陳紀(jì)成
在我的記憶的深處，紅薯可是了不起的食物。它看起來，給人的感覺很溫暖、很憨厚、很實(shí)在，就像我上小學(xué)時(shí)的班主任李老師一樣。
從一年級(jí)起，李萬清老師就是我們的班主任。他總是穿著褪了色的中山藍(lán)布上衣，很清瘦白皙的臉上戴著一副方型眼睛。據(jù)知情的人們說，他可算我們這里的一個(gè)大知識(shí)分子，畢業(yè)于北京的一所大學(xué)。但由于成分不好--地主出身，所以只好到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里來教書，一呆就是好多年。
不知為什么，不久他就給我起了一個(gè)“老好人”的外號(hào)，不論在課堂上或是在課下，我總能聽到他樂呵呵地經(jīng)常地叫著：喂，這個(gè)問題由“老好人”回答；喂，你怎么還沒有回家去；我知道你們那一塊上課愛吵的人是誰，只有老好人是最遵守紀(jì)律的。等等。而我，也把這個(gè)外號(hào)當(dāng)成了自己的一種榮耀。我這個(gè)“老好人”還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)和一些行為規(guī)范上，我處處得到了李老師的贊揚(yáng)。
那年冬天特別冷，天總是黑得早。每個(gè)黃昏，我都要把收好的作業(yè)本，送到李老師那間昏暗的屋子去。這間由廟宇改成的屋子，既是他的臥室，也是他的辦公室。
一天傍晚，天氣冷極了，我凍手凍腳地把一大摞作業(yè)本抱進(jìn)他幾乎發(fā)黑的屋子時(shí)，自己的手腳麻木得都不知道跑哪去了。不過進(jìn)門的瞬間，有一股熱氣立刻包圍過來。那是我遇見的少有的一種情形，平時(shí)那里總是冷冰冰的，黑暗中的李老師也許更有一種說不出的威嚴(yán)�？墒墙裉觳煌�，借著屋墻上又高又小的窗戶里透進(jìn)來的一點(diǎn)微光，我看見，李老師正彎著他那細(xì)瘦的身子在做晚飯，熱氣是從煤爐上的小鐵鍋里冒出來的，整個(gè)屋子都彌漫著一股香噴噴的煮紅薯的味道。
“老好人，我煮的紅薯香嗎？”李老師笑呵呵地頭也不抬地問我，隨手把放在墻角桌上的煤油燈點(diǎn)亮了，黑暗的屋子一下子升起一片橘紅色的光，溫暖極了。
“今天別走了，留下來吃我煮的紅薯，好不好？”李老師仍然笑呵呵的。
“不，我不吃�！蔽沂軐櫲趔@地又像是支支嗚嗚地說道。
“一定要吃，是你送給我的紅薯呀，看我做的好不好。”
我有點(diǎn)吃驚，但我很快回想起來，我曾經(jīng)送給過李老師一些紅薯，還有爸爸親自栽種的一些據(jù)說勁挺大的煙草。記得那是我第一次將自家的東西送人，心里別扭極了，懷著巨大的害羞。本來我是不打算這樣做的，可是爸爸媽媽把我訓(xùn)了一通，說這是他們的一點(diǎn)心意。
整個(gè)冬天，雖說在家里天天都可以吃到紅薯，但我從來沒有吃到像今晚這么香的紅薯。家里做的紅薯，不是放進(jìn)白水里煮熟，就是放進(jìn)柴火里烤熟了來吃，一家人都已經(jīng)吃得很厭倦。李老師的做法卻就不同，他是把紅薯切成小塊，先用豬油炒幾下，然后加水燜，雖說內(nèi)容上并無什么特別不同，但那油膩膩的一股香味，從我的牙齒一直沁進(jìn)了心里去。
我的全身已經(jīng)暖和了許多，可我現(xiàn)在并不想走掉，以前從來沒有機(jī)會(huì)看清楚過的、墻上的一幅連環(huán)畫深深吸引了我。李老師明白了我的意思，他把我引到畫前面，并把煤油燈也移過來。說，這是毛主席呢，他小時(shí)候經(jīng)常把飯菜讓給貧窮的孩子們吃呢。
我吃力地湊到連環(huán)畫的跟前，懷著從未有過的驚奇看完了。毛主席多好呀！在我幼小的心里，自己對(duì)自己這樣說了好幾遍，并且決定把這個(gè)故事回去告訴爸爸和媽媽。想到這里，我的心中油然升起一股驕傲：因?yàn)槲抑懒嗣飨r(shí)候的故事�？墒悄┝耍彝蝗粏柪罾蠋煟好飨灿羞^小時(shí)候嗎？問畢，心里有點(diǎn)緊張起來。
“當(dāng)然有啊，每個(gè)人都有小時(shí)候的。”李老師摸了一把我的腦袋，還是笑呵呵地說。
出門的時(shí)候，天空落起了零星的雪花。一向畏懼黑暗的我，也許是吃了一頓熱騰騰的油煮紅薯，也許是我從此知道了毛主席也曾經(jīng)有過小時(shí)候的故事，我不再害怕，向著蒙蒙的村子跑起來。
作者郵箱： chenqizhou990@163.com
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