星空文學社優(yōu)秀作文 站在問題臺階上的思考
李金松
一位剛剛大學畢業(yè)的青年好不容易找到一份工作，才干了一個多月，由于勤奮耐勞，也幫公司談妥了不少業(yè)務，但今天他卻辜負了總經(jīng)理的重望，搞砸碎了一筆不小的生意�；貋淼穆飞希苡魫�。
他想著，這次工作上出了這么大的失誤，況且自已還是人試用職員，待會兒回去怎么跟一向信任自己的總經(jīng)理解釋呢？他一定會不留情面地將我辭掉。這回完了徹底完了......
正在這時，他一個腳下不留神，重重地摔了一跤，疼得他馬上抱著腿揉了揉。心想，什么鬼世道，連臺階都跟我過不去！
他仔細一看，發(fā)現(xiàn)原來他跌倒的那級臺階比其它臺階要高出5厘米左右。怪不得自己會摔倒呢！心想這種損人的臺階早該拆了，為什么現(xiàn)在還留著呢？
這時，，對面走過來一位白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老者。青年立刻跑過去扶他，并說：“您慢著，這個臺階有問題，小心摔著。”
老者淡然一笑，擺擺手說：“怎么會呢？這個臺階少說我也走了十幾年了，從來就沒摔著過。怎么，你剛才摔倒了嗎？”
青年還抱怨著：“是啊！有級臺階比其他的要高出好多呢！這種臺階真害人，一不留神就會摔倒，，早該拆了！”
老者聽后又笑了，伸出手指了指臺階左右兩邊。只見那里赫然立著兩塊木牌，上面一行醒目的大紅字：小心臺階！他接著說：“你沒看見嗎？”
青年一陣臉紅。
老者繼續(xù)說：“其實十幾年前也就是這個臺階建成的兩個多月之后，就有人提議要拆掉它了，但最終還是沒有拆。”
青年很驚訝：“為什么不拆呢這種臺階留著只能害人嘛！”
老者表情很平靜，說：“我給你講個故事吧。古時候有個讀書人，他的書房里有個比較大的坑。當他第一次踩到坑里的時候，差點摔了一跤。此時，他理應用土來填平它，但他沒有那么做。不久之后，他的父親來到這個憶房，也發(fā)現(xiàn)了這個坑，于是立馬叫人來把它填平了。怎料那個讀書人下一次走過被填平的地方，后而把腳崴了。不錯，一開始是有許多人被這級臺階拌倒，那時臺階已經(jīng)建成，是不可避免的；然而，兩個多月后，大部分人已經(jīng)習慣了這個臺階，如果此時再把宏觀世界改 好，那些習慣了的人們再過這臺階，結(jié)果很可能就像那個讀書人一樣，但這是可以避免的�！�
老者說得似乎委在理，但青年還是有些疑惑，問：“怎么才能讓已經(jīng)習慣了的人和剛一開始經(jīng)過這里的人都不摔倒呢？”
老者微笑著看看兩邊那兩個久經(jīng)風霜但字跡清晰的木牌。說：“其實也很簡單，就是他們�！�
青年靜靜地看著這兩個木牌，似乎正在領悟著什么。
老者又說：“年青人，事實上沒有什么東西是十全十美的，只要我們習慣了就好。我們沒有必要為了局部的缺陷而否定整體。還有，任何事物都是有正反兩面的。就比如說吧，小孩子時常會調(diào)皮搗蛋，惹大人生氣，但他們的父母卻還是舍不得他們，一旦分開了，反而覺得很不自在。也許你有時候會做錯一些事情，但又有些時候，沒有你就不行�！�
青年聽到這里，茅塞頓開，不禁折服于老者的智慧。心想，又何嘗不是呢？這一個月來，我雖然不敢說為公司立了大功，至少也作了不小的貢獻，何況總經(jīng)理還是一直非常器重我的，這次的失誤他一定會理解自己的。現(xiàn)在還是自己事業(yè)的開端，這么一點陰影怎么可能阻擋自己似錦前程的希望之光呢？......
想到這里，青年迅速勇敢地向前走去......
[站在問題臺階上的思考(教師中心稿)]相關文章：
4.《臺階》的課件
6.臺階教案課件
8.臺階教學課件
9.《臺階》課件模板
10.臺階的閱讀答案