“今年讀初二的兒子，3年前就有了白發(fā)，如今已是白發(fā)蒼蒼，醫(yī)院檢查結(jié)論是精神壓力過大。這都是學(xué)業(yè)重壓逼出來的�！蔽錆h市一位在漢口某公司工作的尹先生近日對(duì)記者講述了他們育子的辛酸經(jīng)歷，呼吁還孩子們自由的空間、快樂的童年。尹先生和他孩子的故事也許有些“極端”，卻揭示了長(zhǎng)期以來我國(guó)家庭教育中普遍存在的、甚至愈演愈烈的一種“頑癥”。
兒子自嘲是見不到陽(yáng)光的人
在我的記憶中，兒子從小學(xué)三年級(jí)就開始被他媽媽逼著“培優(yōu)”，從沒有過周末。6年來，妻子把他送進(jìn)的“培優(yōu)班”不下30個(gè)。兒子自嘲是見不到陽(yáng)光的人，早晨6點(diǎn)走，晚上11點(diǎn)休息。經(jīng)常晚上八九點(diǎn)就聽不到他的聲音了，一看，他斜靠在床上，流著口水睡得正香，手里的書掉在地上，讓人心疼！
兒子五年級(jí)時(shí)長(zhǎng)出幾根白發(fā)，當(dāng)時(shí)我沒在意。上初中后，兒子白發(fā)越來越多，現(xiàn)在看起來像個(gè)小老頭。開始我和妻子懷疑是遺傳性“少白頭”，可我們兩家祖上都沒有呀。你看我都40多歲了，一根白發(fā)都不見。
我們擔(dān)心孩子有病，帶著兒子看了好多醫(yī)院，看了西醫(yī)看中醫(yī)，醫(yī)生的結(jié)論是孩子精神壓力過大。按醫(yī)囑買回核桃、黑芝麻給兒子吃，可兒子的白發(fā)仍不見少。
兒子的壓力實(shí)在太大了，一周7天他要當(dāng)成8天用。放學(xué)后學(xué)校要補(bǔ)課，7點(diǎn)鐘回家做作業(yè)做到11點(diǎn)，周六學(xué)校補(bǔ)課，周日參加“語(yǔ)數(shù)外”三門功課“培優(yōu)班”。
6年來，兒子上的“培優(yōu)班”不下30個(gè)，每個(gè)月花費(fèi)至少800元，找外教、陽(yáng)光屋、新東方、新概念英語(yǔ)……有時(shí)我看到孩子可憐，和他媽媽發(fā)脾氣讓他退了班，但過不了多久，妻子又給他換了個(gè)“培優(yōu)班”。
有一次兒子對(duì)我說，他在學(xué)校課堂上哈欠連天，“培優(yōu)”的作業(yè)已讓他筋疲力盡了，哪還有心思去聽老師的講課？他人坐在課堂上，眼前看到的只是一個(gè)幻影。
兒子稱他媽媽為“王老師”
每天早上6點(diǎn)鐘，妻子就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫兒子起床復(fù)習(xí)功課。即便是在上廁所、吃早餐時(shí)，妻子也要讓兒子多背幾個(gè)單詞。兒子說：一看到英語(yǔ)書就惡心，就想起“王老師”。兒子在家戲稱他媽媽為“王老師”。
妻子讓兒子參加了創(chuàng)新、楚才等各種競(jìng)賽，盡可能多拿一個(gè)本本(證書)，也不管這些本本是真的假的，有用沒用，多拿一個(gè)，總覺得兒子比其他孩子的起點(diǎn)似乎就要高一些。
家長(zhǎng)之間有一個(gè)特殊交際圈，最遠(yuǎn)的家長(zhǎng)甚至在遠(yuǎn)城區(qū)的新洲區(qū)，聽說哪個(gè)“培優(yōu)班”好，妻子就會(huì)替兒子報(bào)名。
兒子上小學(xué)時(shí)，每天下午5點(diǎn)半放學(xué)。妻子在校門口直接將兒子從漢陽(yáng)接到武昌，趕6點(diǎn)鐘的“培優(yōu)班”。公共汽車上，妻子一手端飯，一手拿水。兒子在車上解決完晚餐后就上“培優(yōu)班”了。晚上9點(diǎn)鐘下課回家，兒子還要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。
兒子寫作業(yè)經(jīng)常要到深夜11點(diǎn)多，有時(shí)候妻子在旁邊都熬不住睡著了。我專門就這件事問過兒子，兒子偷偷地告訴我：如果加把勁，晚上9點(diǎn)半就可以把作業(yè)做完，可做完后，“王老師”的作業(yè)又來了，干脆拖也要拖到11點(diǎn)鐘。
武漢市最近舉行的“楚才杯”國(guó)際中小學(xué)作文比賽，有3000名小學(xué)生不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|獅吼”等，可以說是媽媽們扭曲了自己的形象。
我抗不過這個(gè)社會(huì)環(huán)境
前年，我?guī)鹤拥綇埣医缤媪艘淮�，孩子很高興地說：“老尹啊，我們今后每年出來玩一趟。”回家后，妻子說，游覽了祖國(guó)美好山河，寫篇作文吧！兒子的感覺就像是吃了一只蒼蠅。我后來說帶兒子出去玩，兒子死活都不愿去了。
夫妻倆常因教育觀念不同，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。到底該如何教育兒子？我們夫妻倆只要吵架一定是為這事。我總說，孩子就是一個(gè)彈簧，壓得太久或是拉得太久，彈簧就失效了；孩子的教育就像開車，不停地“轟”油門，車子很可能會(huì)被嗆熄火……可妻子認(rèn)為我這是歪理邪說，她雖然看到“白發(fā)蒼蒼”的兒子也很可憐很痛心，可總擔(dān)心孩子不“培優(yōu)”，會(huì)輸在起跑線上，所以執(zhí)著地采取高壓政策。
兒子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，每天應(yīng)該保證8個(gè)小時(shí)的睡眠。我告訴兒子，能做就做，做不完了，老師要罰站、罰打掃衛(wèi)生，你打電話給我，我去代你罰站，代你打掃衛(wèi)生。其實(shí)我也知道，我抗不過他媽媽，抗不過這個(gè)社會(huì)環(huán)境。
兒子過生日時(shí)，我?guī)е退氖畮讉�(gè)同學(xué)出去玩。到了中午，幾個(gè)家長(zhǎng)打來電話：“怎么還不回家，下午還要去‘培優(yōu)’呢！”我騙他們：“不知道都瘋哪去了？”然后干脆把手機(jī)關(guān)了�？粗⒆觽兂园�、玩啊的那個(gè)開心勁，我心里只有兩個(gè)字：心疼！
(據(jù)新華社武漢5月10日電)
[一位父親痛陳育子經(jīng)歷：學(xué)業(yè)重壓讓孩子白發(fā)蒼蒼(教師中心稿)]相關(guān)文章：
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