鄭闖
宜興市西渚中學初二（1）班
一、班會背景
如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。
三、活動準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3.教室場景設計(含主題課件)
四、主持人 張莉 王雪峰
五、時間：2005年10月18號星期二下午第三節(jié)班會課
六、地點：初二（1）教室
七、活動過程
（一）開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題--《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節(jié) 回顧篇--走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學生思考感悟。
(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”？
(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學們用90秒靜靜回想，父母對你關愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2.父母寫真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。
通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇--體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學生簡要談感想。
2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么？
3.感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學生選擇評判
①你知道父母的生日嗎？
②你了解父母的健康狀況嗎？
③你知道用于你一年的花費是多少嗎？
④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？
⑦學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？
⑧你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
⑨你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎？
(2)主持人匯總調(diào)查結果。
(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學生的回報，引發(fā)學生深思。
第三環(huán)節(jié) 行動篇--回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。（學生發(fā)言）
2.實施回報計劃
學生討論交流，并確定回報父母的最佳方案。
3.心聲傳遞：
在今天的班會課后，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。
（二）結束部分
1、由班主任對主題班會進行總結講話。
師（總結）：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊：初二（1）班主題班會活動到此結束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束！
作者郵箱： xingzhewxs@sina.com
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