紀(jì)昌學(xué)射(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-12-8 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

高立凌

教學(xué)目標(biāo)：

德育目標(biāo)：感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。

知識(shí)目標(biāo)：熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞；學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。

能力目標(biāo)：提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞；學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。

教學(xué)方法：自讀探究

教具準(zhǔn)備：課件

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

師：達(dá) 芬奇經(jīng)過(guò)數(shù)次的“畫蛋”成為畫家，莫泊桑經(jīng)過(guò)不倦的寫作終于成為文學(xué)巨匠。由此看來(lái)，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，成功來(lái)自于恒心、毅力，來(lái)自于扎實(shí)的基本功。今天我們就從這篇文章中再去驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。

二學(xué)生自讀課文

1、形式多樣的朗讀：（培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和整體感知能力）

A、參照注釋，用自己的話講述故事的梗概給同桌聽(tīng)。

B、播放音樂(lè)，學(xué)生配樂(lè)朗讀。讓學(xué)生感悟文章意蘊(yùn)。

2、以四人小組為單位討論文中理解有困難的詞句，組與組之間以提問(wèn)--應(yīng)答的方式交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力以及合作精神）

三探究課文內(nèi)容

3、試一試，翻譯幾個(gè)句子，檢驗(yàn)一下學(xué)生對(duì)詞句的理解。

4、飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎樣做？紀(jì)昌又做了哪些事情？這與射箭有關(guān)系嗎？

5、本文的成功之處你認(rèn)為在哪里？

6、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？

學(xué)生依次發(fā)言。

二、課外延伸（訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，明白加強(qiáng)基本訓(xùn)練的重要性。）