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郭沫若詩兩首(人教版七年級必修) 教案教學設計

發(fā)布時間:2016-6-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 一、作者簡介:郭沫若(1892–1978):原名郭開貞,四川樂山人,詩人,學者,代表詩集有《女神》《星空》等。

二、課文導讀:夜空,是那樣神秘,又是那樣親切。詩人以新奇的想像,融天上地下為一體,描畫出令人神往的仙境,寄托著自己的理想。

三、題解:選自《郭沫若全集》第一卷。

四、掌握下列生字詞

piāo miǎo                     lǒng zhào  shū    mó hu  jiāo

縹  緲   定然   珍奇   閑游   籠  罩   疏星   模 糊   鮫人

天上的街市

遠遠的街燈明了,                 ①“遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星”中的“遠遠” 指詩人

好像閃著無數(shù)的明星①。       和街燈之間的距離。遠遠望去,街燈和明星極為相似,這一聯(lián)想非常自然。

天上的明星現(xiàn)了,

好像點著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中,               ②“街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇”中的“定然”

定然有美麗的街市。          表現(xiàn)了強烈的肯定語氣。在這里詩人通過對天街上物品的想像,表現(xiàn)了天

街市上陳列的一些物品,      上無比繁華富庶(shù),生活無比幸福美好。

定然是世上沒有的珍奇②。

你看,那淺淺的天河, 天河:銀河的通稱。晴夜高空,呈銀白色帶狀,形如大河,所以稱天河。

定然是不甚寬廣。                  ③“那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往”詩人在這里推

那隔著河的牛郎織女,         陳出新,改造了這個流傳很廣的民間故事。在詩人的想像中,牛郎織女

定能夠騎著牛兒來往③。 被解放了,他們生活得自由、幸福而且美滿。

我想他們此刻, 主題思想

定然在天街閑游。                   這首詩以奇妙的聯(lián)想和想像編織出一幅天上的美景,把讀者帶進

不信,請看那朵流星,          了神話的境界。充分體現(xiàn)了詩人對封建壓迫的反抗和對自由幸福生活的

是他們提著燈籠在走。          向往之情。

靜夜

月光淡淡,                         ①“天河何處?”這一問使全詩的境界得以拓(tuò)寬和提升,

籠罩著村外的松林。           把讀者的視野與心胸帶到廣袤(mào)的宇宙中去了。作者似乎想引領讀

白云團團,                   者的思緒去“精騖(wù)八極”“神游萬里”,似乎想讓讀者的眼光透過

漏出了幾點疏星。             茫茫的黑夜,看到星空的無窮深處。

                                    鮫(jiāo)人:神話傳說中住在海底的神人。晉代張華的《博物志》記載:

天河何處①?                  “南海水有鮫人,水居如魚,不廢織績,其眼能泣珠!

遠遠的海霧模糊。                    主題思想

怕會有鮫人在岸,                    這首詩表達了詩人對故鄉(xiāng)、對親人和對祖國的思念之情,同時

對月流珠?                    表達了詩人對光明的追求和對祖國命運的擔憂。

研討與練習

一、朗讀并背誦這兩首詩,用自己的話描述詩里的想像世界。  (略)

二、仿照示例,發(fā)揮你的想像和聯(lián)想,續(xù)寫下邊的句子。(任選兩題)  (略)

示例:天上的明星現(xiàn)了,好像點著無數(shù)的街燈。

1、牽;ㄩ_了,……

2、籠中的小鸚鵡,……

3、月光照在地上,……

4、我不在父母身邊的時候,……

三、觀察夜空里的牛郎、織女星,查找有關它們的天文知識,寫一篇短文。  (略)

2008-2-10

 

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