上虞區(qū)豐惠中學(xué) 劉建松
1、朗讀詩(shī)歌三遍,讀懂讀順。
2、這首詩(shī)在形式,字詞、句式的特點(diǎn)有哪些?(長(zhǎng)短不一,多用兮字)離騷是抒情詩(shī),怎樣抒情?(本課主要問(wèn)題,
通過(guò)人物形象抒情,通過(guò)比喻抒情,通過(guò)句式變化抒情,通過(guò)“兮”抒情。)
3、通過(guò)人物形象抒情,比喻。
(1)在讀的基礎(chǔ)上概括抒情主人公的形象,必須用詩(shī)中的詞語(yǔ)回答(內(nèi)美和修能)
(2)屈原如何夸自己的美,如何提升自己的才能?詩(shī)人是從哪些角度來(lái)寫(xiě)自己?你認(rèn)可他這樣的寫(xiě)法嗎?
(血統(tǒng)好,出生好,名字好,三好男人。
為何血統(tǒng)好放在第一位?老爸放在第二位?名字放在第三位?我們一般怎樣介紹自己?和楚國(guó)國(guó)君連為一體,楚國(guó)興亡,我有責(zé)任。責(zé)任擔(dān)當(dāng)。惟庚寅吾亦降,為何用“降”?高人一等的優(yōu)越感,天降大任于斯人,舍我其誰(shuí)的責(zé)任。怎樣的男人,自信甚至自戀的男人,講解過(guò)程必須朗讀)
( 如果要我們提升自己才能該怎么寫(xiě)?屈原是怎樣寫(xiě)?意在引出香草美人比喻手法。找出相關(guān)動(dòng)詞和名詞,扈、紉、搴、攬,江離、辟芷、秋蘭、木蘭、宿莽,因?yàn)檫@些詞語(yǔ)與現(xiàn)在意義相距較遠(yuǎn),學(xué)生不易掌握;ā⒉菔怯羞x擇的,芳香、堅(jiān)貞?為何選擇這些,比喻自己操行。這些動(dòng)詞的連用,是作者上下求索進(jìn)取的寫(xiě)照,這是一位有進(jìn)取心的男人。)
(3)這樣的老男人,當(dāng)時(shí)60多歲?遭遇不幸,故作離騷。離騷者,遭遇憂患也。他當(dāng)時(shí)大的憂患是什么?用文中的詩(shī)句來(lái)回答
(恐年歲之不吾與、恐美人之遲暮,春秋代序,草木零落,傷自己,來(lái)日不多,報(bào)國(guó)時(shí)短。美人是誰(shuí)?比喻君王,美人遲暮,君王昏庸,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),空懷心志。憂國(guó)君) (撫壯,棄穢、改度,重點(diǎn)在改,就是革新,改革,這需要勇氣,知其不可而為之。道夫先路,何為“道”,就是開(kāi)路先鋒,披荊斬棘,赴湯蹈火,在所不辭。屈原向美人的內(nèi)心表白,愛(ài)國(guó)宣言
怎樣的男人,勇氣斗志、敢于犧牲的男人。愛(ài)國(guó),憂國(guó)。)
4、通過(guò)句式變化抒情,通過(guò)“兮”抒情。
句式為何長(zhǎng)短不一,比如“何不改此度”僅5字,錯(cuò)落美。
去掉“兮”朗讀,有區(qū)別嗎?回環(huán)美。
5、注解說(shuō)屈原是歷史上第一位偉大的詩(shī)人?《離騷》是杰出的政治抒情詩(shī)?現(xiàn)在你如何理解?
小劉
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