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笨馬上《長(zhǎng)亭送別》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

笨馬

晉江僑聲練瑞源

教學(xué)目標(biāo):

1、充分領(lǐng)會(huì)本文情景交融的藝術(shù)境界(景物描寫與主人公的離愁別恨天然渾成)

2、富于文采的戲曲語言。

3、人物之美、意境之美

-----------導(dǎo)入:

師:你們認(rèn)識(shí)幾個(gè)寫愁高手?

(生:………)

師:對(duì),他們都是寫愁高手。將抽象的感情化為具體的物象,都饒有新意,各具特色。李煜將愁變成了水(問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流),秦觀又將愁變成隨水而流的東西(便作春江都是淚,流不盡許多愁),李清照又進(jìn)一步將愁搬上了船(只恐雙溪舴艋(ze meng)舟,載不動(dòng),許多愁),王實(shí)甫則把愁裝在了車上(遍人間煩惱填胸臆,量這大小車兒如何載得起)。都很自然貼切,不著痕跡,且均意境完整。

-----------分析過程:

(請(qǐng)學(xué)生先對(duì)照課本注解一熟悉一下《西廂記》的大致情節(jié)。)--------弄清他們是事實(shí)/法定、包辦/自由婚姻?

1、景物描寫與主人公的離愁別恨渾成天然

[端正好]:前四句,一句一景,以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物,襯托出鶯鶯為離別別緒。后兩句是鶯鶯自問自答。(也許學(xué)生會(huì)傻乎乎地認(rèn)為經(jīng)霜的葉子怎么會(huì)和鶯鶯有關(guān)系呢?這就是典型的只看到景,而看不到為離別的痛苦而流了一夜眼淚的情)全篇句句是景,只一“淚”字是情,但就這么一個(gè)“淚”,是所有的景物都閃耀著別離的淚光。這樣蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一,創(chuàng)造了令人感傷的悲涼意境!

可以結(jié)合相似的情景交融來講解:

(1)、歐陽修:“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”。

(2)、馬致遠(yuǎn)的《秋思》前面的每個(gè)景都和“斷腸人在天涯”融為一體,同樣是在秋天,同樣是一個(gè)人,如果他是在等心愛的人前來約會(huì),估計(jì)前面的景就不能再是‘枯藤老樹昏鴉’了。(老師可以在這里,不妨讓學(xué)生即興創(chuàng)作,讓他們結(jié)合自己的情,去尋找貼切的景來表達(dá)。)

(3)、小結(jié): 王國(guó)維 “一切景語皆情語也”

[一煞]的景物描寫也和主人公的離愁別恨渾成天然

以青山疏林,淡煙暮靄,夕陽古道,禾黍秋風(fēng),構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面。[一煞]與[端正好]兩相輝映(甚至氣氛更加蕭瑟更加凄冷,“青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽”寫出她悵然癡立、極目遠(yuǎn)送-------欲見卻不能的惆悵和欲離卻不忍的的眷念!跋﹃柟诺罒o人語,禾黍(shu)秋風(fēng)聽馬嘶”,“夕陽”一句,看似平易,其實(shí)含情極深。日夕薄暮,本是當(dāng)歸之時(shí),而今卻揮袂(mei)遠(yuǎn)別,人何以堪!一個(gè)“古”字,不但平添了許多蒼涼況味,而且把別離的凄苦之情推及古今!盁o人語”,原來還有竊竊私欲,現(xiàn)在卻歸于一片寂靜。偏偏這時(shí)候從張生所在之地傳來馬的嘶鳴聲,聽到馬的叫聲而見不到騎馬遠(yuǎn)去的親人,她的心情可想而知。ā靶σ饕饕惶巵恚尢涮洫(dú)自歸”),并與[滾繡球]曲中“恨不倩(讓)疏林掛住斜陽”互相照應(yīng)。

[收尾]以“四圍山色中,一鞭殘照里”再次渲染氣氛,烘托人物心境;此外,本折中還有其他幾處的景物點(diǎn)染。這就自始至終、相當(dāng)完美地描寫了送別的場(chǎng)景和環(huán)境,使全折具有情景交融的藝術(shù)境界。

附--------記載:作者寫至“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北燕南飛”時(shí),構(gòu)思甚苦,思竭仆地,遂死。可見嘔心瀝血之苦。

人稱:《長(zhǎng)亭送別》是寫離愁別恨的絕唱。

2、富于文采的戲曲語言

(1)多種多樣的修辭手法的運(yùn)用:(有人統(tǒng)計(jì),全劇運(yùn)用的修辭手法達(dá)到三十四種,你們可以不妨試著找一下)有比喻、夸張、用典、對(duì)比、對(duì)偶、排比、反復(fù)、疊音、設(shè)問等等

如.[叨叨令]中采用了什么修辭手法?有何藝術(shù)效果?

排比手法;五個(gè)疊詞;排比和疊音詞的運(yùn)用造成了音節(jié)和聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn),產(chǎn)生了“一唱三嘆”的藝術(shù)效果。(戲劇更重要的是給人聽的一種文學(xué)語言。)

如“聽得道一聲‘去也’,松了………”------------夸張

“昨宵今日,清減了小腰圍”------------夸張,與李清照的“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”同。

“將來的酒和食………”--------比喻 夸張

“淚添九曲黃河溢,恨壓三峰五岳低”-------比喻 夸張

“淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕”---------夸張 用典

“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚”----------比喻 對(duì)比 夸張 引用

(2)、融古典詩詞和民間口語為一體:

如“碧云天,黃花地……”化用范仲淹的《蘇幕遮》“碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情,更在斜陽外。”

“蝸角虛名,蠅頭微利”引用蘇軾《滿庭芳》的原句。

“未飲心先醉”化用柳永《訴衷情近》“未飲心如醉”

“一春魚燕無消息”來自秦觀的《鷓鴣天》;

“伯勞東去燕西飛”來自樂府詩《東飛伯勞歌》;

“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚”一句化用的是誰的詩句?范仲淹《蘇幕遮》酒入愁腸,化作相思淚。

3、人物之美

王實(shí)甫的戲曲語言以富于文采為特色。其實(shí)不僅富于曲詞之美,還有故事之美、人物之美、意境之美并且和諧統(tǒng)一,這在《長(zhǎng)亭送別》一折中尤為突出。

(1)、張生

如 張生初見鶯鶯的感慨:“怎當(dāng)她臨秋波那一轉(zhuǎn),便是鐵石心人,也意惹情遷!”聞其聲如見其人。

如“我見他擱淚汪汪不敢垂……”-----寫張生暗暗流淚。(師:一可以看出張生對(duì)鶯鶯的愛。有詩為證---------‘為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)她愛的深沉!’二是可能作為女婿的感情是不能當(dāng)著丈母娘的面過分流露,因此在那里偷偷的抹眼淚,著實(shí)生動(dòng)親切。

(2)、崔鶯鶯

如崔鶯鶯的情態(tài):金釧之松、玉肌之減、懶于梳妝、昏沉思睡、衫袖溫淚、斜簽筵席、愁眉頻蹙----------無論哪一種情態(tài),其本質(zhì)都是一種情感的表現(xiàn)。

[滾繡球] 中哪些詞極力體現(xiàn)出主人公難分難舍的心情?

每一句都有:遲、疾、難系、掛、迍迍、快快、早、松、減等。

[五煞] 對(duì)張生的生活的關(guān)心,千叮萬囑,真情自現(xiàn)

(3)、紅娘

每個(gè)看過《西廂記》的人,都會(huì)喜歡她。不用說別的,單看她的名字,就禁不住讓人喜歡!

4、意境之美

(老師可以就喜歡的曲詞任自己的愛好給學(xué)生講解)。

如 昨宵銹衾香暖留春住,今夜個(gè)翠被生寒有夢(mèng)知。

知他今宵宿在那里?有夢(mèng)也難尋覓。

5、小結(jié)

(1)、結(jié)構(gòu)層次

《長(zhǎng)亭送別》一折戲因系老夫人以“相國(guó)門第不招白衣女婿”為由,硬逼張生赴京趕考,得中狀元后才得與鶯鶯完婚之故,恩愛情人的分手才顯得特別纏綿感人。

戲由三個(gè)緊密銜接的場(chǎng)面組成:一、趕赴長(zhǎng)亭;二、長(zhǎng)亭餞(jian)別;三、臨別叮囑;四、(夫妻)殘照離別。對(duì)應(yīng)的感情變化:痛----(怨)恨----怕----念三個(gè)場(chǎng)面,共十九支曲文,將藝術(shù)觸角伸展到人物的心靈深處,集中刻畫了鶯鶯送行時(shí)的細(xì)致復(fù)雜的心境意緒。

(2)、本文的主題是什么?歌頌真誠(chéng)的愛情,表現(xiàn)反封建、輕名利的思想。

-----------布置作業(yè),可以讓老師比較放心。

1、(1)、耍孩兒的三個(gè)典故

“紅淚”現(xiàn)指悲傷女子流的淚。

“司馬青衫”系用典,出自白居易《琶琵行》中“江州司馬青衫濕”一句

“伯勞東去燕西飛”亦系用典,化用了樂府詩《東飛伯勞歌》中的詩句

(2)、[滿庭芳]中用了幾個(gè)典故?其在文中的作用是什么?

運(yùn)用孟光獻(xiàn)飯的典故,是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的體貼之心;運(yùn)用“望夫石”的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的愛之深切。(還記的老師曾經(jīng)給你們的舒婷的一句詩歌:與其在懸崖上,望斷千年,不如在你的懷里,痛哭一晚。

(3)、.[二煞]中所用是幾個(gè)典故?三個(gè)典故,見課本

2、.“到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長(zhǎng)堤”一段曲文,三處處化引了古詩文語句,下列不屬此列的一項(xiàng)是:D(該句寫的是亡國(guó)之痛,不是離別之愁)

A.“無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭! 李煜《相見歡》

B.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下斷腸人在天涯! 馬致遠(yuǎn)《天凈沙》

C.“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)。?柳永《雨霖鈴

D.“獨(dú)自莫憑欄,無限江山。別時(shí)容易見時(shí)難” 李煜《浪淘沙令》

3、通假字

卻(。└媪讼嗨蓟乇,破題兒又早別離

4、對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋,不完全正確的一項(xiàng)是(C “合著”也算是 )

A.有心待與他舉案齊眉(端飯的盤子) 雖然是廝守得一時(shí)半刻(相守)

B.雖然眼底人千里(眼前) 趁路程節(jié)飲食(趕)

C.也合著俺夫妻們共桌而食(和著) 尋思起就里(內(nèi)中的實(shí)際情況)

D.一遞一氣長(zhǎng)吁氣(交替) 再休似此處棲遲(留戀)

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