今天閑來沒事，經(jīng)朋友推薦，讀了列夫托爾斯泰的“一個(gè)人需要多少土地”。文中的村民帕霍姆苦惱自己土地不夠，一再擴(kuò)充它們，卻總是不滿意，最終為擴(kuò)充自己的土地而累死了。而帕霍姆最后需要的土地只有從頭到腳六英尺那么一小塊。
這個(gè)故事，告訴了我們什么呢？
其實(shí)它告訴我們一個(gè)很簡單的道理“知足常樂”。人性中最不好把握的就是人的“不知足”。人因?yàn)椤安恢恪倍l(fā)奮圖強(qiáng)，而“思變”；一個(gè)國家也一樣，因?yàn)椤安恢恪倍鴮で髧幻駨?qiáng)的途徑。但是也因?yàn)椤安恢恪弊屓俗呱县潏D之道，讓人走上斷頭之臺，讓一個(gè)國家在擴(kuò)充中視另一國家的人命財(cái)產(chǎn)為糞土。
那么如何看待和處理“不知足”呢？
人的一生很短暫，也很無奈。我們不可能什么都能擁有，我們活著，這就足夠了。我們要充分利用我們有限的生命，讓我們自己幸�？鞓贰�
小時(shí)候，別人有的我不一定有，所以會(huì)“不知足”，但是我們開心，因?yàn)槲宜鶕碛械氖俏业母改傅膼�，我的玩具時(shí)父親親手制作的，我的零食是母親在一家人都睡著后烹制的，我的花衣服是父親親自挑選的花布，而母親親手縫制。
讀書的時(shí)候，我的生活沒有別人的奢華，所以我也會(huì)“不知足”，但是我又很知足。因?yàn)槲业臅悄赣H縫制，我的鋼筆是我父親的父親留給我的，我的作業(yè)本是父親買的白紙訂制的。我的書包里沒有玩具，沒有漂亮的文具盒，但是我的書包里有父親喜歡看的舊書，有父親喜歡而給我買的連環(huán)畫，我的字寫得漂亮，我的學(xué)習(xí)很好，我的勤勞、我的勤奮是我的驕傲，也是別的家長教育自己孩子的榜樣。
青年時(shí)期，我沒有別人的花容月貌，這似乎也應(yīng)該“不知足”，但是我很知足，因?yàn)槲矣懈改附o我的健康的身體，聰明的頭腦，靈敏的思維。這就足夠了，所以，我知足了。
參加工作后，我知道父母沒有給我“媚相”與“伶牙俐齒”，所以我討不了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，工作成績別人看不到，這也應(yīng)該是“不知足”的引子，但是我依然很開心，很知足，因?yàn)楦改附o了我“樂觀的心態(tài)”。我可以在工作中找到樂趣，在朋友中找到開心，在親情中尋到滿足。我的開心來自我的工作、我的學(xué)生、我的朋友、我的家人甚至我的環(huán)境，比如我的網(wǎng)絡(luò)。
這樣一路走來，還有什么不知足呢？還有什么不能承受？
“知足”與“不知足”其實(shí)就只是一步之遙。心態(tài)好了自然就知足了。但是我們也不能什么都“滿足”，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。我們一樣要充分利用我們有限的生命，發(fā)揮更大的作用，閃光就要閃出燦爛的耀眼的光芒，這就要求我們在最大可能的范圍內(nèi)發(fā)揮我們最大可能的作用。
帕霍姆的追求并沒有錯(cuò)，他在不斷地改善自己的環(huán)境，不斷地追求。開始為了養(yǎng)家糊口，他辛勤勞動(dòng)，卻沒有屬于自己的一片土地，所以他想擁有自己的土地他并沒有錯(cuò)，沒有欲望就不會(huì)進(jìn)步。后來，帕霍姆有了自己的土地，他借來種子，開始耕種，并獲得了一個(gè)好收成，他心中充滿了歡樂；再后來，當(dāng)別人告訴他有個(gè)地方可以獲得更多的土地時(shí)，帕霍姆的心中充滿了渴望，此刻的帕霍姆已經(jīng)顯露出他的貪婪；在最后頭領(lǐng)讓他用腳丈量自己所需要的土地的這個(gè)過程中，去的時(shí)候一次又一次地不知足，回來的時(shí)候一次又一次的后悔，但他的心中還是那樣的舍不得，以至于最后“帕霍姆又一次想起了自己的夢想，他大喊一聲，雙腿一軟，身體向前一撲，用手去拿帽子。帕霍姆的仆人跑過來想把他扶起來，卻發(fā)現(xiàn)他正在吐血。帕霍姆死了！”
他為了他及他的家人，在不斷地謀求自己的生存之道，所以他一開始并沒有錯(cuò)。只是他沒有想到自己可能的后果，如果他適可而止，如果他沒有那么的貪欲，如果他知足，那么他就會(huì)擁有它所想擁有的一切。這里也就要處理好一個(gè)“度”字了。但是不同的人這個(gè)“度”的尺長是不一樣的。
文章最后一句話，意味深長，引人深省。“他的仆人撿起那把鐵锨，在地上挖了一個(gè)坑，把帕霍姆埋在了里面。帕霍姆最后需要的土地只有從頭到腳六英尺那么一小塊�！币粋�(gè)人的一生追求無數(shù)，貪得無厭，但當(dāng)生命終結(jié)的時(shí)候，僅僅需要的是自己從頭到腳為長度，自己身寬為寬度的一小塊地而已。
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