教學(xué)目的：
知識(shí)與能力
1．熟練朗讀課文，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)含義，理解文章基本內(nèi)容。
2．初步了解董宣人物性格。
過(guò)程與方法
通過(guò)誦讀、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生公正、廉潔的品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
1．理解文章基本內(nèi)容，
2．初步感受把握人物性格特點(diǎn)。
難點(diǎn)
復(fù)述故事
◆教學(xué)突破點(diǎn)
第一課時(shí)教學(xué)中應(yīng)注重通過(guò)誦讀來(lái)加深學(xué)生對(duì)文言字詞、句子的理解；采取合作討論等形式借助注釋，在教師的幫助下理解文章的基本內(nèi)容，了解了這篇文章的主要情節(jié)，理清文章思路，初步感受人物董宣的那種凜然正氣。
教學(xué)步驟：
一、情境導(dǎo)入
同學(xué)們，大家在第二單元的人物傳記類文章中知道了許多的現(xiàn)當(dāng)代名人的故事，從第七單元開(kāi)始，我們來(lái)學(xué)習(xí)文言文傳記，了解我國(guó)古代一些名人的事跡。請(qǐng)大家打開(kāi)課文《強(qiáng)項(xiàng)令》，看看它講的是哪位名人的故事？
[這樣可以通過(guò)新舊知識(shí)相融合，學(xué)習(xí)寫作方法；減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。]
二、指導(dǎo)初讀
1．請(qǐng)同學(xué)們先自讀一遍課文。要求結(jié)合注釋，查閱工具書(shū)，標(biāo)注生詞讀音，并劃出朗讀時(shí)存在的疑難問(wèn)題。
2．請(qǐng)互相幫助，討論解決自讀過(guò)程中的疑難問(wèn)題，也可請(qǐng)老師幫助。(巡視指導(dǎo))
3．聽(tīng)錄音，糾正讀音，質(zhì)疑問(wèn)難。
4．指名朗讀，然后全班齊讀。
[各種方式的朗讀，旨在從整體感知課文，進(jìn)行整體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋著手來(lái)揣摩文言字詞的意思，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的語(yǔ)言感受能力]
三、指導(dǎo)復(fù)述
1、請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽課文及注釋，說(shuō)說(shuō)文章講的是誰(shuí)的故事，故事中涉及到的主要人物還有哪些？（教師板書(shū)）
2、用自己喜歡的方式閱讀課文及注釋，說(shuō)說(shuō)這些人物之間發(fā)生了怎樣的事情？
3、教師引導(dǎo)學(xué)生理清故事情節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們找出事情的起因、發(fā)展、.......、結(jié)局。（學(xué)生用原文回答也可，自己概括回答也可。(參考如下：起因：湖陽(yáng)公主的家奴“白日殺人，因匿主家，吏不能得”。發(fā)展：董宣找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，“格殺”家奴。.......：公主告狀，董宣痛陳殺奴的理由；光武帝命董宣向公主謝罪，董宣寧死不從。結(jié)局：光武帝明白個(gè)中道理，重賞董宣。)
4、同學(xué)們哪位同學(xué)來(lái)復(fù)述一遍這個(gè)故事?(強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié))可請(qǐng)一位同學(xué)復(fù)述全篇，也可讓四位同學(xué)分別復(fù)述故事的起因、發(fā)展、.......、結(jié)局。（允許在原文基礎(chǔ)上有所發(fā)揮。）
[從重點(diǎn)、難點(diǎn)入手引導(dǎo)學(xué)生由淺入深、有局部到整體、從文言文到學(xué)生自己的語(yǔ)言，了解了這篇文章的主要情節(jié)，理清文章思路，初步感受人物董宣的那種凜然正氣。]
四、本課小結(jié)
本節(jié)課，我們主要以讀為主，了解了這篇文章的主要情節(jié)，初步感受到了董宣的那種凜然正氣，愿他的這種精神能體現(xiàn)在我們的身上，留在我們的心中。
補(bǔ)充環(huán)節(jié)：誘思導(dǎo)學(xué)
在文章中，你最佩服董宣的哪些言行？為什么？
為什么被稱作“強(qiáng)項(xiàng)令”?請(qǐng)從文中找出依據(jù)。[閱讀回答：帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。]
[此題旨在使學(xué)生深入理解課文，分析人物形象，從而體會(huì)董的不畏權(quán)貴，秉公執(zhí)法的精神]。
[26強(qiáng)項(xiàng)令(語(yǔ)文版七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
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