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《季氏將伐顓臾》學(xué)案(蘇教版高一必修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2016-8-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、積累文中常用文言詞語和句式。

2、學(xué)習(xí)孔子以禮治國,以德服人的“仁政”思想。

學(xué)習(xí)方法:

誦讀、質(zhì)疑、探討

一、文章背景

1、 孔子簡介

 孔子(公元前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。他是我國歷史上著名的思想家和教育家,也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,公認(rèn)的世界文化名人之一。他一生周游列國,宣傳自己的政治主張,他主張仁義,主張以德服人,反對殘暴統(tǒng)治,反對武力征伐,同情人民疾苦,具有一定的開明態(tài)度?鬃訉W(xué)說成為二千余年封建文化的正統(tǒng),影響極大,被尊為“圣人”。并在晚年整理“六經(jīng)”(《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》)。在我國歷史上,他是致力于教育事業(yè)的第一人,他學(xué)而不厭,誨人不倦,首開私人辦學(xué)講學(xué)之風(fēng),相傳有學(xué)生三千,賢弟子七十二人。

2、《論語》簡介

《論語》是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的最重要著作。宋儒把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”。《論語》共20篇,每篇又分若干章,不相連屬;言簡意豐,含蓄凝練,包含了孔子淵博的學(xué)識和豐富的生活經(jīng)驗(yàn);在記言的同時(shí),傳達(dá)了人物的神情態(tài)度;在某些章節(jié)的記述中,還生動地反映了人物的性格特點(diǎn);其中有不少精辟的言論成為人們習(xí)用的格言和成語,對后來的文學(xué)語言有很大影響。

3、背景簡介:

孔子時(shí)代的魯國,政治上處于動蕩變革之中,當(dāng)時(shí),魯桓公的后代季孫、孟孫、叔孫三大家族逐漸強(qiáng)大,魯國公室日趨衰敗。三大家族共同把持魯國朝政,其中,季孫氏勢力最大,他要討伐顓臾的原因有二:其一是貪其土地,其二是擔(dān)心顓臾對己不利。當(dāng)時(shí)冉有、季路都在季氏門下,且都參與了出征前的籌劃。也就是在這時(shí)候,二人把這個消息告訴了孔子,由此引出了孔子和兩位弟子的對話。

二、預(yù)習(xí)檢測

1、 重要字音:

冉(    )有     顓臾(        )      社稷(    )  

虎兕(    )         出于柙(    )           毀于櫝(    )中       

2、 古今異義詞:

⑴、 丘也聞有國有家者(                      )(                    )    

⑵、 季氏將有事于顓臾(                                )

⑶、 昔者先王以為東蒙主(                              )

3、 詞類活用:

⑴、則修文德以來之(                       ) 

⑵、既來之,則安之(                 ) (                    )

4、重點(diǎn)實(shí)詞解釋 

⑴.陳力就列,不能者止(                                         ) 

⑵.危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣(       )(          )(        ) 

⑶ 且爾言過矣(            ) 

⑷ 君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭(           ) (          )

⑸.蓋均無貧,和無寡,安無傾(       ) (          )(        )

5、 文言句式 

⑴.何以伐為(                            ) 

⑵.無乃爾是過與(                                            ) 

⑶、是社稷之臣也(                                        )

⑷季氏將有事于顓臾(                                  )

6、成語積累:

⑴禍起蕭墻

⑵既來之,則安之

⑶分崩離析

三、文本探討:

1、孔子和兩位學(xué)生的對話是圍繞什么展開的?

2、孔子為什么認(rèn)為不應(yīng)發(fā)動這場戰(zhàn)爭?

3、孔子提出的政治主張是什么?

4、你怎么看孔子的“仁政”思想?

四、拓展延伸:

你認(rèn)為孔子以禮治國,以德服人的思想,對我們今天的人際交往有何啟發(fā)?

五、達(dá)標(biāo)測試:

1、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>

A.陳力就列      行列  

B.危而不持      扶持 

C.則將焉用彼相矣   輔助者

D.安無傾       傾覆 

2、下列句子中沒有詞類活用的一項(xiàng)是(。

   A. 則修文德以來之

    B.既來之,則安之

    C.遠(yuǎn)人不服,而不能來也

    D.邦分邦離析,而不能守也

3、翻譯下列句子

A、是社稷之臣也,何以伐為?

B、孔子曰:“求!無乃爾是過與?

C、周任有言曰:“陳力就列,不能者止!

D、故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。 

E、吾恐季氏之憂不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也。

4、查閱工具書,翻譯下面的短文。

    孔子行道而息,馬逸,食人之稼,野人取其馬。子貢請往說之。畢辭,野人不聽。有鄙人始事孔子者曰請往說之,因謂野人曰:“子不耕于東海,吾不耕于西海也。吾馬何得不食子之禾?”其野人大說,相謂曰:“說亦皆如此其辯也,獨(dú)和向之人?”解馬而與之。

4、 比較閱讀語文讀本中的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》。

三、小結(jié)

同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)《論語》,不僅學(xué)習(xí)了其中的一些文言知識,還了解了孔子的政治思想。修文德,以德服人,反對謀動干戈進(jìn)行武力征伐,在內(nèi)部創(chuàng)造一個平等、安定的政治局面,使人民安居樂業(yè)。這種思想不照樣適用于我們今天嗎?我們現(xiàn)在正處在社會主義建設(shè)時(shí)期,同樣需要一個安定、和平的政治局面。因此,我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),掌握知識,為創(chuàng)造一個長期安定、和平的政治局而努力。

 

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