一天清晨,太陽花開了,在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。一朵紅,一朵黃,一朵淡紫色。乍開的花兒,像霞那么艷麗,像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里,激起一陣驚喜,一片贊嘆。
三朵花是信號。號音一起,跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵,單瓣、復(fù)瓣,紅、黃、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變成繽紛五彩錦鍛。連那些不愛花的人,也經(jīng)不住這美的吸引,一得空暇,就圍在花圃跟前欣賞起來。
從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦鍛,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們以為,這經(jīng)久不衰的原因,是因?yàn)樘柣ㄏ矏坳柟,特別能夠受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò),是這樣的。在夏日暴烈的陽光下,牽;ㄙ绕煜⒐,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹,也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈加艷麗,愈加熱情,愈加旺盛。
但看得多了,才注意到,作為單獨(dú)的太陽花,其生命卻極為短促。朝開夕謝,只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)光這么短,這機(jī)會就顯得格外寶貴。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待著開放。日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊,看不出一點(diǎn)要開的意思,可是一見陽光,就即刻開放;ò昃拖駨氖焖刑K醒過來了似的。徐徐地向外伸張,開大了,開圓了……這樣一個(gè)開花的全過程,可以在人注視之下,迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽光,盡情地開去。待到夕陽沉落時(shí),花瓣兒重新收縮起來,這朵花便不再開放。第二天,迎接朝陽的將完全是另一批的、成熟了的花蕾。
這新陳交替多么活躍,多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn),太陽花在開花的時(shí)候,朵朵都是那么精神充沛,不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽花,生命那么短促,但從整體上,它們總是那樣燦爛多姿,生機(jī)勃勃。
開完的太陽花并不消沉,并不意懶。在完成開花之后,它們將騰出空隙,把承受陽光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來。待到秋霜蕭殺時(shí),它已經(jīng)把銀粒一般的種子悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年,冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。
太陽花的欣賞者們,似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界,一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣,發(fā)出呼喊和感嘆:太陽花的事業(yè),原來是這樣興旺發(fā)達(dá),繁榮昌盛的呵!
太陽花給予的啟迪,無疑是有益的。
1、太陽花"經(jīng)久不衰"的原因是什么?(4分)
答:一是因?yàn)樗鼈儯ㄏ?5字內(nèi)) 二是因?yàn)樗鼈儯ㄏ?0字內(nèi))
2、在第七自然段中,作者說太陽花的世界是"一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界"。請回答(6分)
①其"科學(xué)的"表現(xiàn)在(限15字內(nèi))
②其"公平的"表現(xiàn)在(限15字內(nèi))
③其"友愛的"表現(xiàn)在(限30字內(nèi))
3、文章的結(jié)尾說,"太陽花給予的啟迪,無疑是有益的"。這個(gè)有益的啟迪是什么?(4分)
答 :(限30字內(nèi))
4、下邊對文章的分析和鑒賞,正確的三項(xiàng)是(4分) 答 :( )( )( )
A、標(biāo)題《生機(jī)勃勃的太陽花》中的"生機(jī)勃勃"是對整個(gè)太陽花而言,是對太陽花世界、太陽花事業(yè)的贊頌,并不是對單獨(dú)太陽花的贊美。
B、文中加點(diǎn)的兩個(gè)"閃"字都含著行動(dòng)迅速的意思,而且都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。第一段中的"閃"生動(dòng)地描寫了太陽花閃光的美好形象,第六段中的"閃"貼切地表現(xiàn)了太陽花甘心讓位給新生者的高尚精神。
C、在第三自然段中,作者對自己"起初"關(guān)于太陽花的片面認(rèn)識進(jìn)行了肯定的闡釋,意在贊揚(yáng)太陽花炎炎烈日下仍能保持其勃勃生機(jī)。
D、文中對單獨(dú)的太陽花的描寫,流露出作者對它生命短促的傷感情緒,但借此卻說明個(gè)體生命只有溶于集體,才能體現(xiàn)生存的價(jià)值。
E、文中加線的一段文字,運(yùn)用擬人、襯托、排比等修辭手法,贊美暴烈陽光下的太陽花。
F、本文通過對太陽花從開到謝乃至孕育后代的全過程的描寫,歌頌了太陽花熱愛自己短暫的生命,積極樂觀的生活態(tài)度。
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