判斷意義是否正確。例如：
例（1）、下列對(duì)熟語的解釋正確的一項(xiàng)是
A. “啞巴開會(huì)-沒說的”：指的是沒有可指責(zé)的缺點(diǎn)或沒有商量、分辨的余地。
B. “往者不可諫，來者猶可追”：以往取得的成績(jī)，就不必說了；今后努力圖心，還可以補(bǔ)救。
C.長(zhǎng)舌婦：指的是舌頭長(zhǎng)得很長(zhǎng)的婦女。多用于比喻粗獷兇悍的女人。
D.�！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”：水太清了，就不會(huì)有魚的生存；人老是觀察別人，就不會(huì)有朋友。
【分析】正確項(xiàng)為A. B項(xiàng)中“往者”指的是“從前的錯(cuò)誤”、“諫” 意義是“挽回”；C項(xiàng)中“長(zhǎng)舌婦”是慣用語，指的是“喜歡搬弄是非的女人”； D 項(xiàng)中“人至察”意義為“過分明智、過分精明”。
（二） 判斷熟語使用的正誤
這一類型的置疑點(diǎn)在于根據(jù)語境正確使用熟語，考查的關(guān)鍵點(diǎn)在于熟語使用得好不好。是在理解熟語的正確意義的基礎(chǔ)上的加深。例如:
例（2）、選出下面劃線熟語使用正確的一項(xiàng)
A. 這種有理論又有實(shí)踐的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)我們公司是“韓信點(diǎn)兵---多多益善”，來多少要多少。
B. 做任何事情都要有恒心，又毅力，千萬不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
C.他在工作中積極進(jìn)取，銳意改革，在教育戰(zhàn)線上總是起著帶頭作用，人們稱他為“小老虎”。
D.。鐵蛋要不是跑得快，非讓大貴媽揪住耳朵不可，要是再去找大貴，那不是“黃鼠狼給雞半年---沒安好心嗎？”
【分析】不正確項(xiàng)為D 。這道題重在考查熟語的語境意，根據(jù)句意可知 D 項(xiàng)的意思是“要是再去找大貴”，鐵蛋非遭罪不可，如若前去，那便是自投羅網(wǎng)，因而可換為“飛蛾撲火----自投羅網(wǎng)”。
（三）判斷熟語互換的正誤
這一類型的置疑點(diǎn)在于根據(jù)語境正確理解熟語的語境意義，并且找出一個(gè)意義與其相同或相近的詞語對(duì)換，考查的關(guān)鍵點(diǎn)在于熟語的語境意義及其它詞語的含意。是在正確使用熟語基礎(chǔ)上的再一次加深。例如:
例（3）、下列句中劃線的熟語換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖指癯烧Z，對(duì)應(yīng)最貼切的一組是
⑴ 本人乃一介書生，而且無家室之累，打開天窗說亮話，又有何妨。
⑵ 他這個(gè)人的品質(zhì)不好，對(duì)人總是“臉上三分笑，肚里一把刀”，什么壞事都干。
⑶本想抬舉你，你可倒好，癩狗扶不上墻，連這些小事也辦不成。
⑷。況且列強(qiáng)虎視眈眈，吃著碗里瞧著鍋里，正是蠶食鯨吞的時(shí)候。
A、直言不諱 口蜜腹劍 朽木難雕 得寸進(jìn)尺
B、快言快語 明爭(zhēng)暗斗 朽木不雕 貪得無厭
C. 直言不諱 口蜜腹劍 朽木難雕 貪得無厭
D.、快言快語 明爭(zhēng)暗斗 朽木不雕 得寸進(jìn)尺
【分析】正確項(xiàng)為C項(xiàng)，句⑴中的“打開天窗說亮話”就是有什么說什么，故選“直言不諱”，進(jìn)而排除了B、D.兩項(xiàng)，（2）句中的“臉上三分笑，肚里一把刀”意思是“嘴甜心狠，陰險(xiǎn)狡詐”故應(yīng)選“口蜜腹劍”，而（3）句中選“朽木難雕”或“朽木不雕“均可，（4）句中的“碗里瞧著鍋里” 意思是“貪心沒有滿足的時(shí)候”，所以選“貪得無厭“最合句意。
三、攻關(guān)方略
高考語文試卷的編制，不僅依據(jù)《考試說明》的各項(xiàng)規(guī)定，而且吸納課程改革的精神。這一點(diǎn)國(guó)家考試中心已有明確的表述，因此對(duì)熟語的復(fù)習(xí)要著眼于夯實(shí)基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)。具體地說，應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：
1． 要辨明褒貶
漢語中的熟語（主要指俗語、諺語、慣用語和歇后語）也和一般性詞語一樣，具有褒貶色彩，使用時(shí)不可褒義貶用，也不可貶義褒用，對(duì)一些中性的熟語，尤其值得注意。褒義性熟語：開綠燈 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一寸光陰一寸金 只要功夫深，鐵杵磨成針等 中性熟語：開夜車 定心丸 貶義熟語：開后門 敲竹杠 泡蘑菇 墻頭草 一窩蜂 傳聲筒 天下烏鴉一般黑等，只有判明色彩，才不會(huì)出錯(cuò)。
2． 要辨明熟語含義
熟語的意思是約定俗成的，有時(shí)僅從字面上去理解，忽略起比喻義、引申義，便會(huì)出錯(cuò)。如：王廠長(zhǎng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一到任，便給不合格產(chǎn)品開了綠燈�！伴_綠燈”意思是“比喻準(zhǔn)許做某事”。句中誤解為“亮紅牌，禁止出產(chǎn)” 的意思。
3．要明確適用范圍 有些熟語是有一定適用范圍、對(duì)象的，，如果把握不準(zhǔn)，就會(huì)擴(kuò)大了適用范圍或誤解了它的作用，使用的對(duì)象不對(duì)，語意太重。如：穿小鞋、半瓶醋、半吊子等語意較重，稍有不慎就會(huì)誤用。
附：熟語測(cè)試練習(xí)
1、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．發(fā)展發(fā)育，擴(kuò)大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。
B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。
C．搞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開發(fā)之名行賣地營(yíng)私之實(shí)，這種換湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。
D．我的父親1963年報(bào)考上海戲劇學(xué)院，成績(jī)優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。
2、選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A．。他二十好幾了，做事卻總是“百年的松枝，十年的芭蕉--粗枝大葉”的，真讓人擔(dān)心。
B．盡管校領(lǐng)導(dǎo)多次找他做思想工作，可他就是“小胡同里趕大車”，認(rèn)定了那個(gè)死理。
C．老師一進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們就成了霜打的茄子--蔫了，誰也不出聲了。
D．這項(xiàng)工作它干得正起勁，在興興頭上，你不要給他潑冷水。
3．選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A．大家有意見盡管提，不會(huì)因?yàn)檎l提了意見就給誰小鞋穿。
B．寫文章要有新意，總是炒冷飯就沒有意思了
C．青年人沒有不栽幾個(gè)跟頭的，沒有不碰幾個(gè)釘子的。碰釘子后，不要?dú)怵H
D．真正的名家學(xué)者并不希望他的學(xué)生只是跟屁蟲。
4. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A．做這路生意的大概是老鷹不吃窩下食，本村不必?fù)?dān)心的。
B．她從邊遠(yuǎn)的山區(qū)來到大上海，走在繁華的街道上，看見什么都新鮮，真是“劉姥姥進(jìn)了大觀園---五花八門”。
C．徐老師不僅課教得好，而且善于爬格子。
D．如今那街市上的常人，粗讀幾句書，咬文嚼字，人叫他半瓶醋。
5、選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A． 在舊社會(huì)戲班子里，它是數(shù)一數(shù)二的，但后來，確是人老珠黃，不值錢了，變得衣食無靠。
B．為了應(yīng)付入世帶來的挑戰(zhàn),服務(wù)行業(yè)面向市場(chǎng)，不斷改革，在服務(wù)的多樣上下功夫，消費(fèi)者猶如“過江名士多于鯽”，紛紛而知，從而效益大增。
C．中國(guó)有兩句諺語：“誰人背后無人說，那個(gè)人前不說人”“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。世界上完全不被別人誤會(huì)的人是沒有的，而無悔遲早都是可以弄清楚的。
D．他是一個(gè)抱著元寶跳井，舍命不舍財(cái)?shù)睦县?cái)迷。
6. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A．任何一個(gè)人都要人支持。一個(gè)好漢也要三個(gè)幫，一個(gè)籬笆也要三個(gè)樁。
B．他為了保證使這篇新聞稿明天早晨及時(shí)刊出，晚上不得不開倒車。
C．最近，他的仕途如日中天，在領(lǐng)導(dǎo)面前簡(jiǎn)直是八月里的石榴--紅透了。
D．這個(gè)預(yù)算時(shí)打了埋伏的，要認(rèn)真檢查一下。
7. 下列句中劃線的熟語換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖指癯烧Z，對(duì)應(yīng)最貼切的一組是
A． 我不愛干，也不會(huì)干，憑什么牛不吃水強(qiáng)按頭，那會(huì)有什么結(jié)果。（強(qiáng)人所難）
B．新一屆政府上臺(tái)，必須“到什么山唱什么歌”，大膽改革，抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（因地制宜）
C．要想取得好成績(jī)，學(xué)生必須不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。（一暴十寒）
D．這老兒不好惹，動(dòng)不動(dòng)則先斬后奏，這一來則怕我們露出馬腳。（一無是處）
8.選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A．他為了保證使這篇新聞稿明天早晨及時(shí)刊出，晚上不得不開夜車。
B．最近，它的仕途如日中天，在領(lǐng)導(dǎo)面前簡(jiǎn)直是八月里的石榴--紅透了.
C．作為領(lǐng)導(dǎo)要說到做到，一定要對(duì)下屬放空炮。
D．這件事你出馬，我給你敲邊鼓。
9. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A． 要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，千萬不能開倒車。
B．作為優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員，必須遵守紀(jì)律，要善于在預(yù)算中打埋伏。
C．她是一個(gè)馬大哈，做事總是丟三落四的。
D．我雖然沒有親眼看見，但猜也猜個(gè)八九不離十。
10.選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A．看人看勢(shì)說話，順風(fēng)轉(zhuǎn)舵，就是這種缺乏黨性的人的特點(diǎn)。
B．寫文章要有新意，只有炒冷飯才有意思。
C．他這個(gè)人太狡猾，工作中一旦出了點(diǎn)差錯(cuò)，就一退六二五。
D．陳舊的教育思想成為了大語文教學(xué)的絆腳石。
11. 下列句中劃線的熟語換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖指癯烧Z，對(duì)應(yīng)最貼切的一組是
A． 天下烏鴉一般黑，當(dāng)官的有幾個(gè)為百姓辦事的。（一丘之貉）
B．人應(yīng)該有滿足的時(shí)候，不要總是這山望見那山高。（見異思遷）
C．你別跟我花馬吊嘴，糊涂油抹了心，打量我不知道你干的哪些事。（痰迷心竅）
D．主意是你出的，出了事兒，你可要吃不了，兜著走。（責(zé)無旁貸）
12選出下面劃線熟語使用不正確的一項(xiàng)
A． 作為總經(jīng)理，你必須要善于為下屬抬轎子。
B．又要開快車，又要保證教學(xué)質(zhì)量。
C．她的教學(xué)課件做得真好，簡(jiǎn)直是啞巴開會(huì)-沒說的了。
D．讓我一個(gè)人完成這項(xiàng)任務(wù)，可真有點(diǎn)“小毛驢套大車--力不從心”！
答案：1、A（B“從長(zhǎng)計(jì)議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內(nèi)容，前后得有對(duì)照才行；D屬望文生義�！伴T外漢”指某方面知識(shí)還未入門的外行，不是門外面的漢子）
2.B(“霜打的茄子--蔫了”本身就是老實(shí)厚道、默不作聲.與后面“，誰也不出聲了”重復(fù))
3. D（“跟屁蟲”指凡是有事都跟在后面。據(jù)原句之意則指隨便應(yīng)和，宜運(yùn)用“應(yīng)聲蟲”）
4. B（“五花八門”應(yīng)改為“眼花繚亂”）
5. B(“過江名士多于鯽”形容人數(shù)多，趕時(shí)髦，含貶義。)
6. B(“開倒車” 意思是違反方向，向后退。根據(jù)句意，這里應(yīng)用“開夜車”)
7 D（“露出馬腳”意思為“露出破綻”故應(yīng)改為“破綻百出”）
8. C（“放空炮”意思是說大話，說空話，說了不能兌現(xiàn)。故有悖原句意）
9. B（“打埋伏”比喻隱藏物資、人力或隱瞞問題。與原句意思相悖）
10. B（“炒冷飯” 意思是重復(fù)說些別人說過的話或自己早已說過的話。與原句意思相悖）
11. D（“吃不了，兜著走”意義為指出問題，要承擔(dān)一切后果。而“責(zé)無旁貸”自己的責(zé)任不能退給別人。意義不同，不能互換）
12. A（“抬轎子”比喻為有權(quán)優(yōu)勢(shì)的人捧場(chǎng)。故有悖原句意）（4523字）
作者郵箱： yuhaisheng_7211@163.com
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