貴州省綏陽縣 鄭場中學(xué) 563302
童話是作者把現(xiàn)實(shí)生活中的形形色色的人塑造成天真單純的臉譜式的形象，并以此來揭露生活中的假、惡、丑，宣揚(yáng)真、善、美。所以，童話里的愛憎相當(dāng)分明，人物形象也很鮮活突出。
在初中語文第二冊第九課《駱駝尋寶記》一文中，除駱駝這一主角鮮明突出以外，其他反面人物也被塑造得栩栩如生，現(xiàn)在就讓他們一個(gè)個(gè)有序的閃亮登場吧--
缺乏自信心的大公象，耳朵比蒲扇還大，力能輕載一千公斤香蕉，身體特棒，但他卻還要老伴助他一“鼻”之力。他批評總輕信別人而沒有主見的人，可自已的心也因別人的思想而跟著動(dòng)搖了，大有“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的蠻橫無理的意味。
愛慕虛榮、怕臟怕累的金絲猴，做“尋寶”這樣的大事，他卻穿著“金燦燦的絲絨襖兒”，帶的是“香噴噴的水蜜桃”。受點(diǎn)風(fēng)沙，怕弄臟衣服，就放棄了自已的事業(yè)。還有像他一樣的孔雀，心疼自已五光十色的金翠線彩屏，也打了退堂鼓了。
盲目自大的獨(dú)角犀，自以為是強(qiáng)者，大模大樣地上路，結(jié)果落得任由別人（犀鳥）擺步的可憐下場。還有自不量力的河馬，見別人去尋寶，不覺眼紅，拖著肥胖的身子，蠢笨地自我折磨了一場。
心胸狹窄、心浮氣躁、急功近利的金錢豹，忍受不了嫉妒心強(qiáng)的大灰狼那尖酸刻薄的熱嘲冷諷，便與之廝殺起來，結(jié)果弄得兩敗俱傷而收場。
還有狡詐自私的獅子和老虎，雖然實(shí)力大得可以震天撼地，但各懷鬼胎，相互勾心斗角，導(dǎo)致大傷元?dú)�，被小獅崽和小虎崽的友愛和睦的生活情狀所感動(dòng)而慚愧而退。
眼光短淺、外強(qiáng)中干、一曝十寒的長頸鹿，表面上是個(gè)“巨人”，一向“高瞻遠(yuǎn)矚”，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“懷疑走錯(cuò)了路，猶猶豫豫，跑跑停停……走回頭路”的家伙。
貪吃享樂的黑熊和只想碰碰運(yùn)氣的牛羊馬更顯得胸?zé)o大志�？障爰易屮喨合氲玫惯�挺周到長遠(yuǎn)，可做得太少，缺乏實(shí)干精神。
小毛驢、旱獺、沙獾、果子貍、黃鼠狼、鵪鶉、鷓鴣都是人云亦云、見風(fēng)使舵的一類。
老公雞和老母雞則是一對為生活吵鬧不休，想改變現(xiàn)狀而又無心力去改變的夫妻。
想一勞永逸的大白鵝卻想靠這個(gè)“寶”使自已“一步登天，直上青云”。
蕓蕓眾生相，是動(dòng)物？實(shí)是人類也！我們常把正面人物當(dāng)作榜樣，為何不把反面人物當(dāng)成戒律呢？
[分析《駱駝尋寶記》中的反面人物(教師中心稿)]相關(guān)文章：
1.駱駝祥子中的經(jīng)典語句摘抄
9.高中的讀書演講稿
10.《找駱駝》課件